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「美文选粹」赴荷花之约 悟人生之美(留言有惊喜)

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新课标语文课题组:梁冬林

中学高级教师,河南省优秀教师,河南省课题成果一等奖获得者,先后在《语文报》《作文报》《作文周刊》《现代语文》等刊物发表论文多篇。执着于理想,纯粹于当下。躬耕讲堂十余载,醉心语文一辈子。

主编:王涛

栏目主编:杨文慧 / 责编:孟丽

 审校:孙梦霞、洪田立 / 美编:左左



编者寄语


从夜雨到朝晖,你踩着天然的鼓点而来,不胜娇羞,低头一笑,便成绝世温柔。


无须说亭亭玉立,也无须说闭月羞花,三百里镜湖又怎能盛得下你千姿百态?翠减红衰,又怎能消融你高风劲节?


在混沌的哲学里,你固执地蘸着清水,用君子洁、莲子心织成了瑰丽的云锦。于是,诚斋挥毫,王冕泼墨,屈原制衣,元帝就赋。


任时光来去匆匆、岁月花开花谢,你一如既往,扎根,生长。当随波逐流成为时尚,你却在轻拢慢捻,浅吟低唱:中通外直,不蔓不枝。


本文通过对洪湖荷的描写,以荷为线索,点面结合,对比联想,赞美了荷的外形美,同时,托物言志,点出了荷的内在美,形神兼备,浑然天成。


披文入情


为荷而来

为何而来?为荷而来。开宗明义。


①一曲经典的《洪湖水浪打浪》早把我的心带向它。这年夏天,我终于到洪湖岸边。

神往已久,终遂人愿。欣喜之情,溢于言表。开篇奠定情感的基调。


②且不说洪湖之浩瀚,芦苇之伟岸,单说我们为荷而来的荷叶之团团、荷花之艳丽、荷秆之亭亭……

处处皆胜景,风光各不同。此段由湖到荷,承上启下。

美文选粹•为荷而来


③一进入莲花源,映入我眼帘的是一望无际的荷叶,数不清的朵朵盛开的荷花,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。宋朝诗人杨万里感叹的只是西湖的景色,而洪湖这偌大的十里荷花更同样令人赏心悦目,叹为观止!

将洪湖的荷与西湖的荷联系起来。洪湖是另一个盛开的西湖。总写洪湖给我的感受。


④伏天的阳光灼热,而这正是荷所需的热量。在灿烂的阳光照耀下,荷挺起腰杆,撑着绿伞,为我们捧出明媚的花朵,献上结实的莲蓬。

溽热不会消减舒爽。此时阳光在,荷送美景来。阳光正好,你也正好。由面到点,写挺拔的荷秆。

美文选粹•为荷而来


⑤伏天的风阵阵清凉,而这正给荷展示的机会。一阵轻风吹过,荷叶千篇一律地向上翻腾,就像舞池的少女在优美的旋律下舞动着绿裙,腾起一阵阵绿浪;荷花来回地摇摆着,就像美丽的姑娘摇晃着笑脸,那风声可是荷花仙子清脆的笑声?至于那莲蓬在荷叶与荷花之间憨厚地笑着,露岀圆圆的嫩嫩的莲子头。

“我在起舞”“我要起舞”“我爱起舞”。凌空而舞,美得惊心。用比拟的手法写荷叶、荷波、荷声、莲蓬的动态美。

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⑥荷叶是清一色的绿,绿得发亮,而荷花却是五颜六色、千姿百态。只见红荷灼灼、白荷皎皎、粉荷盈盈。艳比梅花、娇胜桃花、香于菊花。其高贵品质更如宋人周敦颐《爱莲说》所赞:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

莲花开莲塘,各色一般香。恰似汉殿三千女,半是浓妆半浅妆。荷花不仅美在形,更美在骨。分别用对比、引用的手法写荷香、荷神。

美文选粹•为荷而来


⑦莲蓬是荷花的果实。初始,荷花把自己包裹得严严实实,含苞待放。待初开,荷花雌蕊周围挂满金黄色的须带,初生的莲蓬在数片花瓣簇拥下坐在当中,散生岀蜂窝状孔洞,逐日膨大,每一孔内生一枚莲子。翠绿的莲蓬,在内心充满甜蜜的酝酿。高挑的莲秆上,莲蓬在莲房里,酝酿的是甜蜜的琼浆。几艘小船划在莲湖当中,人们采摘莲蓬,人面荷花相映红。

砥砺时光,莲子以内核正装上映,成了我们无穷的谜底。以时间为序,写莲蓬的形成过程。


⑧我爱荷,爱每一片团团的叶,爱每一朵盛开的花,爱每一个丰实的蓬。莲花美丽而高贵,莲蓬厚重而质朴,这不正是人生中孜孜以求的美德吗!

我为何来?为荷的美丽和美德。前后照应,卒章显志。


——2019年04月10日 20 版《人民日报》

作者:严春芳


文章珠玑


我爱荷,爱每一片团团的叶,爱每一朵盛开的花,爱每一个丰实的蓬。莲花美丽而高贵,莲蓬厚重而质朴,这不正是人生中孜孜以求的美德吗!


思考探究

1.作者为何要去洪湖看荷?


2.作者为什么要着重写“莲蓬”呢?


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