「美文选粹」最是故乡月饼甜
新课标作文·美文选粹
编者寄语
明月皎皎，“照彻乾坤，印透山河”。丙辰中秋，苏轼把酒问天，起舞弄影，情感波涌浪翻，山阻水拦，怀远弟而不见，聊且千里婵娟。现如今，交通便利，万里不远，却怎奈，那一弯浅浅的海峡，巨浪滔天，横断归乡之路，阻遏思归之船！古代，苏轼默品中秋小饼，怀思子由，泪湿巾衫。当代，海峡那边，琦君有台湾的月饼甜甜，却总把大陆家园苦苦思念。
年年中秋节，岁岁月饼甜。年年想家乡，岁岁不得还！默默回忆，深深思念，文末哀哀一问，尽显思念楚酸。
披文入情
月光饼
①月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。（如此开篇，既直接扣题，又暗点思乡之意，实属两妙。）每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。（介绍家乡的月光饼和中秋供月习俗，言语之中带着甜蜜。）月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。（一个“抢”字，尽显一个孩子对所爱食品的率真表达。）家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。
儿时多年收集月饼彩纸，长大后还把它装订成本作纪念，可见喜爱之深。不过，题目是“月光饼”，这里为何要写月饼彩纸之爱呢？
②我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。（本段一开始就交代小表姑年岁和对月饼的喜爱，是不是在为下文所写与小表姑争吵事件张本呢？）有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，她就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。（看，果不其然，月饼与月饼彩纸引起了“我”与小表姑的争吵。）母亲走来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八变，变张观音面，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧！我跟你要好。”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的月光饼，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了有一张观音面。
碎了月饼，撕了彩纸，儿时与小表姑的争吵当然不是愉快的事，但毕竟当时就有美好的和解，长大后回首时，也就成了有趣的事。
美文选粹•月光饼
③表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子。”
紧承上段，紧扣月光饼而写小表姑的美满婚姻、幸福家庭，使得叙事完整，但这有助于本文思乡主题的表达吗？
以上三段，除文章首句提到故乡之外，不见半句乡思语，一个抒情字，只是一直默默地回忆，一味静静地述说往事；而以下两段，则明显是在表达乡思乡情：这也许会让你觉得上下文意脱节。不过，你看，饼是家乡饼，事是家乡事，这样的忆叙，难道不是表达思乡情意？这恐怕就是托物寄情，借事达意！至于小表姑后来是在台湾还是大陆，咱无从知道，其实也不必知道，因为不管怎样都无碍于理解作者乡情乡思。表姑在大陆，则作者怀人思乡同为一体；若在台湾，则是借叙事表现乡思，忆昔思乡之意更加浓纯。
④台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴角边呢!
台湾产糖之地，月饼更甜，却甜不过作者对月光饼的香甜记忆，化不开作者浓浓的乡思。如此一比，显现了思乡主题。
美文选粹•月光饼
⑤中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢！
章卒志显。年年中秋节，岁岁月饼甜。年年想家乡，岁岁不得还。前文深情回忆，此处哀哀一问，问得人心苦酸！
——选自琦君的《琦君散文精选》
文章珠玑
中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢!
思考探究
1.本文以“月光饼”为题，有哪些好处？
2.本文题目是“月光饼”，而第一段却用了较多笔墨介绍月饼彩纸和“我”对月饼彩纸的喜爱，对此你怎么理解呢？
留
言
有
礼
周
一
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（最终解释权归小编所有^_^）
新课标作文课题组 米永民
河南省名师
河南省教育教学标兵
河南省学术技术带头人
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