【时文选粹】与其背诵霍金语录 不如体会科学精神

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编者按:

“我们纪念霍金不能只有励志的维度，更要有科学的维度”。引用文中的话是为了提示同学们推荐此文的目的，有人说，在科学的世界里人是贪婪的孩子，它神秘、美妙、奇幻。今天，我们借助作者活泼的语言，了解霍金这位极具人格魅力的伟大科学家许多不为人知的侧面，探秘他的精神世界。

自然科学和人文科学，都讲求实证和理性，也都需要驰骋想象，两者研究的领域不同，但都源于客观世界，高于现实人生。一个具备科学精神的人，对自己会有更达观的认知，因而，能够游刃有余地驾驭自己的命运。霍金，他的伟大不仅仅在于战胜苦难，获得举世瞩目的科学成就。

让我们一起赏读。

①霍金用他的一生告诉世人，只要头脑可以飞翔，任何人都不会被困在地面上。（比拟，是啊，即使被困在轮椅中，却不可能把他困在地面上。）

②霍金去世，朋友圈刷屏。一时间，语录与轶事齐飞，鸡汤和段子共舞。（化用，暗含对众人反应的讥讽。引起下文。）

③有人质问，人们怎么突然集体对理论物理感兴趣了？问得太苛刻。大众从名人身上各取所需，本是世间常情，也是成名必须付出的代价。霍金生性幽默，更不会介意这些。（设问，由现象探究实质。“大众从名人身上各取所需”，俗世常情，成名代价，与之对照的是霍金的“不介意”。）

④霍金曾总结成名的好处与坏处，坏处诸如购物时会被人围观合影，但他的结论是好处远远超过了坏处。霍金发现，“人们似乎真正地喜欢看到我。”他的一生是充实而满足的。（承接自然。直接引用，多么达观！没有愠色，更无半点自怜，“充实而满足”。）

⑤除了专业领域的成就，霍金在世俗领域也堪称人生赢家。比如他游遍天下，会见过多国元首，主持过残奥会，客串过热门影视剧，乘潜水艇下过海，也乘飞行器上过天。遗憾的是，霍金曾预订的太空旅行永无实现的机会了。（排比，不谈专业领域的成就，仅就“世俗领域”而言，列举种种“人生赢家”之所为，令人称羡！）

⑥继爱因斯坦之后，霍金是又一名具有摇滚明星般知名度的科学家。在自传《我的简史》里，霍金将自己成名部分归结于“我切合残疾人天才的定型”。身残志坚也是贴在霍金身上最常见的标签。但我们纪念霍金不能只有励志的维度，更要有科学的维度。（撇开“常见的标签”，一句自嘲似的表白，来自科学家无比强大的内心，这就是科学精神带给他的巨大精神力量！令人钦佩之至。本段末句点题。）

⑦不管我们是读过还是假装读过《时间简史》，今天都应该用真诚的态度纪念作为科学家的霍金，而不是作为名人的霍金。（“假装”“真诚”对举，“科学家”与“名人”的身份，发人深省，再次将议论引向深入。）

⑧从未有一个时代像今天这样，大众生活与前沿科技联系如此紧密。科技与商业的结合，在很短时间内便能改变数十亿人的生活方式，比如智能手机的普及。每一个理智的人都应该庆幸自己生活在科学昌明的年代。（科学昌明的年代，更呼唤人们的“理智”。）

⑨科学是人类探索宇宙、改造环境的工具，也可以引申出特定的思维方式、人生态度以及社会治理模式。霍金之所以写面向大众的科普读物，是因为他相信，“人们对科学的基本理解是很重要的，这样他们在不断发展的科技世界中就能做出有根据的决定。”（对“科学”的诠释，谈及科学的作用，很显然，作者是为了强调科学“可以引申出特定的思维方式、人生态度以及社会治理模式。”）

⑩科学意味着对理性的最大信任。科学“把月神拖下了天车”，“把山林仙子逐出了林莽”，科学家相信一切谜题都可以在自己和同类的头脑中寻获答案。（段首句精辟。引用，生动形象。突出科学的神奇伟力。）

⑪霍金说：“如果你理解宇宙如何运行，在某种程度上，你就控制了它。”他还说：“如果说我曾经为理解宇宙添砖加瓦的话，我会因此而感到快乐。”这是何等的雄心和浪漫！真正的科学探索比《生活大爆炸》更有趣，真正的科学家也比谢尔顿们更可爱。阿基米德说，只要有一个支点就能撬起地球，每个科学家都在寻找自己的支点来撬动世界。（有趣，有力，浪漫，这些都是科学赋予人的。引用多位科学家的语言，进一步论述科学精神的丰富内涵。）

⑫我们今天整体上处于相信科学、尊重科学的氛围，所以人们为霍金刷屏，为猎鹰重型火箭升空而欢欣鼓舞。这个时代也不乏一些讽刺的现象，比如有人拿着最先进的手机却用来传播谣言和伪科学。与其背诵霍金语录，不如体会科学精神。（正反对比中再次点题。）

⑬NASA哀悼霍金时说，“他的理论解锁了一个充满可能性的宇宙”，而正因为不断有霍金这样的先驱涌现，人类才得以拥抱一个越来越广阔的宇宙。霍金用他的一生告诉世人，只要头脑可以飞翔，任何人都不会被困在地面上。（科学，帮人们摆脱现实的困境，解脱俗世的琐屑烦恼，让灵魂自由，让心灵飞翔，使“人类得以拥抱一个越来越广阔的宇宙”。与开头遥相呼应，首尾圆和。）

选自  澎湃新闻

作者：西坡

【时代警语】

科学是人类探索宇宙、改造环境的工具，也可以引申出特定的思维方式、人生态度以及社会治理模式。

注：读完本文，你觉得科学精神除了严谨求实之外，还有哪些内涵？前七个自然段是不是与主题无关？

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编者： 白杨

中学语文高级教师

多年高三把关

河南省学术技术带头人

国家二级心理咨询师

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