中学组|谁家老（主）师（播）最圈粉？童鞋们快来pick！
2020年，
受突如其来的疫情影响，
教师们迅速转变教学方式，
适应线上教育的转变，
运用多种网络工具向学生直播授课，
做到“停课不停学”。
在此背景下，
全国各地大批老师变身“十八线主播”，
要问当线上主播的感受如何？
老师们纷纷表态：
“主播”这个活，真的不好干。
不过，话虽如此，
为了学生，
老师们还是很拼的。
奖项设立
“从化园丁·金牌主播”10名；
“从化园丁·银牌主播”10名：
“从化园丁·铜牌主播”13名。
一起来看看这些
新晋优秀主播
有你“心水”的吗？
（排名不分先后）
徐丽霞（从化中学）：
连续多年任教高三生物，担任多届高三班主任、备课组长等，教学经验丰富，工作认真负责，教学成绩优秀。疫情防控期间，通过网络直播或录播的方式组织高三学生进行生物一轮复习，建立微信全年级学生生物大群和学习小组群，每天在群里或对个别学生进行辅导。巢爱芹（从化二中）：
从事高中地理教学15年，2020年被评选为广州市第六届骨干教师。疫情防控期间，积极开展网上备课，精心开发教学资源，课后及时进行线上答疑，对个别学习困难或者心理情绪不佳的学生通过微信私聊进行心理疏导，引导他们走出困境，积极投入到线上学习中。
朱海燕（从化三中）：
疫情防控期间，迅速执行学校布置的各项防疫任务，主动寻找各种合适的直播工具，在班群迅速动员学生参与学习，同时利用家里的设备认真备课，不断学习新的网络知识，力求把课件做到最好，并在课后精心准备作业，在微信群和钉钉群都积极地在线答疑。骆丽珊（从化四中）：
从事中学英语教学工作11年，曾参加广州日报名师讲课划重点专题报道录制，为学生线上学习英语答疑。疫情线上教学期间，对各种线上教学资源进行收集和整合，制定切实可行的备考复习计划，努力提高线上备考效果。所任的班级在中考中取得不错的成绩，为本年级初三英语中考作出较大贡献。黄亦权（从化五中)：
担任德育处副主任，线上教学期间，利用泡沫和竹子制作有机物的球棍模型用于教学，提高了学生们的学习兴趣和学习效率，获得了学生们的一致好评。在课后，利用微信群与学生积极互动，解答学生的疑问，同时也对学生进行集体的心理疏导。此外，还主动承担全校的线上教学公开课。
汤晓芳（流溪中学）：
从事高中政治教学，曾获2019年从化区“新时代文明实践活动——思政课精品课堂三十讲”中一等奖。“停课不停学”的日子里，潜心开展网络教学，开展参与式、讨论式教学，同时抓住抗“疫“这一教育契机，将抗疫英雄故事和好人好事穿插在网络课堂中进行讲授，对学生展开系统又全面的素质教育。郭嘉新（从化七中）：
担任总务处主任，疫情防控期间，面对线上教学，主动学习线上教学软件，并为教师制作视频介绍教学软件使用、开设讲座讲解教学软件实操和在网上为老师提供实时指导。线上教学后期，带领学校教师优化网上教学模式，例如结合数位板或实物投影仪等工具使网上教学更加贴近面授课堂。
杜展莹（从化区职业技术学校）：
担任电子商务专业教学，线上教学期间，精心备课，积极思考教学方法的改革，对课程内容进行重新规划，加强学习现代线上教学技能，把课堂搬到互联网上，把班级活动转移到微信群中，把家校沟通放在移动电话上，时刻以最有效的行动践行着自己的初心和使命。李明亮（区青少年业余体校）：
担任政教处主任，线上教学期间，不仅每天落实区教师发展中心安排的各项工作，安排好学校各项教学管理任务，还负责初一语文的线上教学工作，并积极响应作家协会号召，通过线上的文艺作品助力战“疫”，讴歌抗疫一线涌现的英雄人物事迹。
张丹萍（桃园中学）：
担任数学科组长、备课组长，始终坚持尽心尽力培养一个优秀的班集体，2013年度获得了从化市优秀教师。线上教学期间，使用钉钉、希沃、腾讯课堂等网络平台进行线上直播教学，录制各种学习小视频，积极组织备课组成员进行线上集体备课。
