跟着老师学朗读 | 四下22.文言文二则

亲爱的同学们:

复学在即。这段时间，咱们要一边学习新课，一边复习已学的知识。柏老师建议大家可以利用我们的课文朗读音频来一边预习，一边复习。

在上新课之前，你可以利用这套音频来预习。预习时，可以先听老师的示范朗读或者跟读，特别关注难读的字音，争取读得和老师一样“正确和流利”。

对于学过的课文，可以再次回听老师的朗读音频，结合线上老师的讲解，练习“有感情地朗读”。如果不知道怎么才能达到有感情朗读的标准，可以模仿着读。读着读着，你对课文内容理解就越深入，语感也越来越好了。

你还可以可以利用荔枝FM、喜马拉雅等手机app，配上音乐朗读，录音，发布到各种平台上，自己听一听，和老师的朗读进行对比。相同和不同的地方在哪里？怎么改进？渐渐地，你也会成为朗读能手，成为语文学习的高手！

今天推出的是统编教材四年级下册第22课。想要各年级的朗读音频可以点击文末的链接哟！

22  文言文二则

李昕苒，合肥市包河区贵阳路小学语文教师，柏玉萍区名师工作室成员。喜欢朗读，获全国“教师好声音”比赛特等奖、安徽省少先队辅导员技能大赛特等奖。期待能用声音传递喜怒哀乐，做一名有温度的语文教师。

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