【热点追追作品】辨别是非 去伪存真（中）
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辨别是非 去伪存真
（中）
作者：虚无实有 编辑:低眉浅笑
新中国成立后，邓担任国务院副总理，在周恩来病重期间组织国务院全面工作，先后担任总参谋长，军委主席等职务。
毛泽东主席、周恩来逝世后，中国谁有能力？谁有魄力担当执掌中国？使中国有希望？使中国强大？使中华之崛起？
唯有邓，谁能与之相比。无论政治、经济、军事、外交、治国理政等。
毛泽东主席评邓：“政治觉悟高，原则性强”，“内柔外刚，绵里藏针，” “我给大家请来了军师”，“人才难得” 等等。
还有谁能堪当中国重任！还有谁能与之相比！四人帮能比？邓高风亮节推上前台后犯严重错误的人能比？
叶剑英老帅，陈云，李先念等老革命，都力荐，力推邓执掌中国才有希望，并积极鼎力辅佐。无论现在别有用心、极少数之人、承认与否，都无济于事。只要回顾翻开历史一切都清楚了。无法改变历史事实，终归如此。
邓与毛有惊人相同的几落几起的相同经历。（毛泽东在党的历史上受左倾机会主义排挤三次，一次开除党籍，在周邓等力挺下才复出。毛泽东无职务后写有关红军军事的文章，邓作为红星报主办人，力推发表毛泽东文章扩大影响……）为什么邓几落几起均能复出，与毛.周.朱高瞻远瞩，长期明里暗里培养，后又在各种运动中雪藏保护分不开……
邓成为第二代领导集体核心理所当然，顺理成章，延续第一代领导继任第二代为核心。查阅党的历吏事实足以证明。邓在叶剑英.陈云.李先念等老帅老革命大力辅佐下，（犹如第一代毛泽东靠周.朱.邓等辅佐一样）继承马列主义毛泽东思想，根据中国国情，总结中国共产党的集体智慧结晶，形成了“中国特色社会主义理论”。
邓对现实社会上提出的诸多问题，其实早有答案，并且深入精辟细致。（见邓文选一至三卷以及邓其它刊物等）
尤其是邓中国特色社会主义理论的理解。先看一下习总书记是怎样理解的，或许对我们过去不理解有帮助。
习：如何看待中国特色社会主义理论体系
“中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。党的十八大要求全党坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，其根本原因就在这里。”
“深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。党的十八大阐明了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的科学内涵及其相互联系，强调：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义的最鲜明特色。”……（习在党校工作会议上的讲话摘要）
可是现实社会、及走进网络中对此不甚了解的人有，可能平时不注意学习了解，不看不听官方、主流媒体的文章和领导人讲话；不看每天新闻新近发生的事情及国家变化。有时凭个人好恶和错误感觉，先入为主，主观臆断，想当然。热衷于网络的篡改编造道听途说，干扰混乱了正确的思维和辨别是非的能力。从而没主见，听之任之，人云亦云。
鉴于以上情况有必要作分析。从两个大的方面进行剖析：也算是遵照习总书记的“宣介.解疑释惑做点力所能及的事情，尽点社会责任。能力有限，尽心竭力而己（只作思路提示 不作详解 请予赐教 愿虚心学习）。
一.首先，对中国特色社会主义理论（前面习总书记党校讲话）包含诸多内容，其中之一的共同富裕为目标前提下的“让少部分人先富带后富，达到共同富裕”的误解或曲解（也是因为不了解.就不理解导致分歧争论现象），先作如下分析：
<一>，宣传不够。人们没有获得更多知情的权利也就失去了应担当的义务。因为权利与义务是相辅相成的。1从上层重视不够，或检查督促不够。2各省市县上传下达落实不够。3最基层重视埋头实干，不学习领会中央政策的内容内涵。
<二>，不是党政干部或企事业领导，不从事宣传教育专职.职业等的人，对中央路线方针政策置若罔闻，置之不顾，知之不多，或与己无关等。
< 三>，即使属于干部、公务员、从事宣传教育等专业部门或个人掌握中央政策等，也不履职担当宣传、教育、帮助了解理解中央政策。因而更多的人对中央政策盲然。
<四>，不知者不为“过”哪怕是误解，曲解、一知半解……
< 五>，属于以上第三种情况的人，是明知道中央政策，也知道、也身居群体中明知误解、曲解了某些政策目的目标实质等，听之任之，多一事不如少一事，不引导，不解疑释惑。
<六>正确的舆论导向在网络缺位。对网络监督监控把关不严。舆论阵地，正确的不去占领，必然被错误的歪风邪气所占领。重视官方、主流媒体很必要很重要。但绝不能放松对自由媒体的正确引导，监督监控。
有的通过网络信息四处散发歪曲混淆本末颠倒，使很多获取网络信息的人，受到扰乱和蛊惑，辨别是非真伪能力不强，模糊了思想和认识，人云亦云。
<七>，特别情况。是中国人都不愿意看到的境外“颜色革命”势力，曾经解体强大苏联的势力渗透中国各领域各群体，居心叵测，不怀好意，别有动机目的，扰乱混淆是非黑白，扰乱中国，造势蛊惑人心，使中国越乱越好。达到实现最终目的。
<八>，对“特色理论”，对中央各项政策，也包含共同富裕为目标前提下的、“让少部分人先富带后富”、直到共同富裕”的提法，不理解甚至曲解其本来的真实目的和含义等，同时针对以上八种情况怎么办？
1加强宣传教育；
2加强学习提高了解政策水平；
3加强履职履责承担义务；
4中国有良知的人，将掌握了解学习到的、认识到的告诉更多人，自觉主动担当一定社会责任（算是为社会做点贡献）。
5加强辨别是非，去伪存真，还原真实本质，坚决反对抵制动机目的不纯的人或外国势力。
二. 澄清被混淆的是非，去伪存真，还原其实质及本质。
下面说说少数与多数，先富与后富到底怎么回事。
中国共产党是中国的执政党，党的执政目标是，在中国社会主义新时期，全面实现四个现代化，把中国建设成为“国强民富”的社会主义现代国家。邓的大战略宏伟蓝图及目标是：
“国家富强人民富裕，共同富裕，是社会主义国家新时期的战略目标最终目的”。也是初衷和动机。
“少数人先富带后富只是战术层面的方法步骤而已。”
千万别把战略目标与战术步骤方法混淆了。
战术是步骤方法，战略才是目的目标。
也就是说让有条件的少部分人先富带后富，只是通过这种步骤方法，最后达到共同富裕才是目的目标。
有的人始终问为什么要让少部分人先富？为什么不让多数人先富或一齐富？
问题是能不能齐头并进，大多数人都一起富？在此，打个不太适合的比喻，但说明些问题，犹如玩笑调侃式的说：钱不是问题，但关键是没钱。可否转换成这样说：“大多数人一起富不是问题（本是追求的目标）但关键是大多数人不能一起富”。
可能又有人无理“横说”，“不能一起富，那就一起穷（说毛时代如此），也别让有条件的少部分人先富“。要死一起死，也别让一个活”……云云。
(请待续下篇)