【时文选粹】高考，为青春点赞，为梦想加油

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编者按：

中国的高考，已经被称为“全世界最大规模的升学考试”。高考如同一场没有硝烟的战争，单从选拨人才的角度来看，高考就是每位学子一生中诸多考试的一场，但从当前社会赋予高考的意义来讲，这场看似普通的考试，却被赋予了太多太多。

高考，为青春点赞，为梦想加油

 作者：羽生

选自2018-06-06 人民网-观点频道

高考，为青春点赞，为梦想加油

（题目即论点，观点鲜明。）

①“最后再强调一遍，作文里千万不要使用网络词汇，这不规范，改卷老师可不一定能看懂。”高考前，班主任最后的叮嘱，让讲台下一群“00后”的孩子们笑出声来。今年高考迎来第一届“00后”高中毕业生，有网友发出感慨，一代又一代青春、一个又一个梦想，都在经历过高考的洗礼之后，飞向远方。高考，不仅仅是一场影响个人发展的考试，也是一项事关国家人才培养和未来发展方向的基础性制度。（开篇点题，点明高考对我国建设发展等各方面具有积极的价值意义。）

②于2014年公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，吹响了我国新一轮考试招生制度改革的号角，也扣动了我国高考综合改革的发令枪。今年3月，教育部连续印发通知，要求全面取消体育特长生、学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目；同时明确今年继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。杜绝随意加分、暗箱操作的灰色地带，为身处教育资源匮乏地区的孩子提供更多政策支持，高考改革的目标很明确：尽量为中国的每一个孩子划一条公平的起跑线，让他们有机会用个人奋斗开启美好明天。（引证法，借助今年教育部相关高考改革通知论证说明高考是当前社会人才选拔最公平的一道标准线。）

③一直以来，高考都有“指挥棒”之说。高考怎么考，老师就怎么教，孩子们就怎么学。因此除了公平，高考还必须兼顾选拔人才的科学性，对学校的课程设置、教学重点起到良好的引导作用。近两年来，不少地区在实践中尝试打破“一考定终身”的“魔咒”，通过考试科目的调整、录取模式的变化，赋予学生更大的选择余地，给学校创造更多“因材施教”的空间。比如上海、浙江推出的“3+3”新高考模式，在数学、语文、英语三门选定学科之外，学生可以在其它科目中自由选择三个感兴趣且擅长的科目参加考试，最终计入总分。这不仅突破了文理分科的禁锢，也让学习和考试具有更广泛的灵活性，不失为有益的尝试和探索。（举例论证，高考制度对教育内容的积极影响。）

④高考是一场决定人生方向的竞技，但同样也是年轻人展示风采的舞台。高考改革稳步推进，公平性与科学性两端同步发力，就是要为广大学子步入新的人生阶段、更好实现人生价值创造公平、优质的竞争环境。考试本身实际上只是一种考察人才、筛选人才、激励人才的形式，真正重要的是如何借助高考这样的机制唤醒成长、成才的一池春水，鼓励广大青少年形成立德、求知、向上的人生观和价值观，为社会进步和国家发展作出贡献。（正面论证，指出高考在广大学子成长过程中的积极意义。）

⑤这两天，一组“高一楼与高三楼之间灵魂对话”的照片在网上火了。在同一所中学内，高一年级教学楼的电子屏上写着：“嘿，对面的，加油啊！”，对面高三年级教学楼的电子屏则回应道：“好的，知道了，放心吧！”这样的一问一答，让学子们感到暖心，也为紧张而焦虑的高考带来一点幽默、一丝诙谐。每年这个时候，学子们拼搏奋斗、挥洒汗水，令人钦佩；社会各界为青春点赞、为梦想加油，让人鼓舞。高考是承载希望、寄托未来的原点，让我们共同从这里出发，迎来更美好的明天。（事实论证归纳全篇，照应标题为莘莘学子加油。）

【时代警语】

高考，一个每到年中十分热门的话题，他是目前为止最为公平的方式。通过高考来选拔人才，其目的是为了让不同的学生到不同类别的高校学习。他其实是一个机会，不光可以检验你这10年寒窗苦读的结果，还是你未来人生方向的一个选择。

【思维串联】

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如何看待高考新政

近两年的全国两会，成了高考新政集中发布的特定时间。3月8日，教育部部长袁贵仁的发言，让大众了解了高考改革的最新动向:国家层面的鼓励性高考加分全部取消，地方性加分削减63%;高校自主招生调整到高考之后进行，且每个学校每个学生都可以参加;扩大高考国家统一命题试卷范围，参加全国统一高考的省份明年增至25个。

高考新政在“两会”上透露，无非是因为相比于其他领域，它更能牵动整个社会的神经;相比于基础教育或高等教育正在展开的一系列改革举措而言，它最易成为街谈巷议的话题。

然而且慢。我们真的看懂了高考新政的意义，充分了解了它启动操作后产生的影响吗?也许并不。

要衡量这一轮高考改革方案是进是退、是成是败，核心指标有两个，即更有利于实现教育选拔的社会公平，更有利于实现多元化选拔，尊重人才成长的内在规律。这也是整个社会期待通过改革达到的高考目标。

从上述目的或指标出发，眼下取消加分、扩大自主招生覆盖面、全国一张卷的改革措施，无疑有很强的制度设计针对性和合理性，值得嘉许。在许多省份曝出特长加分的腐败丑闻之后，在“奥数”已从发掘少数优才变成摧残学生的揠苗助长手段时，取消加分几乎已是必然。不再用一把尺子量所有学生，让高校和学生在人才选拔关口都有更多自主选择权，而不是一味地用分数排排坐，也是高考自主招生持续深化必然要走出的一步。收回各省份的独立命题权，回到全国一张卷，让同级异地的学生考试分数具有可比性，则是实现高校招生自主的一个重要基础。

这些多少年千呼万唤始出来的高考新政，最快在今年夏天就开始实施。高考改革的实质性脚步迈出去之后，其良好的制度设计本意，能否化为良好结果、让大众点赞，更多还要看它的准备、执行和监督水平。

回顾一下高考方案的调整改革全过程就会知道，从全国一张卷到鼓励分省命题、给地方自主权，原本也是为了照顾省情市情、学生知识偏好的差异，减少不公平;正如当初的特长加分，也是为了多元选拔人才、鼓励兴趣特长培养的目标。后来沦为腐败手段、加重孩子负担的罪魁，错不在“法”，而在执行，在社会环境出了毛病。

新法甫立，很难完善。比如虽然没了统一加分，但随着自主招生的普遍展开，那些习惯了大一统、办学大同小异的高校们，在还没弄清楚如何招收到适合本校的生源之前，要在统一高考后极有限的时段里完成招生，最容易的做法多半仍是只看分数、看证书。比如“全国一张卷”后，在基础教育质量远未实现地区均衡的现实中，也可能会产生新的不公平。

但无论如何，教育改革总要开步走。良法需要善治，抓好落实执行，密扎篱笆，是眼下的新期待。

来源：2015-03-09 京华时报

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