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柏柏读课文《妈妈睡了》
柏柏朗读经
1.用轻柔的语气表达柔和的情感。
读这一课，整体的语气要柔和。一是因为妈妈睡了，孩子在凝视观察，课文中的语言都是孩子内心的想法，轻柔的语气符合语境。二是轻柔的语气适合表达出柔和的情感，表达出对妈妈的温柔的爱。朗读，不是把所有的声音都爆发出来就一定是好的，“七分实，三分虚”，气包裹着声音，声音会更加感性，寄托美好的情感。
2.“的得到”不拖音。
小学生朗读时，往往会在无意义的副词上拖音。文中有很多含有“的得地”的短语，如“明亮的眼睛”“微微地笑着”，要引导孩子将重音落在“明亮”“笑着”等词语上，遇到“的得地”要一滑而过，不要停留，必要的时候大人要示范，尤其不要让孩子齐读。副词拖音很多时候都是由齐读引起的，孩子们为了跟上“大部队”，最容易选择在副词上停顿，以跟上整体的节奏。
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