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参考答案：
课文1小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。妈妈 姐姐 快活 长出 碧绿 哪里 雪白 尾巴二、查字典。三、选字填空。在 再(1)上课时，同学们（ 在 ）认真地做数学题。(2)放学了，同学们互相说（ 再 ）见。着 这(1)妈妈说：“（ 这 ）里的景色太美了！”(2)看（ 着 ）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。四、给下面的句子填上合适的词语。(1)天上有（ 闪亮的 ）星星。(2)公园里有许多（ 美丽的 ）花。(3)葫芦藤上长满了（ 碧绿的 ）叶子。五、按课文的内容填空。（1）小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋，（ 黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾巴，（ 快活 ）地游来游去。（2）他们游到（ 荷花 ）旁边，看见（荷叶）上蹲着一只大青蛙。披着（ 碧绿的衣裳），露着（ 雪白的肚皮），鼓着（ 一对大眼睛）。六、阅读短文，回答问题。1、短文共有（ 2 ）个自然段。第2自然段有（ 3 ）句话。2、白天星星在哪里？白天星星还是在天上。3、为什么白天看不见星星呢？因为太阳光盖住了星星微弱的光，所以我们就看不到星星了。七、趣味语文第一个图形像画板；第二个图形像烧饼；第三个图形像月亮；第四个图形像自行车的支架。
参考答案：
一、看拼音，写词语。灾害 池子 黑衣服 晒太阳 二、连一连冫+中=冲 日+西=晒 宀+火=灾 亻+旁=傍 纟+合=给 氵+也=池 木+及=极三、生字开花。池：池水 池塘 小池 泳池害：害怕 害虫 伤害 厉害黑：黑色 黑炭 乌黑 抹黑冲：冲洗 冲刷 相冲 反冲灾：灾害 灾难 天灾旱灾器：器皿 器具 仪器 金器四、我能找出句子中意思相反的词语。（1）有时我很温和，有时我很暴躁。（温和）——（暴躁）（2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（好）——（坏）五、按照课文的内容连线。我变成小水珠落下来叫雨。我变成小硬球打下来叫冰雹。我变成小花朵飘下来叫雪。六、按照课文的内容填空。平时我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，唱歌，开大会。七、读一读这首儿歌，回答下面的问题。1、读儿歌，我会填空。狐狸睡在（洞里），小狗睡在（窝里），松鼠睡在（洞里），老鼠睡在（洞里）。2、我会照样子写词语。黑乎乎 静悄悄白茫茫 绿油油 红彤彤 3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。小鱼睡在海洋
参考答案：
一、看拼音，写词语。纷纷 已经 如果 离开 山洼 知识二、连一连旅 蒲 降 蹦 察三、照样子，写一写。说笑（说说笑笑） 进出（进进出出） 上下（上上下下）来去（来来去去）高兴（高高兴兴）日夜（日日夜夜）明白（明明白白）整齐（整整齐齐）安静（安安静静）四、 我会读句子，还会用划线的词语写句子。 （1）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。办法总比困难多，遇到问题要多动脑筋。 （2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 只要认真学习，就会有进步。 五、阅读小诗，回答问题。1、 “咚的一声，木瓜落下”，动动脑，我知道木瓜落到了水里。2、我能在正确的答案后面画“√”。A.木瓜靠风传播种子。（ ）B.木瓜靠水传播种子。（√）C.木瓜靠动物传播种子。（ ）3、 我还知道其他植物怎样传播种子，还能照样子写小诗。椰子妈妈也有办法，她在大海边上把家安下，咚的一声，椰子落下，孩子们孩子们就顺着水飘到海角天涯。六、猜一猜。谜底：扇的怀抱里。声明：本公众号尊重原创，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。
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