秋日限定，龙娃寻秋劳动成果展示
龙娃的眼中的秋天会是什么样子的呢？在这美丽的季节里，大自然就是最广阔的教室，让我们共赴一场秋日之约……
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秋叶
秋雨如诗，书写果实丰收的喜悦；
秋风如歌，吟唱落叶归根的深情。
秋阳不骄不躁，在稀疏枝叶间跳跃、翻滚，拥抱着随风飘扬的叶儿，亲吻着树下孩童欢快的笑脸。
瞧，金黄的银杏叶，火红的枫叶……给大地穿上了新衣裳。
听，银铃般的笑声洒落在每一个角落，原来是一年级的小朋友们，他们在寻找着秋的踪迹，然后用一双双巧手将落叶变成了一幅幅充满创意的树叶画，快来和我们一起给秋天寄封树叶信吧！
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秋树
一年好景君须记，正是读书赏秋时。
秋是生动的，
“月动临秋扇，松清入夜琴”。
秋亦是美的，
“空山新雨后，天气晚来秋”。
秋天派树做信使：
秋天的树是叶子们的跳台，
秋天的树是水果们的乐园，
秋天的树是秋派来的邮差。
为了让孩子们欣赏、感受秋天的美，二年级开展了《寻秋》之“秋树”综合实践活动。孩子们利用周末的时间，有的收集了各式各样的树叶类型，并进行了再加工，有的搜集了具有秋天特征的树的资料，一起来欣赏孩子们的优秀作品吧！
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秋果
树树皆秋色，山山唯落晖。
秋的多彩和绚丽，秋的多情与沧桑，随每一片落叶而至。
秋日的每一阵风里，每一树沉甸甸的枝头，都蕴藏秋的生机。
三年级的孩子们看层林尽染赏秋景，花样摆盘“玩秋果”，或是用玲珑的石榴摆成五星红旗，或是用香蕉拼成山水画，还不尽兴，那就把秋果带来，亲身品尝，尝个够，酸甜滋味，各人知晓。
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秋蔬
一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。
虽非盛夏还伏虎，更有寒蝉唱不休。
秋天，是收获的季节；
秋蔬，是大自然的馈赠。
寻秋！秋在哪里？秋在那鲜嫩嫩的秋蔬中，还在四年级同学们的“秋蔬创意拼盘”中。
你瞧，那些娇嫩新鲜、色彩缤纷的蔬菜，在蜀龙娃的手中摇身一变，变成了一幅幅精美的图画，也变成了一个个可爱的小动物，秋的味道，我知道！
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秋花
秋花沉静随风翔，天高气爽四野香！
秋天，的确美得别具一格。
如何带着孩子们领略大自然的馈赠？跟着五年级师生一起走进本次《寻秋》之“秋花”综合实践活动吧！
秋风一吹，纷纷扬扬飘落的桂花，就成了幸福感的来源。清秋时节，菊作为秋的信使，开始点亮这个季节。
让我们一起去欣赏孩子们的寻秋佳作！
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秋意
春生夏长，秋收冬藏。
秋天，是一个绚烂多彩的季节，
红艳的枫叶，金黄的银杏，橙黄的果实，蓝色的天空，白色的云朵……
大自然用她的行动向我们展示着秋的美丽。在浓浓的秋意袭来之时，六年级的同学们开启了一场全员寻秋之旅。同学们用自己的方式记录秋天，感受秋天……
把秋天装进篮子里，
把秋天装进信封里，
把秋天插进花瓶里，
把秋天留在回忆里......
撰稿：各年级组
图片：各班级
编辑：张玲
审核：杨波
签发：严德俊