知道这些证明思路，几何将会变得如此简单！（初中数学每日一题232）
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文/来自网络 推荐并修改/郑老师
几何证明题入门难，证明题难做，已经成为许多同学的共识，今天分享的是几何证明题思路及常用的原理，使几何证明不再难！一定要好好看并且收藏起来！
证明题的思路
很多几何证明题的思路往往需要添加辅助线，分析已知、求证与图形，探索证明思路。
对于证明题，有三种思考方式：
(1)正向思维。也就是从问题已知入手，根据每一个条件，联想相关的知识点，深挖条件得到新的结论，从而得到证明思路的方法。对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。（正向即顺向，顺向即思路简单，故能正向思维的不要逆向思维。）
(2)逆向思维。顾名思义，就是从相反的方向思考问题。也就是从问题条件入手，联想相关的知识点，思考需要什么样的条件，这样逐渐找到需要的条件是已知条件，从而得到证明思路的方法。在初中数学中，逆向思维是非常重要的思维方式，在证明题中体现的更加明显。
同学们认真读完一道题的题干后，不知道从何入手时，建议你试试从结论出发。（也就是说，对于正向思维比较棘手时）
例如：
可以有这样的思考过程：要证明某两条边相等，那么结合图形可以看出，只要证出某两个三角形相等即可；要证三角形全等，结合所给的条件，看还缺少什么条件需要证明，证明这个条件又需要怎样做辅助线，这样思考下去……这样我们就找到了解题的思路，然后把过程正着写出来就可以了。
(3)正逆结合。也就是先从条件入手，正向挖掘与分析，当思路难以延续时，再试着从结论入手，逆向分析，最后正逆衔接握手言和，从而找到了证明思路的方法。对于从结论很难分析出思路的题目，可以结合结论和已知条件认真的分析。深挖已知条件。
初中数学中，一般所给的已知条件都是解题过程中要用到的，所以可以从已知条件中寻找思路，比如给我们三角形某边中点，我们就要想到是否要连出中位线，或者是否要用到倍长中线法。给我们梯形，我们就要想到是否要做高，或平移腰，或平移对角线，或补形为三角形等等。正逆结合，战无不胜。
证明题要用到
哪些原理？
要掌握初中数学几何证明题技巧，熟练运用和记忆如下原理是关键。
下面归类一下，多做练习，熟能生巧，遇到几何证明题，尽量多的采用一些原理或方法来解决问题。
一、证明两线段相等
1.两全等三角形中对应边相等。
2.同一三角形中等角对等边。
3.等腰三角形三线合一。（顶角的平分线或底边的高平分底边）
4.平行四边形的对边相等，对角线互相平方。矩形、菱形、正方形等。
5.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。（斜边上的中点到三顶点距离相等）
6.线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。
7.角平分线上的点到角的两边距离相等。
8.三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半。
9.同圆（或等圆）中：同弧或等弧所对的弦，相等的圆心角所对的弦相等，相等的圆周角所对的弦相等。——圆的旋转不变性。
10.圆外一点引圆的两条切线的切线长相等；
圆的直径，若垂直于弦，则平分这条弦（垂径定理）。——圆的轴对称性。
11.借助比例线段证明线段相等。
通过证明相似，借助相似比是1，证明线段相等。
12.两圆的内（外）公切线的长相等。
13.等于同一线段的两条线段相等。
14.平行线间的距离处处都相等。
15.等腰梯形的两条腰相等，对角线也相等。
16. 面积相等两个三角形，若底相等则高相等；若高相等则底相等。
二、证明两个角相等
1.两全等三角形的对应角相等。
2.同一三角形中等边对等角。
3.等腰三线合一（等腰三角形中，底边上的中线（或高）平分顶角。
4.两条平行线的同位角、内错角。
平行四边形的对角相等。矩形和正方形中四个角都相等。
等腰梯形中，同一底上的两个角相等。
5.同角（或等角）的余角相等。同角（或等角）补角相等。
6.同圆（或圆）中：等弦（或弧）所对的圆心角相等，圆周角相等，弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。
7.圆外一点引圆的两条切线，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
8.相似三角形的对应角相等。
9.圆的内接四边形的外角等于内对角。
10.等于同一角的两个角相等。
三、证明两条直线互相垂直
1.等腰三角形三线合一。（顶角平分线或底边的中线垂直于底边）
2.三角形中一边的中线若等于这边一半，则这一边所对的角是直角。
