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新课标大语文·美文选粹
编者寄语
楚天的暮霭,化不开一双泪眼,阳关的烈酒,浇不灭一腔离情。自古以来,不论皇亲国戚,还是凡夫俗子,大都有过氤氲在离情别绪之中的体验。
这是一篇抒情散文。作者也写离别与思念,却没有长亭把酒,凉月吴钩,只有梧桐与月光,真纯而清雅。让我们在这充溢着月光和梧桐的古韵中,细细品味这难得的宁静相思。
披文入情
梧桐月光
疏桐映凉阶,思汝月未眠。信步亭前望,月色正中天。
——题记
人在月下,桐在月中,情在无眠。题目既是全文的线索,又是作者情感的外化,白描式的组合,意境纯美,情浓而不甜腻。“信步”“思汝”,对故人的思念之情,像月光一样充溢在眼前。
回忆如潮,相思如水。
那时,错过的梧桐月光。
扣题,情感的载体,错过的是梧桐月光,留下的是美好的私语和共同的留恋。
独坐在门庭阶前,聆听虫声凄凄,几缕月光调皮地穿过叶隙,落入那铺满梧桐叶的林荫。(拟人的运用,既是月之调皮,亦为人心之活泛,写出了月光的美好。)我不禁举头遥望天幕上那轮皎洁的圆月,蓦然想起那时的你。恳请清风捎去一声问候:“你在他乡还好吗?”
由林及月,由月及人,展开对往事的回忆和联想。景与人相依,人与情相融,淡如水,清如月,却又浓如墨。
美文选粹•梧桐月光
我与你:相识,相知,相惜,相离,最终依旧错过。梧桐月光依旧,物是人非,远在他乡的你是否记得那时的梧桐月光。
诗化的语言,重复咏叹,错过亦美好。
相逢何必曾相识?与你相识,依旧是这片梧桐最美之时;与你相遇,仍是月光最盛之际。在那个夜晚,桐叶凋落,月色朦胧下的你,缓缓向我走来,伸出纤细的手,指向飘落的桐叶,安静的说:“你也爱梧桐月光吗?”
“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺月明。”朱淑真的《秋夜》让两颗心产生了共鸣。那满床的月影,那梧桐支起了明月,架起了我们心中那座相知的桥梁。我们没有高山流水,也不是伯牙子期,我们有的,只是那满床的梧桐月影。那梧桐缺出的月光记录着我们的相知。那晚的月光洒在林荫,风吹过,像深空的倒影。与你的相知,也许是冥冥中早有定数,让我只喜欢梧桐,只喜欢月光下两个人的相知相遇。
美文选粹•梧桐月光
天下无不散的筵席,相离在即,我们却默然无语,顺着小径漫步到梧桐的尽头。我们没有柳耆卿的晓风杨柳,也没有那千尺的桃花潭水,更没有夕阳落日。只是平淡的转身,无息地离去。残枝上的桐叶迎着风想抓住你留下的衣角,那一刻,梧桐遮住了月光,只剩下无尽的黑暗,我泪流满面。
梧桐能遮住月光的伤感,却抓不住离别的衣角,想象中的细节形象,纯美的画面,让“泪流满面”的作者也成了一首诗。
一样的梧桐,一样的月光,一样的小径,一样的秋风,我的心正向月光寄上相思。远在他乡的你一定站在梧桐树下,聆听风的细语,让清风捎回一句:“安好,勿念。”
相遇最真,宁静而朦胧;相知最甜,月光桐影共徘徊;相离最苦,梧桐尽头是思念;相忆最美,离居而同心。
梧桐树下有我们美好的私语,月光影中有我们共同的留恋。因为错过,我们学会了珍惜,即使天各一方,也阻断不了心的交融,即使一别经年,依旧是对方心中美好的梧桐月光,即使相对无语,我们也能读懂心中的深情。
承上启下,作者由回忆与联想中清醒,梧桐、月光和“我们”再一次在眼前交汇,“因为错过而珍惜”,“因阻隔而情深”,像极了“那达达的马蹄,是个美丽的错误”。
美文选粹•梧桐月光
我愿借桐叶清风寄去对你的问候,借月光盛满对你的思念。如果记忆回潮,记忆似水,我愿是天上的银河,永远守护那片梧桐月光。
呼应前文,“永远守护”再一次升华了自己对友人的思念之情。
远方的你,是否也和我一样?
低低的呢喃,既是对友人的期盼,也是对自己的宽慰,就像月光对梧桐的依恋......
——选自《文学与人生》,有删改
作者:刘艳
文章珠玑
因为错过,我们学会了珍惜,即使天各一方,也阻断不了心的交融。
我愿借桐叶清风寄去对你的问候,借月光盛满对你的思念。如果记忆回潮,记忆似水,我愿是天上的银河,永远守护那片梧桐月光。
思考探究
本文选用了“梧桐”“月光”这两种意象来表达离情,试结合古诗词知识,讨论“梧桐月光”的表达效果。
留
言
有
礼
周
四
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(最终解释权归小编所有^_^)
新课标作文课题组 粟凯东
宜宾翠屏棠湖学校语文教师
眉山市东坡区首批骨干教师
区十佳语文教师
优秀班主任
总编:王涛
栏目主编:杨文慧
责编:孟丽 | 审校:孙梦霞、张鹏飞 | 美编:左左
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