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新课标语文课题组:张俊杰
河南省濮阳市濮阳外国语学校语文教师,在《语文知识》《语文教学之友》《语文天地》等发表论文多篇,出版论著《摘星探月——记叙文高分攻略》
主编:王涛
栏目主编:巩彦芬 / 责编:梁音
审校:张婷 / 美编:易沐
作文题
阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。——晋·李密《陈情表》
(2)用功于内者,必于外无所求;饰美于外者,必其中无所有。——清·王永彬《围炉夜话》
(3)既得有所“放下”,又得有所“执着”——放下占有的欲望,执着于行走的努力。——史铁生
成长的过程中,我们会面临很多矛盾的选择。不同的选择,反映不同的人生志趣,体现不同的人生境界,决定不同的人生方向。
请从以上三则材料中任选一则,阐释你对材料中涉及到的矛盾关系的看法,做出你的选择。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题说明:本题来自2022届安徽省宿州市高三一模语文试题。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。
命题方向
人文底蕴:人文积淀
科学精神:理性思维 勇于探究
健康生活:健全人格 自我管理
实践创新:问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。材料提供的写作情境包括两部分,一是含有尽节与孝亲、用功于内与饰美于外、放下与执着等矛盾关系的三则名言;二是点明我们在成长过程中也会面临诸多类似矛盾,不同的选择能反映不同的人生志趣,体现不同的人生境界,决定不同的人生方向,引领考生提升认识,面临生活中的矛盾时做出正确的选择。考生要据此语境阐释自己对材料中涉及到的矛盾关系的看法。
2.典型任务的限制。试题设定的写作任务包含三点限制,一是结合“成长过程中,我们会面临很多矛盾的选择”的人生体验,选择一则材料进行写作;二是要在文章中阐释清自己对“所选材料中涉及的矛盾关系的看法”,考生要解读的是材料涉及的二元矛盾关系,文体限定为议论文;三是指出自己遇到这一矛盾时,如何正确选择。以上三点在所写文章中均应有所体现。
3.价值判断的限制。“不同的选择,反映不同的人生志趣,体现不同的人生境界,决定不同的人生方向。”考生要立足当前社会,怀揣高尚的人生志趣,追求高雅的人生境界,正确处理生活中的矛盾。所做的选择不能违背传统美德、核心价值观和公序良俗。对于材料一中的忠孝矛盾,要辩证思考,若无法做到兼顾,要站在大我的角度,以报效国家为先,这样才能保证选择的正确性。
开放性
1.立意角度是开放的。试题要求考生从三则材料中任选一则进行写作,这就保证了立意角度的开放性。选材料一,可在权衡忠孝取舍关系的基础上,写舍小家为大家,报效国家,奉献社会等。选择材料二,可在认清内美与外美之辩的基础上,写克服虚荣心,努力提升内在修养等。选择材料三,可写放下对欲望的追逐,执着于正确的人生选择等。
2.联想与思考是开放的。每则材料中都包含一组矛盾,不管选择哪一则材料确定立意,所写的都是二元辨析类的文章。对于忠与孝、内慧与外美、放下与执着,考生可以谈自己对于两者的认识,也可旁征博引,选取古今中外的深刻见解,以及名人的践行典范来进行论证。只要围绕材料,切合题意,思想健康,论证合理均可。
解题
这是一道任务驱动型材料作文题,主要考查逻辑思辨能力。材料由三句名言和提示语组成,考生首先要理解三句名言的意思,找出名言中的矛盾关系,然后结合矛盾关系来展现自己的选择。材料一涉及忠孝矛盾,二者不是绝对的取舍关系,考生选择时要尽量在二者之间找平衡,处理好孝敬亲人与报效国家的关系。如果无法兼顾,应当以报效国家为先,舍小家为大家。材料二意在引导考生正确认识内在美和外表美,培养健康的审美情趣。材料三本身就含有明确的选择,放下欲望,选择正确的人生道路,执着地走下去。提示语指出,我们在成长的过程中会面临很多选择,而不同的选择反映不同的人生志趣、人生境界,决定不同的人生方向。考生写作时,既要阐释对所选材料中矛盾关系的看法,又要将自己的选择与人生的志趣、境界、追求联系起来进行论证。命题紧扣“发展思维”和“立德树人”的理念,意在启示考生深入思考,正确选择,处理好生活中的矛盾,保证正确的人生方向。
参考立意
切题立意:
1.自古忠孝难两全,精忠报国当为先。
2.外表之美难长久,内质之美可永存。
3.放下无谓的欲望,执着于行走的努力。
4.既得有所“放下”,又得有所“执着”。
……
偏题立意:
1.选择。(跑题,脱离具体语境,走向话题作文。)
2.矛盾。(同上。)
3.成长离不开选择。(跑题,侧重于“选择”与“成长”的关系,没有对材料涉及到的矛盾关系提出看法。)
……
下水文
内慧外自华
晏婴虽身矮貌寝,但聪颖机智,能言善辩,辅政齐国长达五十余载。温庭筠相貌丑陋,不修边幅,但精通音律,兼工诗词,被后世誉为“花间鼻祖”。“用功于内者,必于外无所求;饰美于外者,必其中无所有”。作为当代青年,我们应提升内在素质,修炼真正功夫,做德才兼备之人。
外表美只能取悦一时,内质美才能经久不衰。
和氏之璧,不用五色纹饰,随侯之珠,不用金线装点。需要装饰之后才能风行的,必定其质不美,其内不秀。华而不实之物即便能暂时悦人耳目,惑人心智,但必定行之不远,被人抛弃。人的内质美和外表美也是如此。就像青春年华无法永驻一样,绰约的风姿,如花的容貌也同样无法永存。唯有用高尚品德、深厚学识支撑起的灵魂,才能历经岁月的风霜,香气永存。
苛求外表美容易迷乱心智,追求内质美方能行稳致远。
东施效颦、邯郸学步沦为笑谈,皆因被外表美迷惑,结果缘木求鱼,盲目模仿,更显其丑。同样,我们如果痴迷于外在美而放松内质的提升,忽略美德、知识和能力的短板,也难免会陷入“金玉其表,败絮其中”的泥潭,留下遗憾。作为当代青年,我们心底自应清楚:梧高凤必至,花香蝶自来,桃李不言,下自成蹊。通过提升内质美,活成一道风景,让自己散发出永久的魅力。
内慧外自华,面临内质美和外表美的矛盾,我们必须做出正确选择。
拥有悦人外貌固然好,但不必过于自喜,沉溺于幸运中忘却努力。缺乏美丽的姿容也不必自卑,若能勤学修身,加强后天修为,提升素质涵养,自可令人高山仰止。美丽的灵魂可以赋予并不好看的身躯以美感,而丑恶的灵魂却会在漂亮的躯体上打下使人厌恶的烙印。饰美于外者,必其中无所有;但用功于内者,也能给自己的外美加分。坦荡的胸怀,开阔的心境,深厚的学识,善良的行为,必能提升一个人外在的谈吐美和气质美,提升人生的境界。
美是道德品质的花朵。腹有诗书气自华,怀揣美德香自来。一个人的内心世界足够充盈,灵魂就会生出香气。让我们摆脱外在美的束缚,认清矛盾,正确选择,以智慧为师,与知识为友,厚植家国情怀,提升学识修养,这样,才能成就真正完美的人生。
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