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考前必练(一)丨11篇“众志成城,抗疫渡难关”作文解析及范文汇总

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01

感赤子之心,会家国之意


作文题

阅读下面的文字,根据要求作文。


中南大学湘雅医院重症医学科主治医师赵春光是一名援鄂医疗队队员,他在2020年2月13日出征时写下一封给父母的家书,如今平安归来,家书公之于众,感动无数国人。


父母大人敬启:


儿领命离湘赴鄂,已有一周,衣甚暖,食颇饱,眠极安,父母勿念为盼。


疫事一起,情形颇烈,武汉三镇,尽为病土。儿自领命,无一日不着白衣,无一日不在前线,施针药,救死伤,施我所学,冀有所得,不敢半点儿戏,不敢一丝懈怠,惟望不负二老所嘱、医院所托、国家所命。


常忆我父,着戎装,执甲兵,护卫南国天空,兵锋所指,宵小不敢窜犯;念我母,供三餐,勤耕织,耳提面命,受形秉气;养育之恩,日日挂怀。犹念垂髫之时,父母命我行正步,敬军礼,望我从军报国,以承父业,孩儿顽劣,未进行伍,唯报国之心,时时不敢涣散。今疫事一起,儿自请缨,蹈火而行,生死不念,唯忧我父,溽不知热,唯虑我母,寒不知冷,星汉两城,相隔甚远,不能绕膝床前,儿颇念之,但喜吾妻甚贤,可解二老孤怀,所需所命,可尽驱使,儿虽远离,亦如膝下。


此役,万余白衣,共赴国难,成功之日,相去不远,苍苍者天,必佑我等忠勇之士,茫茫者地,必承我等拳拳之心,待诏归来之日,忠孝亦成两全;然情势莫测,若儿成仁,望父母珍重,儿领国命,赴国难,纵死国,亦无憾。赵家有死国之士,荣莫大焉。青山甚好,处处可埋忠骨,成忠冢,无需马革裹尸返长沙,便留武汉,看这大好城市,如何重整河山。日后我父饮酒,如有酒花成簇,聚而不散,正是顽劣孩儿,来看我父;我母针织,如有线绳成结,屡理不开,便是孩儿春光,来探我母。


惟愿我父我母,衣暖,食饱,寝安,身健。儿在他乡,亦当自顾,父母无以为念。时时戎马未歇肩,不惧坎坷不惧难,为有牺牲多壮志,不破楼兰终不还!


不孝儿春光顿首,顿首,再顿首。 


请结合自已的所见所闻所思所感,写一篇读后感。


要求:选好角度,确定立意,自拟标题,综合材料的内容和含意作文,不得泄露个人信息,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

命题说明:本题来自2020年信阳高二期末考试


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02

临危不惧,“逆行”请战


作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。


2020年1月,新冠肺炎疫情全面爆发。武汉大学人民医院呼吸与危重症医学科女医生张旃写下了请战书。随后,其行医日记中的部分内容被媒体曝光。下面的这部分曝光内容被读者称作现代版的“与夫书”。


“此事我没有告诉明昌。个人觉得不需要告诉,本来处处都是战场!”


“1918年西班牙大流感,死亡几千万人。多年后总结,固然有病毒本身的原因,更多的是当年过于恐慌,导致病人拥至医院。呼吸道变异病毒不是第一次侵袭人类,也不会是最后一次。恐慌没有必要,临床医生今日的临床经验远胜往昔。”


“在一场看不见敌人的战场,将无人可以幸免!我申请长驻留观室,对病人进行进一步的分检工作。好处在于不再需要不停的院内会诊,可以减轻其他医生的负担,病人也可以获得延续性治疗,留观室床位也可以流动起来。”


【注】“明昌”系张旃的丈夫李明昌。


读了材料内容,你有何感想?请选取感悟较深的地方写一篇文章。你可以给张医生或她的丈夫写一封信,分享你的感受;也可以根据张医生行医日记的内容,结合你了解的有关新冠肺炎疫情给社区民众写份倡议书。凡有署名,请一律使用“明明”字样。


