五四百年纪念专题 | 新青年引领新时代

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新课标语文课题组：李修梅

潍坊实验中学高级教师，热爱语文，热爱写作。

主编：王涛

栏目主编：刘广彦、杨文慧 / 责编：孟丽 

 审校：孙梦霞、洪田立 / 美编：左左

编者按

历史曾将民族兴亡的重担压在中国青年身上，彼时的新青年当仁不让，开辟了中华亘古未有之格局。百年前那场思想运动的功过是非，历史当秉公正予以定论。而今新时代，中华民族伟大复兴、中国梦的实现亦赖我辈青年之奋斗。新时代领路人说过，新时代是年轻人的一代，当代青年一代是与新时代同行的一代。广大青年是实现中华民族伟大复兴的生力军，要把复兴的历史责任担在肩上。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”这篇文章应时而作，兼具历史借鉴性与时代思考性。逻辑清晰，论证客观，行文流畅，思考深入。

新青年引领新时代

——纪念《新青年》创刊一百周年

（主、副标题结合，观点与目的相得益彰。)

①今年是在中国近现代史上发生重大影响的《新青年》杂志创刊一百周年。从《新青年》（初名《青年杂志》）创刊到五四运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，走上创造历史的前台，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。（历史上新青年被《新青年》唤起，担当重任，奋发有为。当代青年更应勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。这体现了作者寄语青年一代的重要性。）

②五四运动爆发前，受过《新青年》所带动的新文化运动洗礼的青年，在新思想、新观念的指引下，开始“动”了起来。他们创办刊物，传播新思想、新观念，兼以表达自己的理想。他们组织团体，尝试按新思想、新观念改造社会，改造自己的生活。（新青年“新”在思想、观念、理想、行为。）

③五四运动爆发后，由于广大青年学生的积极活动，带动了全国各地的群众爱国运动，并使新文化运动所引进、所生发出来的新思想、新观念像决堤的洪水急速向四方蔓延开来，波及各个社会阶层。新文化运动初起时，只限于教育界、学术界和报刊界的一部分人。到五四运动之后，广大青年学生、识字的职员，甚至略能读书的学徒、店员乃至家庭妇女，都通过报纸和刊物多少接触到一些新思想、新观念。到后来，即使许多不识字的人也因听到学生们的讲演或街谈巷议而对新思想、新观念略有所闻。所以，五四运动的爆发和迅猛扩展，使青年学生在全国人民面前展现出引领新时代的风采。（②③两段写历史新青年传播新思想、引领新运动，革新国民观念，暗示新时代青年不辱时代使命、担当作为的必要性。）

④孙中山在五四运动爆发后的第四天，在批复陈汉明的信中，最早确认了青年学生的这种先锋地位。当时影响很大的报纸如《申报》《时报》等也都纷纷发表评论，赞扬青年学生起到了引领国民的作用。就连外国人士和外国舆论也都敏锐地看到这一点。美国驻华公使芮恩施在回忆五四运动时的情形时说：“学生运动创造了历史。”当时在华讲学的杜威颇为激动地说，在中国，正在由青年学生负起“政治改革运动的领导责任”。美国的《大陆报》认为学生运动彰显出“新中国之胚胎”，“中国学生应为担负刷新中国之责任之人”。（引用论证。用中外名人、报纸媒体的话佐证当时新青年承担责任，引领时代。急切鞭策新时代青年要领航新时代。）

⑤青年学生以自己的行动，赢得了人们对他们作为时代先锋地位的承认。而五四运动后一段时间的历史发展，进一步从实践中展现出他们引领时代的作用。新生的中国共产党，其领导骨干除了极少数有“老革命党”背景外，绝大多数都是五四青年。孙中山领导的国民党经过改组，也吸收了大量五四青年。在其他社会各界特别是教育、学术、文学艺术领域，差不多都是由五四青年中的一些优秀分子肩负着领导和骨干的重任。这样一种格局，自然深刻影响乃至决定了中国历史发展尤其是思想文化发展的趋向。（事实论证。论证新青年在重大历史事件中肩负重任，影响历史发展，对激励新时代青年奉献智慧和力量，有重要的现实意义。）

