仁爱版七年级英语下Unit7 Topic1重难点归纳

Unit7  Topic1

重点句型

1.      Howdo you plan to celebrate it?    你打算如何庆祝？

2.      When were you born?你什么时候出生？--I was born in June, 1970.我生于1970年6月。

3.      Wereyou born in Hebei?  你出生于河北吗？  ----Yes, I was. 是的，我是。

4.      When was your daughter born?   你的女儿什么时候出生？

5.      Wasshe born in Hebei,too?   她也生于河北吗？--No, shewasn’t.不，她不是。

6.      Wherewas she born? 她出生于哪里？--Shewas born in Henan.她出生于河南。

7.      What’sthe shape of your present? 你的礼物的形状是什么？--It’s round.它是圆形的。                 

8.      What shape is it?    它是什么形状？--It’s a rectangle. 它是长方形的。

9.      Whatdo we use it for?     我们用它来做什么？

--We used it to study English.  我们用它来学习英语。

10. Howlong / wide is it? 它多长/ 宽？--It’s 60centimeters long/wide. 它60厘米长/宽。

11. It must be an English learning machine.

12. Here is a present for you.

交际用语

1.      Wouldyou like to come?  你想要来吗？ --Yes, I’d loveto.是的，我想要来。

2.      What day is it?   今天星期几？        --It’s Thursday.  星期四。

3.      What’s the date today?  今天几号？   --It’s May 8^th. 5月8号。

4.      Can Ihave a look(at sth)?  我可以看一下(…)吗？

--Sorry,I’m afraid you can’t. 对不起，恐怕你不能。

重点讲解

1    英语中日期可以有两种表达法：

     (1)月日，年。May 1^st,2008          (2)日月，年。1^st May,2008

She was born onOctober 22^nd, 1996.

2    plan to do sth.计划做某事   planfor sth.某事订计划

3    基数词变序数词的规律：

     基变序，有规律，词尾加上th；一二三，单独记，词尾字母t,d,d.

八去t，九去e，再加th，ve要用f替；

整十基数变序数，先把ty变为tie，最后th加上去。

要是遇到两位数，十位基数个位序。

(注：序数前一定要用定冠词the)

4    表示确切“几百”时，hundred后面不加“s”，但表示不确定数目的“数以百计”时，hundred后面应加“s”，用“hundreds of”表示。

     three hundred students三百名学生     hundreds of students几百名学生

5    英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表示长、宽、高的形容词。“．”读做“point”。　6.4米长  six pointfour meters long

6    usesth. to do sth.用某物做某事. = usesth. for doing sth.

7              buy sb. sth.= buy sth. to sb.买某物给某人.

一般过去式

语法讲解                

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 aminute ago, two days/months/years ago, yesterday, last year, in those days,just now, in 1990等表示过去的时间状语连用；一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

(1)过去存在的状态。My father was atwork yesterday afternoon.

(2)过去某个时间发生的动作。 I got up at 6:30 yesterday.

(3)过去经常或反复发生的动作。He always went to work by bus last year.

2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

Were you born in July,1999?   —Yes, I was./No,I wasn’t.

3．句中没有be动词的一般过去时的句子(行为动词一般过去时态)
 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go homeyesterday.
 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?
  特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？  如：What did Jim do yesterday?
             ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Who went to home yesterday?

4.动词过去式变化规则：
(1)．规则动词一般在动词末尾直接加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked play-played
(2)．结尾是e加d，如：taste-tasted move-moved
(3)．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，

         如：stop-stopped    plan-planned   trip -tripped
(4)．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，   如：study-studied
(5)．不规则动词过去式：
     am/is-was, are-were, do-did,see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went,

come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put,make-made,

read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode,speak-spoke,

sweep-swept, swim-swam, sit-sat

5、其他用法

(1)在时间和条件状语从句中，用一般过去时表‘过去将来时’

He said that hewould tell us if he heard the news.

(2)used to + 动词原型 表过去经常，现在不了         He used to smoke.

(3)would 表过去“经常”         The man would go there on foot.

used to 与would do  均表示过去经常，但有区别

used to do  既可表示动作又可表过去存在的状态，

而 would do只能用于过去反复性的动作，如：She used to be a quiet child.(√)

就不能换为：She would be a quiet child.(X)