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回顾|“为明课制”师范技能大赛经验分享会

校会君 华南师大学生会 2022-05-06



华小狮:

亲爱的同学们

我们又见面啦

本趟SCNU2020次列车

即将驶入第二站



在这一站

我将带大家回顾首发站的经验分享会

与名师邂逅

遇见优秀的同学

细品经验之谈

明悟为师之道

还有赛制解读

带大家深入了解此次师范技能大赛





 经验分享会回顾






今年我们虽距离相隔

但又因心怀教学梦而搭建起云端沟通的桥梁

接下来就让我们乘坐时光机

回到5月15日的晚上

一起重温这场特别的经验分享会吧


 嘉宾分享环节 


< 滑动查看更多 >


第一位进行分享的是朱晓燕老师

朱老师首先向我们展示往届优秀选手的风采

强调教师教态板书设计等方面的重要性

并点评以往文科组优秀选手的突出特点

之后朱老师从比赛技巧、注意事项建议期望

这三方面进行了分享


 比赛技巧 


精神面貌表现自信 

面带微笑、教态自然、着装得体

♢ 专业知识储备充分

教学行为有课标的依据

教材内容前后有关联

对所教年级学生身心水平有了解

♢ 专业技能表现熟练

教学目标清晰和具体

教学内容结构完整

教学环节各活动连贯、板书巧妙

教学过程注重和学生的交流

音量、音速、音调恰当、舒服


 注意事项 


♢ 提交教案逻辑要清晰,结构要完整

出场时注意说话和板书的先后顺序

引入环节趣味,为后面做好铺垫

提问、反馈、解释时,内容难度要适中

 发布指令具体、清晰

注意教姿教态。例如不要背对学生

PPT课件内容有重点,避免照念

课堂时间的把握


 建议期望 


根据比赛所给时间选择教材,突出学科特点

合理安排教学内容,避免过难或过易

关注教师语言以及与学生的互动

做到真实自然



第二位进行分享的是胡润泽同学

他从选题打磨授课即兴演讲四个方面

向我们分享了“为明之路”上的精彩故事


 选题 


不大不小——所选内容需与时间匹配

育人而不作秀——所选内容需有一定教学价值

学科特色——找准学科特色

♢ 与时俱进——紧跟课标、教材


 打磨 


在磨课的过程中倾听与观摩是十分重要的

倾听的对象

专业课老师、师兄师姐、竞争“对手”

本专业或者跨专业同学

倾听内容

内容、语速、逻辑、创意

观摩内容

教姿教态、时间分配、演示技能、板书


 授课 


对课程要十分熟悉

尽量避免紧张

能够很好地临场应变

♢ 其他一些小细节

口头禅、身体语言与教师语言、仪容仪表等


  即兴演讲(答辩)


把握时间

找到答辩模式

列关键词串联内容

♢ 多看书,至少对课标了熟于心

♢ 了解课题,尽可能在演讲中呼应讲的内容

推荐日常看演讲比赛练习口语表达

有意识地积累教育类的名言佳句


 寄语 


“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

希望大家,都能成为有情怀的师范生。”



第三位分享的是陈健雯同学

对于师范生多媒体课件制作大赛

她从课件比赛资源分享等方面

进行了精彩的分享


 关于课件 


教学设计 

 思考教学内容主题:

这节课的课型是教师教学还是自主学习?

新授课还是复习课?

这节课的知识点都有哪些?

有哪些是课标要求的?

知识点是如何安排的?

课件如何突出重点,突破难点

教师如何获得反馈

承上启下

知识点之间应该是承上启下的关系

不是割裂开来的

要引导学生形成一个逻辑、知识框架

 吸引人

可以创设一个情景,吸引学生的注意

配色排版等合理、不突兀,有特色


 关于比赛 


一个优秀的作品需要具有以下六个特点

实用性、美观性、交互性

创新性、有态度、有潜力


 资源分享 



 寄语 


“你走过的每一步路都算数”

我们从每一次师范技能比赛中学到的技术和经验

都会在以后实习和工作的时候派上用场


试讲环节


“为了明天”

师范生课堂教学优秀奖评奖活动试讲选手

来自体育科学学院的徐路生同学

与师范生多媒体课件制作大赛试讲选手

来自外国语言文化学院的张丹霞萧昕桐同学

为我们带来了精彩的表现


< 连续点击空白处查看图片 >

         


 答疑环节





Q1:如何训练自己的教态?在网络授课时如何让教姿教态教学课件更加配合衔接

A:多观摩一些优秀老师和师兄师姐的视频;自己在练习的过程中可以通过录像或者是其他人的反馈,不断地进行反思。在网络授课时,服装身体语言等也要与教学内容要尽量地靠近。

Q2:如果发生突发情况,甚至可能会影响整个授课的进度,应该如何处理?

A:不要慌乱,然后调整心态,保证说课进度。可以让工作人员帮忙。

Q3:试讲前的说课怎样才能出彩,才能和那种程式化的说课区别开来?

A创新模式,避免评委出现疲惫感。我在比赛时用了学院老师推荐的“数字化模式”,较为新颖,列点抓重点,“6个一”的形式更容易抓住眼球。





本次经验分享会好评如潮

收获点赞与肯定

福利时间到啦!

点击阅读原文可获取经验分享会录屏和嘉宾课件

(提取码:68jo)


回顾完令人意犹未尽的经验分享会

都迫不及待想去了解赛制

别急,马上就来!





 赛制解读 








看完赛事解读

你是不是对师范技能比赛

有了更深入的了解呢

列车就要开往下一站



“为明”一等奖选手的风采展示

师范心语 经验之谈

与你共话多彩课堂

精彩连连 与你相约


 #文末福利# 




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文案|冯绮昕 李晴韵 刘丽玲 陈静敏 吴相慧

制图|许建浩

编辑|刘腾炜

初审|黄 莹 陈泽祥

复审|邓文杰

终审|向 娟

华南师范大学学生会学业发展部

华南师范大学学生会新媒体运营中心

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