⑥青年，活泼有朝气，思想敏锐，追求上进，但青年终究不成熟。一是经验上不成熟，一是思想上不成熟。经验上不成熟，虑事不深，目光不远，举动不慎。思想上不成熟，悟道不深，信理不定，遇挫或则迷失，或则趋向极端。这是不可否认的。但近二三十年来，不断听到有人说，新文化运动过于激进，影响到后来的思想文化继续沿着激进的路走，以致把传统完全丢掉了。这种批评存在很大的片面性。（过渡段。用客观、理性反对一味批评新文化运动。）

⑦由青年引领时代发展，本不是社会发展的常态，而是由于老一辈人的错误和麻木而使青年承担起时代重任。由青年勉力承担起引领时代发展的责任，已属不得已。而造成激进主义情绪长期挥之不去的，更有其深刻的历史原因。在近代中国历史上，激进主义有其深厚的社会政治根源。因为外受列强侵略、欺凌，内受专制主义的压制和摧残，有志救国和忧时之士，无不忧愤迫切。所以，历次的政治改革与政治革命运动都或多或少犯有激进的毛病。（时代机缘，让青年勉力引领时代。）

⑧五四新文化运动本是因屡次政治改革不能成功、转而从改变中国人的思想观念入手进行的革新运动。这就是通常所说的启蒙运动。西方国家走上近代发展的道路，也曾经历启蒙运动。他们思想观念的更新几乎经历了二三百年的时间。但在中国，近代的新思想、新观念几乎都是从外国来的，而且是在非常短暂的时间里一下子涌进来的。人们不易从容地进行抉择，对新思想、新观念往往尚未深入了解，便被实际运动的狂飙带进大潮之中。思想上的不全面、不系统、不深入，容易产生绝对化的倾向，各以自己所了解的一面认定为是绝对真理，极力排斥其他，因而不能造成从容讨论的风气，没有妥协磨合的余地。在这种氛围里，激进主义自是容易大行其道。而反对新思想、新观念的某些保守派，也喜欢用灭此朝食的架势攻击新文化，又从反面刺激追求新文化的青年们趋向激进。（对比论证。中西特点对比，得出内外因素导致五四新文化运动不够彻底。）

⑨近代中国激进主义的根源深藏在社会内部，不是哪一个人或哪一群人可以单独承担起责任的。在历史发展进程中，人们的各种态度取向组成一个完整的光谱。我们站在现实的高度回看历史，各种角色所起的不同作用，正是真实的历史的完整光谱。把你不喜欢的都去掉，只剩下你喜欢的，那就不是真实的历史了。（⑦⑧⑨中外对比论证，用整体的“历史观”得出因时代机缘，新青年应顺应历史，创造历史，引领时代。）　

⑩历史不是供人赏玩的，更不是供人诅咒的。聪明的选择是从历史中走出来，创造新的历史。（结尾观照现实，收束有力。暗示新时代青年要积极投身建设，从历史中走出来，创造新的历史，现实意义非常明确。）

来源：2015年3月30日人民网  作者：耿云志

【时代警语】

近代中国激进主义的根源深藏在社会内部，不是哪一个人或哪一群人可以单独承担起责任的。在历史发展进程中，人们的各种态度取向组成一个完整的光谱。我们站在现实的高度回看历史，各种角色所起的不同作用，正是真实的历史的完整光谱。把你不喜欢的都去掉，只剩下你喜欢的，那就不是真实的历史了。

