【时文选粹】为什么有人觉得读书无用？

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新课标语文课题组：李勇

甘肃省会宁县第二中学语文教师，教育硕士研究生，注重语文读写结合教学策略的研究与实践，积极参与省市级课题研究，发表论文多篇。坚守教育初心，不忘育人使命。

主编：王涛

栏目主编：刘广彦、杨文慧 / 责编：孟丽 

 审校：孙梦霞 / 美编：张新雨

编者按

中国古代关于读书的时文名句很多，如“万般皆下品，唯有读书高”“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。读书的重要性不言而喻。然而，随着时代的发展变化，“读书无用论”的论调却不胫而走，引发人们对读书到底有没有用的激烈讨论。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说得很明白。如果只是为读书而读书，从不思考书中的内容对现实人生的指导作用，这样的读书显然是无用的。只有把读书和独立思考结合起来，读书才会变得真正有价值。

为什么有人觉得读书无用？

（标题采用疑问句式，突出中心论点。）

①我有一位好友，对读书的建议一向拒斥，甚至还直接相劝，“别读书了。你读书比我多很多吧？读书要有用，你就应该比我强。”可现实是朋友比我强，不管是身份，还是财务状况。因之，很早以前我就不再对他唠叨读书了。

②想不到仁兄心里有我，新近专门转给我一段文字以回应我曾经的“喋喋不休”，说是某君参加一读书会，一年读书200本，却感慨没有半点用。“你看，不是我说吧，读书的人也是这样认为的。”朋友说。

③阅读有没有用？这是一个愚昧的问题。试想，倘若没有文字以及执着于对文字载体的阅读，往好处说，今天人们一定还在马背和牛车上缓行……

④虽然群类阅读的意义毋庸置疑，但作为个体，作为一个具体的人，这个公理一样明晰的道理，却饱受质疑：至今，读书到底有没有用仍然有很多人问诘。（开篇点题。以好友拒斥读书的建议而引出“读书到底有没有用”的话题。）

⑤爱书人是否同意这个一般化的判断，应该是相当复杂的论题，这里就不辨析了，以目前流行的阅读劝诫来看，显然没有释疑“有没有用”的问题。

⑥比如读书解疑释惑，这个感性直观的简单判断，很可能就是伪命题。真实的阅读生活实质上更有可能是“越读问题越多”。罗素就说，愚蠢的人确信无疑，而智慧的人（基本上都是因为阅读）却满脑子疑惑。我以为这里明摆着就有这一层面的意思。

⑦而其他的论调，比如阅读优化气质，同样是经不起诘难的臆想说词。我就亲眼目睹过好些平素扮相（气质？）不及油渍麻花工装人士的顶级学问大师，假如他们不开口讲经论道，而您又不认识的话，真的很难将之归类到气质不凡的集合体中。还有美容美颜的诱惑，纯粹是意念构造：锦上添花或有，脱胎换骨绝不会有——虽然自信的确会给自己某些良好的暗示。

⑧当我们排除职业技能训练这种狭隘范畴来谈论阅读的时候，个人的阅读之用，不是功利诉求能够给出答案的。正因为如此，读书无用才成了和读书有用旗鼓相当的观点。

⑨事实上，就算不以世俗的功利视野来看，仅用可见的，或可以直观感知的经验、现象，来证明阅读之用，也完全有可能适得其反，这应该也是绝大多数持读书无用观点的人，觉得读书无用的一种根由。

⑩不过，这只是感觉读书无用的表面现象。

⑪实质上，那些感觉（相信）读书没什么用的人，真正深层的原因是，在他们（曾经）阅读的时候，忽略了阅读最重要的元素，那就是思考，是走心的智慧实践。（现实性分析。感觉读书无用的深层原因：忽略了思考。）

⑫关于阅读，有很多溢美的赞誉。可以是孤身一人对抗孤独，可以是在他者的智慧之镜中审视自己，可以是自我的找回，更可以是自我的完善优化，是自我的重塑……遗憾的是，这些道理，对个性化的具体角色来说，很难有统一的标尺。

⑬好在针对个性化的体验，我们可以举例来进行或者还算恰当的解析。

⑭就以疫情时刻再热络的《鼠疫》来说吧。

⑮当英雄和圣人没兴趣，里厄在意的只是做人：医生“必须治疗这些病人”。塔鲁建立、奔忙于防疫志愿组织，自己染疫献出了生命。记者朗贝尔“为了爱情”先想逃回巴黎，后转向抗疫活动……里厄、塔鲁、朗贝尔等做出了自己的“选择”——人有选择的自由，一个典型的存在主义故事。

