【作文365】沸腾汇聚奔涌好时代，不负韶华创造新可能

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新课标语文课题组：丁德斌

山东省青岛第二中学，高级教师，主编书籍五本，撰写参编书籍二十多本，发表论文多篇，曾获优秀教师、先进工作者、优秀班主任、青岛市教委青年岗位能手等荣誉。

主编：王涛

栏目主编：巩彦芬 / 责编：梁音

 审校：付婷婷 / 美编：易沐

作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

站在2022年的新起点上，回顾2021年关于新青年的关键词，不是被热议的“躺平”和“内卷”，而是“沸腾”。这一年，有许多难忘的青年声音、青年故事让我们瞬间沸腾：王亚平天宫授课，全红婵完美一跳，陈祥榕“清澈的爱，只为中国”……

2022年1月19日晚，南方周末联合腾讯课堂举行首届沸腾新青年盛典，邓亚萍、陶勇等登台分享他们奋进的人生，向社会传递向上生长的力量。

如果你受邀参加本次盛典，请以青年学生的身份写一篇演讲稿，表达你的感悟和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题来自山东省日照市2021-2022学年高三上学期期末校际联合考试语文试题。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。

命题方向

 

人文底蕴：人文情怀

学会学习：乐学善学  勤于反思

健康生活：健全人格  自我管理

责任担当：社会责任  国家认同

 

审题

限制性

1.真实情境的限制。题目触发考生写作的情境为两则材料，材料一指出2021年关于新青年的关键词是“沸腾”，列举了三个沸腾青年的故事以帮助考生理解“沸腾”之意。材料二点明举行首届新青年沸腾盛典，在材料一的基础上用“邓亚萍、陶勇等登台分享他们奋进的人生，向社会传递向上生长的力量”进一步限制立意方向，使题旨更加明确。这是考生联想思考的基点，为考生写作提供了既定的思维空间。

2.典型任务的限制。考生的写作身份是受邀参加首届沸腾新青年盛典的青年学生，文章体式是“演讲稿”，考生要有交流意识，考生也要像邓亚萍、陶勇那样分享自己奋进的人生，向社会传递向上生长的力量，或者感悟新青年沸腾的力量，表达争做沸腾青年的人生态度。

3.价值判断的限制。材料中使用的“不是”“而是”“难忘”“完美”“盛典”“奋进”“向上生长”等词语是对价值判断的限制，它们否定了躺平和内卷，肯定了奋进和向上生长的人生态度和“沸腾”的新青年之力。考生写作符合此价值判断才符合题目的立意指向。

开放性

1.立意角度自由。根据材料提示和任务要求，考生可自由立意。根据材料第一层的描述：这一年，有许多难忘的青年声音、青年故事让我们瞬间沸腾：王亚平天宫授课，全红婵完美一跳，陈祥榕“清澈的爱，只为中国”……可以立意为“感悟青年声音，争做沸腾新青年”“青春沸腾只为中国”“在沸腾时代，做沸腾新青年”“不躺平，不内卷，只沸腾”。根据“邓亚萍、陶勇等登台分享他们奋进的人生，向社会传递向上生长的力量”这个提示，可立意为“做沸腾新青年，奋进新时代”“青年沸腾，向上生长”。也可以将两层意思结合，表达青年应担当时代之任，努力向上生长之意。总之，立意角度相对来说是自由的。

2.联想和思考是开放的。由材料中“躺平”的含义——多指一种“不作为”“不反抗”“不努力”面对各种压力往往选择“一躺了之”的生活态度，“内卷”的含义——多指非理性的内部竞争，可以联想到现实中有些青年面对“内卷”都想“躺平”的现象，思考产生现象背后的原因；由三个沸腾的瞬间联想到更多奋发有为的青年；由“首届沸腾新青年盛典”联想到18个世界冠军得主邓亚萍、手握科技之刃的眼科专家陶勇、“职场锦鲤”孟羽童、导盲犬学校校长李苑甄、带领全村留守妇女创业的90后“瓷娃娃”王妙、打败了职业危机的宝妈崔钲聃分享的他们奋进的人生，联想到北大保安读书第一人张俊成、世界技能大赛中国混凝土项目首金获得者陈君辉、中国机甲之父孙世前、中国科协首席科学传播专家张宇识等“2021年度十大沸腾新青年”，思考新青年应如何不负时代、担当责任等等。可以说，考生立意后，联想和思考是相对自由的。

3.文体选择是自由的。除固定的演讲稿格式外，文章的主体部分，考生可以写记叙文或散文，表达自己对“沸腾”的认识过程、体验和感悟；也可以写议论文，从理性的高度写一个有理想的新青年在时代的滚滚浪潮中应该怎样奋进有为，传递向上生长的力量。

 