历史不是供人赏玩的，更不是供人诅咒的。聪明的选择是从历史中走出来，创造新的历史。

【思维串联】

【考点精练】

1.下列在文中横线处补写的语句，最恰当的一项是（  ）

青年学生以自己的行动，赢得了人们对他们作为时代先锋地位的承认。而五四运动后一段时间的历史发展，进一步从实践中展现出他们引领时代的作用。               孙中山领导的国民党经过改组，也吸收了大量五四青年。在其他社会各界特别是教育、学术、文学艺术领域，差不多都是由五四青年中的一些优秀分子肩负着领导和骨干的重任。这样一种格局，自然深刻影响乃至决定了中国历史发展尤其是思想文化发展的趋向。

A.新生的中国共产党，除了极少数有“老革命党”背景外，其领导骨干绝大多数都是五四青年。

B.新生的中国共产党，其领导骨干除了极少数有“老革命党”背景外，绝大多数都是五四青年。

C.除了极少数有“老革命党”背景外，新生的中国共产党，其领导骨干绝大多数都是五四青年。

D.其领导骨干除了极少数有“老革命党”背景外，新生的中国共产党，绝大多数都是五四青年。

2.读写一体化训练 （开放性试题）

“历史不是供人赏玩的，更不是供人诅咒的。聪明的选择是从历史中走出来，创造新的历史。”请结合具体的真实历史事件，谈谈你对这两句话的认识。要求观点明确，认识客观，有理有据，300字左右即可。

【相关链接】

新时代需要新青年，新青年要有新使命

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年的精神面貌决定了国家的精神面貌与发展前途。党的十九大报告指出“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。立足于新时代，新时代领路人向青年人发出了“中国梦是历史的、现实的，又是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”的召唤。新时代需要新青年，新青年要有新使命。

青年要在成长中，做好五个方面的自我修炼。一要志存高远。青年之志是人生之基，青年的志向决定了青年的人生能走多远、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奋好学。一勤天下无难事，勤于学习是青年走向人生巅峰的必经之路，也是积累的重要路径。“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”不但要学习各项基础知识，还要学习先进的理论知识，更要提升运用知识的能力。三要强健体魄。身体是革命的本钱，只有把健康牢牢地把握住，才能更好地为国家和人民做出贡献。四要求真向善。树立正确的三观，扣好人生的第一粒扣子，是青年迈出的关键一步。人生的第一步至关重要，走得稳不稳，走得直不直，直接决定了今后人生发展的方向，也决定了其人生的价值高度。五要实践创新。实践出真知，青年只有自觉投身于时代的实践之中，才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距，才能立于时代潮头，引领时代风尚。

青年一代是国家的希望与未来。新时代领路人对青年人指出“要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上”。新时代的青年必须投入到学习践行新时代中国特色社会主义思想的具体实际中，切实将其落实到工作生活学习的方方面面。一方面，必须加强马克思主义理论知识的学习，做到真学真懂真会真用。注重在青年群众中开展马克思主义理论的培养，注重在青年中宣传、发展、培养马克思主义者，以增强党的凝聚力、战斗力，推动党的事业顺利前进。另一方面，培养青年马克思主义者是坚持党的基本路线不动摇，坚定共产主义信念，保证后继有人，实施可持续发展战略的需要。

青年更要深刻认识时代使命。毛泽东曾说“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳”。青年要有时代感，青年必将投身于时代的呼唤与需要之中。处于21世纪的青年更应当以时代的责任感与使命感来践行时代所赋予青年的时代使命，把握时代机遇，紧跟时代脉搏，与时代同呼吸共命运。

青年是国家之精华，实现民族复兴中国梦，必须最大限度地把广大青年动员和组织起来。五四运动青年立足时代潮头，和平建设年代青年是社会主义建设事业的急先锋，是人民幸福生活的创造者，改革开放时期青年是社会中最富有活力的部分，是我们事业的希望。新时代青年是实现中国梦的生力军与关键力量，是新时代的创造者贡献者与参与者。

来源：2017年11月24日 宣讲家网

作者：马彦涛（中央党校研究生院）

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