五年级上语文第5-6单元复习卷（附答案），可打印 ！

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五年级上第5-6单元“地毯式”复习过关自查表

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第1-4单元单元复习卷

五上：第五单元

第六单元往后拉

 参考答案

一、读拼音，写词语。

抵御 优秀 光滑 区别 杀敌

治疗 细菌 鸟窝 玲珑 歇息

二、形近字组词。

舅（舅舅）秀（优秀）玲（玲珑）揭（揭发）恰（恰当）

鼠（老鼠）绣（刺绣）铃（铃声）歇（歇息）拾（收拾）

抵（抵达）氏（姓氏）粮（粮食）炭（木炭）巨（巨大）

低（高低）民（人民）浪（流浪）岩（岩石）区（区别）

三、多音字组词。

piào 漂亮    lù  露水 

piāo 漂流    lòu 露脸

jì 系鞋带    wèi  因为

xì 关系      wéi  为难 

四、填写合适的词语。

（温暖）的气候 （红红）的太阳 （密切）的关系（好奇）的心情

（清秀）的面容 （矫健）的身体 （强烈）的日光 （晴朗）的夏夜

五、填写近、反义词。

近义词

密切—（紧密）非常—（特别）漂浮—（悬浮）

驯良—（温驯）清秀—（秀气）轻快—（轻盈）

反义词

温暖—（寒冷）密切—（疏远）吸收—（释放）

干净—（肮脏）乖巧—（叛逆）光滑—（粗糙）

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

明艳    鲜艳

1、她穿上这条连衣裙称得上是（明艳）动人，非常好看。

2、（鲜艳）的红领巾在少先队员的胸前飘动着。

喧哗    喧闹

3、看惯了城市的（喧哗），蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。

4、她不喜欢在（喧闹）的环境下看书学习。

七、仿写句子。

1、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀；

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵最晶莹透亮。

2. 如果没有理想，那么人生就像没有帆的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如果没有理想，那么人生就像失去风的风筝，摇摇欲坠，没有动力。

八、按要求改写句子。

1、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

寒风吹到脸上，就如针刺般，很痛。           

2、我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改成“把”字句）     

标志着胜利的队旗被我们在山顶上插上了。

3、深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。（缩句）  

天空悬挂星星。

九、按课文原文填空。

1、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

2、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

十、阅读短文，回答问题。             

1.找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，

2.给文章最后一段加上标点符号。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

3.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

第一段（①）：交代了“我”想种植物的想法。

第二段（②-④）：主要写了种辣椒，观察辣椒生长的过程。

第三段（⑤）：写“我”从种辣椒中有感而发：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

4.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ 拟人）

② 我飞一样地跑到窗台前。（ 夸张 ）

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五年级语文上册：第6单元课堂笔记

五年级上第5-6单元“地毯式”复习过关自查表

五上：第六单元

 参考答案

一、读拼音，写词语。

告辞 启发 鼓励 糟糕 分歧

竟然 忍耐 忙碌 权利 陪伴

二、形近字组词。

峻（峻峭）噪（噪音）脊（脊柱）电（电灯）吊（吊牌）

酸（酸梅）燥（燥热）背（背诵）龟（乌龟）串（串联）

消（消息）启（启发）由（由于）钉（钉子）塘（池塘）

屑（纸屑）肩（肩膀）迪（启迪）订（订单）糖（糖果）

面（面条）誊（誊写）偏（偏僻）糟（糟糕）谨（严谨）

腼（腼腆）卷（试卷）篇（篇章）曹（姓曹）语（语言）

三、多音字组词。

jūn 龟裂    zhènɡ 挣钱 

ɡuī 乌龟    zhēnɡ 挣扎

shě 舍得    sā 撒娇 

shè 宿舍    sǎ 撒种

quān 圆圈  xīnɡ 兴奋 

juàn 羊圈   xìnɡ 高兴

四、填写合适的词语。

（瘦弱）的脊背 （疲惫）的眼睛 （龟裂）的手指   （忙碌）的状态

（珍贵）的玩具 （偏僻）的地方 （彩色）的纸风车 （便宜）的客栈

一（条）小溪 一（支）队旗 一（根）头发

一（张）报纸 一（缕）炊烟 一（位）专家

五、填写近、反义词。

近义词

扫视—（环视）疲惫—（疲倦）吃惊—（惊讶）耽误—（耽搁）

腼腆—（害羞）赞赏—（赞扬）鼓励—（鼓舞）委屈—（难过）

反义词

连续—（间断）瘦弱—（强壮）弯曲—（挺直）疲惫—（精神）

朦胧—（清晰）精致—（粗糙）轻易—（困难）便宜—（昂贵）

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

1、无论发生什么事情，他们都会（商量）着解决。

2、这个论述也许还有值得（商榷）的地方，大家都可以畅所欲言，各抒己见。

熟悉     熟练

3、小演员们动作（熟练），表演非常精彩。

4、他们两个因为彼此非常（熟悉），所以一见面便谈笑风声。

七、仿写句子。

1、假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。  

假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。

假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。      

2、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！   

未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！ 

八、按要求改写句子。

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？         

2、广场上的人多极了。（改为夸张句）

广场上人山人海。      

3、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

虽然祖父的年岁很大，但是他的腿脚很灵便。

九、按课文原文填空。

1、后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到楝树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。

2、现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说:“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”            

十、阅读短文，回答问题。             

1.照样子写词语。

金灿灿 黄灿灿  粉楚楚 白花花  绿油油

2.列序号的句子各用了什么修辞手法?

A.比喻       B.夸张      C.排比       D.拟人

①( C)      ②( A)        ③( D)

3. 陕北八月天是（A）

A.最美丽最明媚的季节。

B.最美丽最富饶的季节。

4.八月的高原向人们奉献了哪些果实?

糜谷、高梁、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵等。

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