跟着老师学朗读 | 一年级下册识字1 《春夏秋冬》识字2《姓氏歌》

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统编版一年级下册

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识字一  春夏秋冬

柏柏答：

  这首识字韵文在朗读时要注意什么？

1.注意停顿。在表示名称的词和表示动作的词之间稍停，以凸显动词所表现的画面。如春风/吹。注意：虽是相同的停断节奏，但是语言的高低可以呈现变化。

2.带着喜悦的情感读，语调稍微上扬，仿佛来到春天，眼睛里看到美景，用声音表达出这样喜悦。

识字2  姓氏歌

柏玉萍，省教坛新星、市学科带头人。获全国课堂教学现场赛特等奖，全国“教师好声音”比赛特等奖，带领团队致力于“朗读和朗读教学”研究。