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开学测试题1

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

马蹄（dì tí）羞涩（sè shè）

点缀（zuì zhuì）衣裳（shang shàng）

单薄（bó báo) 衣襟（jīn jìn）

笨拙（zhuō zhuó）孕育（rùn yùn）

二、把下列词语补充完整。

（）色（）流（）马（）驰

（）飘（）舞（）入（）帘

心（）神（）（）芳（）赏

三、根据要求完成下列句子练习。

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句）

（2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

（3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）

（4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句）

（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点词造句）

答案：

一、

tí sè zhuì shang bó jīn zhuō yùn

二、

绿毯柔美彩虹豆腐稍微幽雅妩媚花苞愁怨鸣蝉

三、

（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。

（2）不然，是太平淡无味了。

（3）示例：清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。

（4）远处出现了马。

（5）示例：秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。

开学测试题2

一、用“ ”线画出带点字的正确读音。

挫折（cuō cuò）扁舟(biǎn piān) 北风怒号(háo hào)

晶莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠 (láo náo) 张冠李戴(ɡuàn ɡuān)

二、生活中的语文。

1、课外阅读时，我会用、等方法读懂文章中含义深刻的句子。

2、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：。（填名言警句）

3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：。

三、阅读文言文，完成练习。

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1、按原文内容将“ ”补充完整。

2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“﹏”画出相关语句。

3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“/”线标出句子的正确停顿。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把

的人叫做“知音”，用比喻知音难觅或乐曲高妙。

答案:

一、

cuò piān háo jīnɡ náo ɡuān

二、

1、联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等均可。

2、关于诚信的名言警句均可。

3、语句通顺、言之有理即可。

三、

1、善哉，峨峨兮若泰山！

2、句意：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。

句子：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

3、子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

4、真正了解自己（符号意思即可）高山流水

开学测试题3

一、根据要求,完成句子练习。

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(1)比喻句:

(2)拟人句:

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

3.把反问句改成陈述句。

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

4.把下面的句子改写成反问句。这些哲理,人类尚未完全领悟。

2. 用自己的话说说下面诗句的意思。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

二、课外阅读。

西　　湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.联系上下文理解词语。

(1)连绵起伏:

(2)心旷神怡:

2.用“﹏”从文中画出两个比喻句。

3.短文第2、3自然段写了的西湖;第4自然段写了的西湖。

4.把下面的句子改写成陈述句。

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的？

6.用“”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?

答案：

一、

1. (1)远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。

(2)河流唱着欢快的歌向远方奔去。

2.下课了,操场上沸腾了起来。有的同学打篮球;有的同学打排球;有的同学打羽毛球……开心极了!

3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。

4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?

5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

二、

1.(1)连续不断而且高低不平。　(2)心情愉快,精神舒畅。

2.(1)一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。　(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下　月光下

4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。

5.先总后分

6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。　

表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

开学测试题4

一、下面词语没有错别字的一组是(　　)。

A.巾飘带舞　一碧千里　顾影自怜

B.孤芳自赏　宠然大物　全神贯注

C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘

二、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。(　　)

2.花儿在微风中不停地摇曳。(　　)

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。(　　)

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。 (　　)

三、短文阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了(　　)里,才到达目的地。

A.四百五十　　B.三百　　C.一百五十

2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是(　　)。

4.给短文取一个小标题:。

答案：

一、C

二、

1. 会意　2.摇摆　3.潇洒　4.回忆

三、

1.C　

2.只要方向不错,怎么走都可以。　