解题

本题属于任务驱动型材料作文题，主要考查价值观，勉励青年选择沸腾人生，摒弃躺平等颓废的人生态度，向社会传递向上生长的力量。题目由材料、提示语和要求三部分组成，材料第一层引出2021年关键词“沸腾”；第二层列举2021年让人们瞬间沸腾的青年声音和青年故事，这一层是考生联想和思考的起点，考生要在此基础上表达自己拼搏奋进、向上生长的生活态度。材料关键词是“沸腾新青年”，“沸腾”的内涵是奋进有为，传递向上生长的力量，写作应扣住“沸腾”的内涵及作用，符合“受邀参加本次盛典”青年学生身份和演讲稿的格式等写作要求。

 

参考立意

切题立意：

1.沸腾汇聚奔涌好时代，不负韶华创造新可能。

2.学习“沸腾”榜样，青春生命激扬。

3.面对内卷莫躺平，强国有我早沸腾。

4.不躺平不认命，亦自强亦沸腾。

……

偏题立意：

1.道阻且长，行则将至。（把着眼点放在“行”字上，立意走偏。）

2.莫道桑榆晚，为霞尚满天。（未准确抓取材料中的“关于新青年”信息。）

3.今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。（价值观有偏差。）

4.人生在世不称意明朝散发弄扁舟。（未能关注到材料中“沸腾”“奋进”“向上生长”等信息。）

……

 

学生范文   

沸腾汇聚奔涌好时代，不负韶华创造新可能

青岛二中高三数学MT一班 刘瑞琪

南方周末、腾讯课堂老师、亲爱的青年朋友们：

大家好！很荣幸参加首届沸腾新青年盛典并作为青年学生代表演讲。今天，我演讲的题目是“沸腾汇聚奔涌好时代，不负韶华创造新可能”。

诚然，因社会发展转型、经济结构调整，社会上有些人遇到了暂时的困难，尽管努力工作，但收效甚微，于是我们看到“躺平”“内卷”等现象。但社会在进步，时代在发展，从来都不存在真正的躺平。新时代新青年真正的状态是沸腾，真正的底色是苦拼实干。

时代奔涌，青春正好，升温以沸腾，持续而成长。

百年征程，见证了一代代青年在党领导下的奋斗荣光；时代激变，更令每一位亲历参与者澎湃沸腾。在当代青年思想谱系的发展脉络中，2021年无疑是一个重要节点。回首2021，百年变局与复兴大局激荡，“国之大者”与青年进取交融，青春之红色成为贯穿全年的一抹靓丽。2021年关于新青年的关键词并非“躺平”或“内卷”，而是“沸腾”，王亚平天宫授课，全红婵完美一跳……青春之朝气与活力、自信与进发，诠释了奔涌时代新青年的担当与持续成长。

燃烧青春，踔厉奋进，沸腾以建功，创造新可能。

习近平主席在致新年贺词时，特别提到了“请党放心、强国有我”的青春誓言，让广大青年倍感振奋，备受鼓舞。过去的一年，无数平凡的中国青年奋斗在祖国的四面八方、各个领域，其中有为科技强国奋力争先的青年科学家；有为疫情防控勇毅坚守的医务人员；有为重大工程昼夜奋战的青年建设者；有为党育人的青年教师；有“清澈的爱，只为中国”的青年军人；有为国争光的体育健儿；有为践行塞罕坝精神、参与冬奥志愿服务的团员青年；有为乡村振兴不懈奋斗的基层干部……我们看到北大保安读书第一人张俊成、世界技能大赛中国混凝土项目首金获得者陈君辉、中国机甲之父孙世前、中国科协首席科学传播专家张宇识等“2021年度十大沸腾新青年”登台领奖，这些青春追梦人用奋斗奉献创造新可能，谱写新诗篇。

每一个梦想都值得尊重，每一分努力都值得赞美。

清代曾国藩言：“以苟活为羞，以避事为耻。”“虽然说面对内卷很多年轻人都想躺平，但是如果我代入当下的年轻人，我会觉得，不放弃努力是对自己的尊重，努力总是能一点一点地改善自己的处境。” 邓亚萍如是说。是的，作为时代的后浪，在滚滚向前的时代潮流之中，我们当心怀家国，勇敢向前，学习邓亚萍、陶勇、孟羽童、张俊成、李苑甄、王妙等老师的精神，以年度十大沸腾新青年为榜样，担当时代之任，努力向上生长。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”新起点，新征程。2022年，将开启百年追随的崭新一页。如今的青春答卷人，是你、是我，是每一名新时代中国青年。愿你我不忘“赶考人”初心，牢记使命，不负时代、不负人民，奔涌沸腾，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗不息！

我的演讲完毕，谢谢大家！

 

点评  

本文观点明确，标题即观点。正文开头先结合写作任务中设定的背景交代写作者身份、演讲题目等，然后用“诚然”切入材料，再使用三个分论从两个方面论证中心论点，前两个分论论的是意义，后一个分论论的是“怎样做”，最后总结全文，发出倡议。总体上来说，能够结合材料、情境，摆事实，讲道理，思路清晰，逻辑性较强，认识较深刻，论证说理较为充分有力。能够引用名言，语言相对文雅，不乏文采。

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