3.在一个三角形中，若有两个角互余，则第三个角形是直角三角形。
4.邻补角的平分线互相垂直。
5.一条直线垂直于平行线中的一条，则必垂直于另一条。
6.两条直线相交成直角则两直线垂直。
7.利用到一线段两端的距离相等的点在线段的垂直平分线上。
8.利用勾股定理的逆定理。
9.利用菱形的对角线互相垂直。
10.在圆中平分弦（或弧）的直径垂直于弦。
11.利用半圆上的圆周角是直角。
四、证明两直线平行
1.垂直于同一直线的各直线平行。
2.同位角相等，内错角相等或同旁内角互补的两直线平行。
3.平行四边形的对边平行。
4.三角形的中位线平行于第三边。
5.梯形的中位线平行于两底。
6.平行于同一直线的两直线平行。
7.一条直线截三角形的两边（或延长线）所得的线段对应成比例，则这条直线平行于第三边。
五、证明线段的和差倍分
1.作两条线段的和，证明与第三条线段相等。
2.在第三条线段上截取一段等于第一条线段，证明余下部分等于第二条线段。
3.延长短线段为其二倍，再证明它与较长的线段相等。
4.取长线段的中点，再证其一半等于短线段。
5.利用一些定理（三角形的中位线、含30度的直角三角形、直角三角形斜边上的中线、三角形的重心、相似三角形的性质等）。
六、证明角的和差倍分
1.与证明线段的和、差、倍、分思路相同。
2.利用角平分线的定义。
3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
七、证明线段不等
1.同一三角形中，大角对大边。
2.垂线段最短。
3.三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
4.在两个三角形中有两边分别相等而夹角不等，则夹角大的第三边大。
5.同圆或等圆中，弧大弦大，弦心距小。
6.全量大于它的任何一部分。
八、证明两角的不等
1.同一三角形中，大边对大角。
2.三角形的外角大于和它不相邻的任一内角。
3.在两个三角形中有两边分别相等，第三边不等，第三边大的，两边的夹角也大。
4.同圆或等圆中，弧大则圆周角、圆心角大。
5.全量大于它的任何一部分。
九、证明比例式或等积式
1.利用相似三角形对应线段成比例。
2.利用内外角平分线定理。
3.平行线截线段成比例。
4.直角三角形中的比例中项定理即射影定理。
5.与圆有关的比例定理---相交弦定理、切割线定理及其推论。
6.利用比利式或等积式化得。
十、证明四点共圆
1.对角互补的四边形的顶点共圆。
2.外角等于内对角的四边形内接于圆。
3.同底边等顶角的三角形的顶点共圆（顶角在底边的同侧）。
4.同斜边的直角三角形的顶点共圆。
5.到定点距离相等的各点共圆
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“出彩数学”作者 郑翠彩，国家教育部，师德教育专家库首批专家；河北省优秀教师、河北省优秀班主任、邢台市名师；国家级“国培计划”教师培训活动，培训专家。 “出彩数学”公众号 ①“初中数学每日一题”专栏：初一、初二、初三各年级，数学题型归类、方法提炼、技巧训练，题型与方法与时俱进，是《出彩数学》丛书的有效补充。 ②“教育心语”专栏：有自己从教多年教育方法的原创文章，也有教育类文章转载。希望家长朋友，能边读文章边反思自己的教育过程，能有所感、有所悟，及时调整自己的教育方法，找到适合自己的方法才是最好的方法，切不可邯郸学步。 《出彩数学》丛书 ①《出彩数学》已经印刷完成的有《出彩数学（初一上册）》《出彩数学（初二上册）》《出彩数学（初三复习版）》共3册，其他正在编辑中，《出彩数学（初一下册）》《出彩数学（初二下册）》将在春节印刷。 ②《出彩数学》丛书特色：知识梳理、题型归类、方法提炼、技巧训练。它是“查阅题型和方法”的工具书、考试漏洞补救的工具书、自学提高的工具书、是替你做好的错题本。 ③《出彩数学》丛书，章节顺序是冀教版顺序编辑的。人教版和北师大版，如果已经购买了《出彩数学》，请在十月中下旬索要补充章节。 ④《出彩数学》丛书，除了自己孩子需要，还是送亲戚朋友的很好礼物！需要者请加微信17732920429. “出彩数学”网课 ①“出彩数学”网课，是在“荔枝微课”平台的“出彩数学”直播间。它具有PPT、图片、文字、视频等多种展现，形象生动。是丛书、公众号的再次整合。 ②有多个专栏：初三中考压轴题、同步单元复习、每晚九点半读书时间、出彩教育（家庭教育）等专栏。 “出彩数学”家长群 “出彩数学”家长群，目前共四个2014级、2015级、2016级、2017级。是我搭建的家长间交流互动的平台，在这里可以交流教育心得、咨询教育难题、请教孩子数学中的难题等。
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