智慧微课 | 部编语文一（下）：口语交际《一起做游戏》识字教学视频+知识点+图文解读+范文​

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第七单元微课堂

部编语文一（下）：第15课《文具的家》

部编语文一（下）：第16课《一分钟》

部编语文一（下）：第17课《动物王国开大会》

部编语文一（下）：第18课《小猴子下山》

课文教学视频

交际指导

一、交际要求：大家爱都喜欢游戏，游戏要和小伙伴一起玩才有趣，就让我们邀请小伙伴一起做游戏吧！
二、交际要点1、一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。2、注意听别人说话，才能听清游戏规则。
三、交际指导1、仔细观察图中的内容说一说：（1）认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？（2）观察第一幅图，图中画的是什么？第二幅图是两个小女孩的对话，想想她们应该用什么态度说话呢？（3）说一说：做这个游戏，游戏规则是什么？邀请的小朋友应该怎样做？被邀请的小朋友应该怎样做？你要怎么邀请小伙伴和你一起玩这个游戏。（4）读一读图中小朋友和同伴的对话，说一说你从中知道了什么？邀请人的态度要热情、大方。一边说，一边做动作，这样让人更容易明白。被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。2、合作做一做。以“贴鼻子”游戏为例，请两个学生示范游戏，一边做，一边讲解。我们在表演时为了表达清楚，可以用上“先……接着……最后……”等简单的连接词或者用上“一、二、三”等词分步骤说清楚游戏的规则。3、评议谁最棒。小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。
四、交际示例丽丽：小敏，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！小敏：可是我不会玩啊！丽丽：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我们先前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃娃。接着我把娃娃的鼻子给你拿着，用一个布条蒙住你的眼睛，原地转三圈，最后你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们先玩一遍你看。小敏：好的。

图文解读

交际范文

丢手绢游戏

一个人丢手绢，其余的人围坐成一圈。游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，在歌谣唱完之前，丢手绢的人要把手绢丢在一个人的身后。被丢了手绢的人在发现自己身后的手绢时，应迅速起身追逐丢手绢的人。丢手绢的人如被抓住，则要表演一个节目，如果没抓住，被丢手绢的人就要做下一轮丢手绢的人。

老鹰捉小鸡游戏

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