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【跟着名师学朗读】统编版四年级下册 4.三月桃花水
柏玉萍，省教坛新星、市学科带头人。获全国课堂教学现场赛特等奖，全国“教师好声音”比赛特等奖。现为合肥市教育名师工作室领衔人，带领团队致力于“朗读和朗读教学”研究。
柏玉萍，省教坛新星、市学科带头人。获全国课堂教学现场赛特等奖，全国“教师好声音”比赛特等奖。现为合肥市教育名师工作室领衔人，带领团队致力于“朗读和朗读教学”研究。
柏柏答：
1.这一首读得特别美。请问柏老师，朗读时，有什么需要注意的吗？
这是一篇散文用词优美，文字生动，画面悠悠，情感也蕴含其中。读这样的文章千万不要用“大白嗓”去读，稍微控制声音，用气息托住声音，缓缓地呼出。在朗诵时，句尾字音可有的以稍微拖音，注意连接，不要断得快，断得多，这样会破坏画面感。读这样的文章选择音乐也很重要，恰当的音乐可以和人声一起，给听者带来美的享受。
2.这一课有哪些字音值得注意吗？
有的。铃铛的“铛”是轻声，碰着的“着”读zhao轻声，纤细的“纤”读xian第一声。应和的“应”是ying第四声，注意后鼻音要发到位。其他的难点字书上都有注音。
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