柏柏推荐 | 1~3年级有声美文书《小学生小童谣100课》
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摇啊摇,
摇到外婆桥,
外婆叫我好宝宝,
一只馒头一块糕
……
夜晚,听着妈妈哼唱的童谣,孩子们渐渐地进入梦乡。童谣,陪伴着一代又一代的孩子成长,给童年带来了无限乐趣……
《语文课程标准》提出:“阅读教学,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。”统编小学一年级语文教材“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”,还增设了“和大人一起读” 栏目。主编温如敏先生强调:“和大人一起读,大人可以是老师,也可以是家长,或者其他人。读的内容可以是课内的,也可以是课外的。”《小学生小童谣100课》恰恰为小学生提供了这样的朗读素材。
新时代的儿童阅读面临一个困扰:书多了,时间少了,要求高了,怎样对阅读做必要的选择性优化?有没有一类“宝书”,可以协助甄选读物,提高阅读纯度,汲取阅读精华?济南出版社“小学生100课系列”丛书(小童谣、小童话、小诗歌、小寓言、小神话、小小说、小戏剧等)应时而生,是真正的“小而美”读本,更大程度地体现“成人视野,儿童立场”。
山东城市出版传媒集团·济南出版社出版
主编介绍
主创团队实行“教育名师”+“朗诵名师”的独特构成方式,由全国著名特级教师张祖庆担任总主编。
张祖庆:新媒体自由教育人,全国著名特级教师,杭州师范大学硕士研究生导师,谷里书院创始人,全国百班千人阅读研究院院长,中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长,全国首届“有重大影响力”写作卓越名师。编著有《张祖庆讲语文》《非连续性文本教学与测评》《童年不可错过的文学课》《光影中的创意写作课》《名家名篇中的写作密码》《小学生萧红读本》。
李欣:小学语文高级教师,成都市优秀德育工作者。曾获全国阅读成长联盟赛课一等奖。多篇文章发表于《小学语文教师》《教师博览》等报刊。
柏玉萍:安徽省教坛新星,安徽省普通话测试员,国培导师,市专业技术拔尖人才,市学科带头人,市教育名师工作室主持人。获全国课堂教学现场赛特等奖,全国“教师好声音”现场赛冠军。
内容简介
《小学生小童谣100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的童谣,为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书以单元主题分类,每个主题下设若干篇。童谣配有拼音,帮助学生识字阅读。每篇选文后精心设计了“课后想一想”“佳作共赏析”“故事小讲堂”“我来试一试”“拓展小天地”等小栏目,引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。每篇配有朗读诵录音,使该书成为一套独具特色的有声书,让学生更好地体味音韵美、节奏美和气势美。
丛书特色
1精选经典童谣,名师引领。选文文质兼美,篇幅短小,易读好背。2童谣配有拼音,帮助学生识字阅读。3以单元主题分类,引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考,不断积累运用,感悟升华。4原创助读系统,每篇选文之后精心设计了“课后想一想”“佳作共赏析”“故事小讲堂”“我来试一试”“拓展小天地”等小栏目,可为教师与家长引领孩子阅读提供参考。5图书配有全文范读音频,扫码可聆听,使该丛书成为有声美文书,让学生更好地体味音韵美、节奏美和气势美。6通过RAYS系统将数字资源赋能于纸质图书,做成现代纸书,具备有声书、微课等成果,以及朗诵指导、仿写指导、专家问答等编辑、作者、读者三方互动渠道。RAYS系统还附带智能阅读助手“书僮小睿”,为读者1v1定制阅读计划,使读者获得本书专属学习权益。
名家推荐
在童谣里,深藏着沟通几代人的文化密码。
——著名作家 程玮
阅读从聆听开始。人生的第一口精神母乳,源于童谣。有声的文字,就这样滋养每一方心田。
——著名儿童文学作家、诗人 雪野
童谣是儿童的“诗经”。《小学生小童谣100课》将古今中外的童谣进行了课程化设计,是一个创举。
——全国著名特级教师、国家“万人计划”教学名师 周益民
朗诵展示
下面请欣赏《一园青菜成了精》朗诵音频,可以跟着一起读一读哦!
“小学生100课系列”丛书还有小诗歌、小寓言、小神话、小小说、小戏剧等将陆续出版,敬请期待!
内容来源:济南出版社
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