⑯如果只是对情节和故事的记忆，那“读书”确实没什么用。不妨这么说，人的一生不管是看到还是听到，都会经历、记忆很多人、很多事，假如没有着意的整理、思考，并反躬自省，那么，所有这些经历（人和事）都是无意义的碎片，将如尘埃一样随时间流逝慢慢飘散得无影无踪，但那些改变我们人生（世界观）的事件，无不是曾经震荡心灵，让我们不得不反复琢磨、反省的事件。

⑰阅读也是如此。做个最单纯的代入，想一想假如置身“鼠疫”之城，您会是谁？里厄？塔鲁？朗贝尔？还是恐慌群体中的一个符号……设想一下，面对这次疫情，认真想过和迷茫于“未经思考生活”的您会有不同吗？实际上不需要繁复、深刻的思考，只要阅读的时候稍微用心，答案就是不言而喻的。

⑱再进一步，《鼠疫》出版之前加缪就在日记中说，纳粹“像老鼠一样”——这也是瘟疫。想到这些您会不会有所改变呢？

⑲那些未经思考的冲动和泪流满面确实可能意义不大，但在您阅读的时候，多一分独立的思考，而不是简单的机械记忆，您还会觉得阅读无用吗？（必要性分析。读书需要独立的思考，而不是简单的机械记忆。）

⑳现在，让我们扪心自问，为什么会觉得读书无用？想明白了？（总结全文，照应标题。）

来源：2020年03月22日 工人日报

作者：冷荞麦

【时代警语】

实质上，那些感觉（相信）读书没什么用的人，真正深层的原因是，在他们（曾经）阅读的时候，忽略了阅读最重要的元素，那就是思考，是走心的智慧实践。

【思维串联】

【考点精练】

1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

关于阅读，有很多溢美的赞誉。可以是孤身一人对抗孤独，可以是在他者的智慧之镜中审视自己，                     ，                    ，                    。遗憾的是，这些道理，对个性化的具体角色来说，很难有统一的标尺。

2.读写一体化训练 （开放性试题）

班级要开展一场辩论赛，辩论主题是“读书无用论”。正方是读书没有用，反方是读书有用。假如你是反方代表，请写一篇辩论发言稿阐述你的观点，不少于500字。

【相关链接】

轻信“读书无用论”暴露精神贫穷

媒体报道，与80后、90后从小纠结“上清华还是上北大”的烦恼不同，一些95后、00后们似乎正面临一个新问题：选择好好读书还是选择当网红？2018年，有媒体曾做过一个95后就业观的图解，其中提到，有相当一部分95后最向往的新兴职业是主播和网红。

当“学而优则仕”的理想撞上大学生就业压力，当“腹有诗书气自华”面对高房价，当朝九晚五上班打卡遇到月入千万的网红时，“读书无用论”又被一些人拾起。事实上，任何提倡“读书无用论”的行为，都是某种精神贫穷的表现。

读书无用从来都是一个伪命题，但现实往往给予其宜居的土壤。说到底，读书无用论的生发有着深刻的社会心理。当下一些公众尤其是年轻人受金钱至上观念的影响，往往将个人能力与其拥有的金钱对等。在他们看来，比尔·盖茨、扎克伯格等大学辍学的创业者，正是他们学习的榜样。殊不知，这些人就读的是世界顶级大学，非一般人所及。且比尔·盖茨13岁已开始编程设计、扎克伯格在中学亦开发过软件程序。基于此，才有日后微软的开发、Facebook的创立。而放眼身边，那些读书较少、学习偏科、意志品质脆弱的人，往往是读书无用论较为忠实的拥护者，实在令人遗憾。原因何在？主要在于价值衡量体系的倾斜。

当下支持读书无用论的人，还有部分属于农村及城市中的低收入者，他们读书相对少、收入低，子女的教育费用往往要占到他们收入的一大部分。加之当下毕业后就业压力较大，自然容易形成这样一种简单逻辑——读书无用，大学生还不如农民工。第二种支持者则是学习偏科的人。基于部分科目成绩较差的情况，在学习中产生了一定程度的逆反心理，读书无用思想亦因应生发。然而，事实却给这类人打脸：即便曾经炮轰高考作文、庆幸自己没上大学的作家韩寒，多年以后也对自己退学的事后悔不已。他在微博上曾反省道：“退学是一件很失败的事，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。值得学习的永远是学习两个字本身。”这种自我反省何其振聋发聩。

近日，华为创始人任正非在接受央视《面对面》采访时指出，他看重的不是技术本身，而是国家的基础教育：“一个国家强大的……灵魂在于文化，在于哲学，在于教育。”“我们的人的文化素质不够，至少你没受过大专或者大学以上的教育，你的英文也不好，计算机也不好，做工人的机会都不存在。”他看重的不是钱、不是荣誉，而是读书、是基础教育，可见，这才是未来提振中华民族整体实力的灵魂。

来源：2019年05月31日 中国教育报

作者：李建栋

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