【作文365】 “头等舱”的位置是努力换来的

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李论  成华区学科带头人、达州市师德标兵、中小学高级教师、成都四十九中高中语文老师。

殷都玄鸟  河南名师，安阳市高中语文学科带头人，国学吟唱化石级爱好者。

主编：王涛

栏目主编：巩彦芬 / 责编：梁音

 审校：罗莉 / 美编：易沐

作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置?

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题为布局未来教育科技研究院精选试题。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。

命题方向

 

科学精神：理性思维

实践创新：问题解决

学会学习：乐学善学  勤于反思

 

审题

限制性

1.真实情境的限制。试题提供的写作情境可以分为两个层次。一层是现象部分，讲的是在头等舱的旅客在看书，公务舱的旅客和贵宾厅的在看书或办公，经济舱的和普通舱的旅客在玩游戏的多。第二层是提出问题：“人的位置影响了行为，还是行为影响了位置”？“行为”在材料中具体为“勤奋苦读”“踏实苦干”和“懈怠懒散”“得过且过”。“位置”在材料中指的是地位、环境。考生在审题立意时要综合材料，探讨“位置”和“行为”的关系，不能脱离材料的内容，另起炉灶。

2.典型任务限制。考生要思考的问题是，“到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置?”，考生要针对此思考位置和行为的相互关系中，取决定作用。 

3.价值判断的限制。行为影响位置是主观影响，位置影响行为是客观影响，很显然，主观的作用大于客观的作用，所以考生在辩证位置和行为的关系时，虽不能否定环境的作用，但更须认识到行为对位置的影响是大于位置对行为的影响的。题目通过两种人所在的位置肯定了利用一切时间读书或工作的旅客，否定了看电影、玩游戏和聊天的旅客；意在引导学生通过努力学习，达到自己理想中的位置。

开放性

1.立意角度是开放的。材料的核心问题就是材料后的一句话：到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？以此为基点，可多角度立意：可以从“行为影响了位置”角度，写一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等；可以从“位置影响了行为”角度，写一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行动；可以从“位置与行为”辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响的关系。所选立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的立意。

2.联想与思考是开放的。考生可以就材料中旅客所在的“头等舱”“公务舱”“经济舱”，所处的乘坐的舱位不同、候机的位置不同，可以联想到人的地位与价值；旅客在不同的舱位，“看杂志或用笔记本电脑办公阅读、玩手机。可以联想到正向的行为如勤奋苦读、踏实苦干、执着追求、在困难面前毫不屈服；反向的行为如：懈怠懒散、萎靡不振、得过且过、躺平、佛系……可以肯定不断的奋进向上的行为，批判碌碌而为的行为……只要围绕“行为”与“位置”的关系生发联想即可。

3.文体是开放的。考生可以写记叙文，撷取生活中的位置与行为的具体事迹，在叙事的基础上阐明“位置与行为”的影响；可以选择议论文，精选素材，用形象的语言阐明材料中的道理。

 

解题

这是一道思辨性材料作文题，主要考查考生的理性思维，同时有“立德树人”的作用，警示当下一些在舒适圈躺平的青年思考10年、15年之后的人生，具有很强的现实意义。材料由两段文字组成，材料第一段突显的是具体的位置与行为；第二段用问卷的方式要求考生回答对“位置与行为”的关系的思考。同等藏仅仅是一个例子，考生要从中概括出人生成长的道理。

 

参考立意

切题立意：

1.“头等舱”的位置是努力学习的回报。

2.不是进了头等舱才努力，而是因为努力才进了头等舱。

3.“行为”决定位置。

4.“行为”的作用永远大于“位置”。

……

偏题立意：

1. 只写坚持不懈、勤奋。（只谈“行为”，不谈“位置”，二元问题变成一元问题。）

2. 找准自己位置。（偏离题旨，二元问题变成一元问题，未谈“行为”与“位置”的关系。）

3. 位置决定行为：只列举现象，格调不高。
……

 

下水文  

“头等舱”的位置是努力换来的

殷都玄鸟

飞机上常常有这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？我赞同后者。

强调一下30岁和45岁这个年龄，大家不妨思考，10年、20年前头等舱的人是不是有头等舱，10年、20年前他们在干什么？30岁到45岁年纪的旅客，不是进了头等舱才读书努力的，而是在进了进头等舱之前，用自己的努力换来了头等舱的位置，而经济舱的旅客也不是因为进了经济舱才玩游戏的，恰恰是因为游戏人生，失去了进头等舱的机会，或者从头等舱跌入经济舱。

年轻的你我，今天选择什么行为，决定了我们在30岁或45岁的年纪是坐在头等舱看书，还是坐在经济舱玩游戏。全红婵生于贫苦的家庭，她没有头等舱。但是在应该努力的年龄，她选择了努力，并获得了成功，世界冠军不用等到30岁就可以坐进头等舱。前跳水冠军郭晶晶也一样出身低微，一样没有头等舱，一样靠不懈地努力赢得人生下半场的头等舱。

有人在日复一日的努力，有人却正被自己的舒适圈杀死。

2020年入选华为天才少年计划名单中，来自华中科技大学的张霁拿到了华为“天才少年”最高一档年薪——201万元。可是少有人知道，天才少年张霁并不是天生“幸运”，并非生来就有头等舱，他曾经复读了一年才考进武昌理工学院，而这个学校在当时还是三本院校。哪里有什么天才，逆袭的人生靠的是日复一日的拼搏努力。去网上搜一搜，一条信息赫然入目：6万研究生，17万本科生在送外卖。是他们辜负了文凭，还是文凭辜负了他们？

努力不努力，差出来的是整个人生。

不努力的话，头等舱又如何？今年的3月8号，由王思聪一手缔造的熊猫直播宣布破产。一手5亿的好牌，如何打得如此稀烂？答案是两个字：佛系。主播“佛”，每天只直播4、5个小时，以至于熊猫直播一度被称为“主播们的养老院”；员工“佛”，他们背靠王思聪好乘凉，不需要做过多努力；管理层更“佛”，面对重重危机，他们仅靠着王思聪的资源和人脉来化解。大家不加班不熬夜不努力不奋斗，就像一群泡在温水里的青蛙。佛系团队，也得到更加佛系的结果。

“位置”和“行为”什么关系？决定你现在位置的，是你昨天的行动；而决定你明天位置的，是你今天的行动。

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