朱结梅（灌村中学）：
中学高级语文教师，经常开展科组名著阅读、名著展演、作文比赛、朗诵比赛等各种活动和教研活动，指导年轻教师工作。网上教学期间，帮助学生完成“停课不停学”任务，主动承担了大部分的备课、上网课工作。了解学生网课动向，经常跟学生家长沟通交流，帮助学生树立信心，辅导学生完成作业。
卢小红（河东中学）：
从事教学26年，长期坚守在毕业班一线，担任学校语文科组长兼备课组长。从接到线上教学任务开始，主动承担线上教学的备课工作，迅速组织年级语文教学的开展，从一个从未接触过线上教学的白手，成长为有条不紊，有计划讲效率重成效的线上教学“能手”。
卢健洪（城郊中学）：
担任信息技术教学，线上教学期间，主动探索用信息化解决“停课不停学”的教学问题，寻求各种有利于线上教学的软件，主动承担钉钉平台的学校管理员，为学校搭建好网课平台，耐心做好教师操作培训，解决教师提出的所有问题，为“停课不停学”提供技术支撑。
陆雪连（太平中学）：
担任道德与法治教学，线上教学期间，组织初三年级教师学习使用教学软件，主动承担主持每个星期的升旗仪式和年级的各种主题班会课。利用网络课堂定期开展年级教师会议、家长会议和年级学生会议，例如全体师生家长参加的“网上中考百日誓师大会”“同心协力，共铸辉煌”主题班会等。
陈翠柏（太平二中）：
担任英语教学，曾被评为“广州市优秀班主任”。线上教学期间，一边组织全年级学生们上网课，一边号召和组织全级老师对252名学生挨家挨户地家访。除了完成线上教学工作、线上作业批改、家访工作，还添加了每个同学的微信，并且每天抽时间和学生联系进行学科辅导和心理上的疏导。李碧婵（神岗中学）：
担任初三级英语教学，线上教学成绩优秀，中考成绩在乡镇中学名列前茅。爱人是南医五院的医生，冲在抗疫的前线，常常连续几天上班，家里有两个年幼的孩子需要照顾。为了精心地准备好一节精彩且适合学生的网课，常常要等孩子睡了，在安静的环境下熬夜备课。
邱榕强（神岗二中）：
担任语文科组长兼初一备课组长。线上教学期间，努力摸索新型授课方式，及时与教师分享交流教学心得，积极开展网上集体备课，反复打磨教学课件。此外，作为区初一语文中心组成员，积极协助区教师发展中心做好初一每节语文课件的审阅、点评。
李露连（鳌头中学）：
担任初三数学备课组长，线上教学期间，在保证线上教学顺利进行的同时，结合线下班级管理模式，大胆尝试新的教学方式、管理策略，尽最大努力把线上教学还原为课堂教学，并主动承担线上教学先行先试和探索创新各项工作，对学生做好线上教学动员、心理辅导、教育教学工作。刘雪芬（龙潭中学）：
担任语文教学，疫情防控期间，接到上级“停课不停学”的通知，立即组织全年级教师召开会议进行线上课堂动员，召开班主任会议进行班级管理工作布置。每天进行早读、教学直播、课外阅读指导、布置作业、备课，认真细致地上好每一节网课。
邓兰娇（棋杆中学）：
担任数学教学，曾被评为“从化区优秀教师”。线上教学期间，认真备课、熟悉电教工具、网络授课；做好学生安全排查信息统计，正确引导学生‘乐宅并宅有所获’。立足学校实际，结合本班学情，配合各科教师，调整学生的假期安排，时时关注孩子动向，保证孩子们“停课不停学”。高瑞兰（民乐中学）：
担任语文教学，线上教学期间，课前充分熟悉线上授课流程及方法，充分熟悉教材和了解学生情况针对线上教学的特点，善于运用精彩的教学语言，连接起师生间沟通的桥梁，构建出形式多样、充满趣味的课堂，是学生心目中的优秀主播。实实在在地提高教学质量。
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来源：区教育局
编辑：谢艺诗 黄丽敏
初审：陈治
编审：梁伟东
审核：邬影红
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