要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

命题说明:本题来自2020中原名考


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03

书写真实是为恐慌的武汉人民发声


作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。


2020年2月12日,《新民周刊》刊登了湖北省作协主席李修文的《我的心是乱的,现在没办法写作》一文,被困在武汉的作者在文中坦陈:“自己的心都是乱的,本来确实打算写点东西,但实际上根本做不到。”有人认为这篇文章是一个身临其境作家内心状态的真实写照,是有真性情、有良知的写作;也有人嘲笑他胆小懦弱,斥责其文风颓丧,灵魂怯懦,作为作协主席在如此紧急的情况下不顾舆论影响,传播负能量。


作为一名新冠肺炎疫情的亲历者,你对此有怎样的体会和思考?请写一篇文章。


要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题说明:本题来自陕西省西安中学高二2019-2020学年度第二学期期末考试


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04

为人民立心,做好疫情答卷


作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。


1.冲锋在第一线,战斗在最前沿,真正在动员群众、组织群众、凝聚群众,当好群众的“主心骨”。


2.紧紧依靠人民群众,汇聚起打赢疫情防控阻击战强大力量,守护好人民群众生命安全和身体健康。


3.大疫如大考,如何答好“民生答卷”,既是疫情防控的重要一环,也是对治理能力的检验,更是对初心使命的回答。


面对世界性新冠疫情,中国应对及时,防控有力,成效令世界瞩目。以上就是疫情防控期间流行的千百条名言警句中的三则,现在重新阅读,定会触发你的心弦,复活你的记忆,引燃你更多的思考。请基于此,写一篇读后感。


要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;得泄露个人信息;不少于800字。

命题说明:本题来自河南省信阳市2019-2020学年普通高中高一下学期期末教学质量检测


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05

逆行出征,用青春守护人间安宁


作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。


(1)黄文秀,广西百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记,倾力扶贫,全村103户贫困户现已大部分脱贫。2019年6月17日凌晨,黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职,年仅30岁。


(2)2019年清明前夕,四川省凉山火灾27名消防战士殉职,其中1名80后,24名90后,2名00后。


(3)2000年出生的刘家怡是名护士,2020年2月9日随广东省医疗队增援湖北,投身武汉客厅方舱医院的战疫现场,“穿上防护服,我就不是个孩子了”一句话脱口而出。很多网友因为这句话,感到无比心疼,也无限钦佩。

假如你所在的学校组织主题为“点亮青春,不负韶华”的“学子论坛”,请你结合上述材料内容,写一篇发言稿,体现你的认识与思考。


要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;内容丰富;不得泄露个人信息;不少于900字。

命题说明:本题来自钦州市2020年高考家校质量检测


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06

疫情下的成长与收获


作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。


2020年寒假期间,一场突如其来的新冠肺炎疫情给全国、全世界人民带来了严峻的考验,我们每个人都亲身经历了这场伟大的抗击疫情的战斗,我们目睹了疫情的残酷、医护人员的奋斗牺牲、全民的万众一心团结奋战,我们还经历了上网课、在线考试……无数的人和事,促使我们思考,让我们从中学到了很多。


如今,我国抗击疫情取得了阶段性的胜利,我市高中也已复课。现请你写一篇以“在抗击疫情的日子里我学会了什么”为主题的班会发言稿,谈谈自己在抗击疫情过程中的收获。


要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题说明:本题来自河池市2020年高一年级期末教学质量检测


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07

命题类材料作文:疫情期间,你令我感动


作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。


一次疫情,人情尽显。在这个没有硝烟的战场上,涌现出无数令人感动的人和事。护士单霞剃光及腰长发,只为更好投入一线工作;农民郝进将老板用于抵付工资的15000只医用口罩全部捐出;同是医生的父子,隔着防护玻璃,父亲给儿子写字加油……疫情期间,在我们身边又有哪些打动人心的人和事呢?


