查看原文
其他

课文朗读+知识点+练习题 ▎部编版五年级语文上册 21 古诗三首

关注☞ 小语素材 2023-02-13

  小学阅读与习作  课件|微课|朗读|试卷|

上一课:《练习题六》

21 古诗三首


课文朗读 21 古诗三首







生字学习



知识点

一、我会写组词

sūn:孙(孙子、孙女、外孙)

bó:泊(停泊、泊船、飘泊无定)

chóu:愁(忧愁、发愁、愁眉不展)

sì:寺(寺庙、寺院、少林寺)

yú:榆(榆关、榆树、榆荚)

pàn:畔(河畔、池畔、耳畔)


二、我会认组词

更:gēng(打更、五更、三更半夜)

聒:guō(聒耳、聒噪、聒碎)


三、多音字

泊:bó (停泊)pō(湖泊)

更:gēng(更改)gèng(更加)


四、作者简介

1.王维(约701—761),字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教,又被称为“诗佛”。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”他与孟浩然合称“王孟”。主要作品:《竹里馆》《山居秋暝》等。


2.张继,字懿孙,汉族,襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越,不事雕琢,比兴幽深,事理双切,对后世颇有影响。主要作品:《枫桥夜泊》。


3.纳兰性德(1655—1685),字容若,号楞伽山人。清代词人,其词在中国词坛上享有很高声誉。主要作品 :《通志堂集》《纳兰词》。


、理解诗意

《山居秋暝》:山上刚刚下过一场雨,晚上天气凉爽带来了秋意。松林沐浴着皎洁的月光,清清的泉水从河床的石头上流过。洗衣物的女子归来,竹林里笑语喧哗,渔船顺流而下,搅动了一片片莲叶。任凭春天的花凋谢,我自己却要居住在这风光秀丽的山中。


《枫桥夜泊》:月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜,面对着江边的枫树与江中闪烁的渔火,愁绪使我难以入眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。


《长相思》:走过一条条山路,走过一条条水路,正向山海关那边走去,夜深了,千万个帐篷里都点起了灯。晚上又刮风又下雪,风雪声搅碎了思乡的梦,家乡没有这样的声音。


六、问题归纳

1.《山居秋暝》:诗中明确写有浣女渔舟,诗人为什么下笔说是“空山”?

大概诗人来到山林,远离了嘈杂烦扰的市朝,山居给他的突出印象就是非常寂静;当然,山中林木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹,正所谓“空山不见人,但闻人语响”


2.《枫桥夜泊》:诗人看到了什么?听到了什么?感觉到什么?

诗人看到了渔船上忽隐忽现的灯火,西天的上弦月渐渐落下去了,天色变得漆黑;听到了远远近近有几只乌鸦惊叫起来,寒山寺的钟声;感觉到气温更低了,霜飞满天,寒气袭人……



3.《长相思》:你从“身向榆关那畔行”读懂了什么?

点明了行旅的方向。词人在这里强调的是“身”向榆关,那也就暗示出“心”向京师,它使我们想到词人留恋家园,频频回首,步履蹒跚的情况。“那畔”一词颇含疏远的感情色彩,表现了词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。


4.为什么羁旅劳顿之后深夜不寐呢?

作者由描写白天的人声鼎沸、骏马嘶鸣转入对“夜深千帐灯”的静态描写。这里借描述周围的情况而写心情,实际是表达纳兰对故乡的深深依恋和怀念。


5.从“聒碎乡心梦不成”能感受到什么?

“聒碎乡心梦不成”与上阙“夜深千帐灯”相呼应,直接回答了深夜不寐的原因。结句的“聒”字用得很灵脱,写出了风狂雪骤的气势,表现了词人对狂风暴雪极为厌恶的情感。


、课文主题

《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。



《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感,描绘了江南水乡秋夜幽美的景色,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。



《长相思》描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态,全词于写景叙事之中,表达了浓烈的羁旅怀乡之情。



八、教材课后习题

2.读一读,想象诗句中描绘的景象,体会其中的静态描写和动态描写。

(1)明月松间照,清泉石上流。

诗意:明月映照着幽静的松林间,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。


月照松林是静态,清泉流溢是动态。前一句写山上一尘不染的松树,皎洁的月光,以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子,都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声——这是动态描写,以动衬静,更反衬出山中的宁静。


(2)竹喧归浣女,莲动下渔舟。

诗意:竹林里传来阵阵喧哗,那是洗衣物的女子归来了。莲花响动,那是捕鱼的小船在顺流而下。


这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中,很自然地体味出一种和平恬静,体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静,动静结合,以动衬静。


(3)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

诗意:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。


落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景,乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火,一静一动,一明一暗,江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。


3.借助注释,理解《长相思》的意思。试着体会作者的思想感情,和同学交流。

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更、雪一更,聒碎心乡梦不成,故园无此声。

词意:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。


帐篷外风声不断,雪花不住,声音嘈杂打碎了思乡的梦,而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。


思想感情:醒着离家千里之外,想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下,作者就更加思乡了。

练习题

第一课时

一、读拼音,写字词。

        sūn     chóu          

    祖(   )发(   )      

          bó       pàn

    停(   )河(   )

     sì       yú                   

   (   )中(   )树       

                mián

    夜 不 能(   )


二、补全诗(词)句,并解释加点词语。

1. _________归浣女,_______________。

   _________歇,王孙_______________。

   浣女:_________

   歇:_________                 

   王孙:_________                 

2. _____乌啼______ , ________愁眠。

   啼:_________

   眠:_________                 

3.风一更,_________ ,

  聒碎_________,_________ 。

  更:_________

  聒:_________                 


第二课时

一、分析句子,选择正确的答案。

1.《山居秋暝》的作者是_________,“暝”的意思是_________。(   )

   A.王维  日落时分,天色将晚。   

   B.张继  苦苦思索   

2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有(   )。

   A.月落  寒山寺    

   B.乌啼  夜半钟声   

3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是(   )。

   A.有一千座帐篷亮着灯   

   B.有许许多多的帐篷亮着灯。


二、判断下列说法是否正确。

1.“空山新雨后,天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。(   )

2.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。(    )  

3.《长相思》的作者是清代纳兰性德,“长相思”是词牌名。(    )

4.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”语序倒装,正确的语序应为“浣女归竹喧闹,渔舟下莲动。”(    )

练习题

第一课时

一、孙 愁 泊 畔 寺 榆 眠

二、1.竹喧 莲动下渔舟 随意春芳 自可留 洗衣物的女子。尽。原指贵族子弟,此处指诗人自己。

2.月落 霜满天 江枫渔火 叫。睡觉。 

3.雪一更 乡心梦不成 故园无此声

  一夜分成五更,每更大约两小时。声音嘈杂,这里指风雪声。


第二课时

一、1.A  2.B  3.B

二、1.×  2.√  3.√  4. 


【知识点+练习题免费领取方式】

▲长按二维码关注

 在公众号消息框(后台)

回复:五上语文

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存