要求:请以“疫情期间,你令我感动”为题,写一篇不少于800字的记叙文,立意自定,不得抄袭或套作。

命题说明:本题来自四川省眉山市高中2022届期末教学质量检测


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08

概念类材料作文:免疫力


作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。


免疫力是指机体抵御外来侵袭,维护体内环境稳定性的能力,我们常用它来指个人或组织对社会生活中不健康因素的自我抵制能力。机体失去免疫力,生命就没有了保障;头脑失去免疫力,精神大厦就会坍塌……


请以“免疫力”为题目,写一篇文章。


要求:思想健康;自选角度;可议论,可叙述,文体不限;语言得体。

命题说明:本题来自陕西省商洛市2019-2020学年度第二学期期末教学质量检测


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09

逆行者阳光温暖无助者的心


作文题

阅读下面材料,根据要求写作。


伴着冬日风雪到来的一场新冠肺炎疫情,让我们在这一年的年初,感觉到刺骨的寒意:无法预测的疾病,难以回归的故乡,封锁得堪称荒凉的城市,突如其来的生离死别,病毒歧视的恶意,兴风作浪的谣言……      


但在这这漫长的冬天里,又充溢着刺破阴霾的阳光:在一线逆行者奋不顾身的姿态中,我们见证了火热的责任担当,在外卖小哥们奔波派送的身影里,我们感受着温热的人间烟火;发放给海外留学生的“健康包”是来自伟大祖国的暖意,援助物资上的一句句标语口号里,是源于文化根脉的温情……


这一年,在“二月寒”里,在“三冬暖”中,你又有怎样的思考与感触?请以“温度”为话题,结合材料,写一篇不少于800字的作文。


要求:立意自定,文体自选;标题自拟,不得抄袭与套作。

命题说明:本题来自桂林市2019~2020学年度下学期期末质量检测高二年级


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10

负重前行,守护人间静好


作文题

阅读下面材料,根据要求写作。


材料一:疫情爆发后,全国各地的医护人员“不计报酬,无论生死”请赴一线,成为这个春节最可敬的“白衣战士”。“挺住!我把外公和妈妈都借给你。”武汉16岁的中学生陈琪方写给患者的公开信包含了多少鼓励、牵挂和战胜灾难的信心。


材料二:大年初三晚上8点,安静的武汉突然打开了那么多扇窗户,在熟悉的旋律当中,许许多多的武汉人自发地唱起了国歌和《我和我的祖国》。2月17日广州市越秀区举行线上升旗仪式,全国各地中小学纷纷组织学生收看,共同抒发家国大义……


请从下列任务中任选一个,以复兴中学高二学生的身份完成写作。


①请你面向全体社会成员写一篇倡议书,倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者。


②请你给身在疫区不忘鼓励患者的陈琪方同学写一封信。


③请你为2月17日这次线上升旗仪式的国旗下演讲写一篇演讲稿。


要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题说明:本题来自眉山市高中 2021 届第四学期期末教学质量检测


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11

勇担苦难,在磨炼中成长


作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。


比疾病更可怕的,是疾病引起的想象。  

——苏珊·桑塔格


灾难就像一个试剂盒,会让一切更鲜艳耀眼。其实这些平时也在那里。

                                           ——微博网友


最初,没有人在意这场灾难……直到这场灾难和每个人息息相关。

                        ——电影《流浪地球》台词


疫情、地震、台风……中国,经历过各种灾难。作为这个国家的年轻公民,面对灾难,你有怎样的体验与思考?综合上述材料,写一篇文章。


要求:选好角度,自定立意,自拟标题。明确文体,不得写成诗歌。不少于800字。不得抄袭、套作。

命题说明:本题来自黑龙江省大庆市第四中学2019〜2020学年度高一学年第二学期第三次检测期末


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