【独家】2022年高考作文乙卷深度解析及范文（二）

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新课标语文课题组：王建红

中学高级教师，陕西省特级教师，陕西省中学语文学会会员，陕西省中小学教师资格面试考官。新课标大语文课题组骨干成员，董一菲诗意语文工作室中考高考前沿栏目主持人，曹公奇名师工作室成员。宝鸡市学科带头人、教学能手、骨干教师，全国教科研优秀实验教师。

主编：王涛

栏目主编：巩彦芬 / 责编：梁音

 审校：周敏璐 / 美编：易沐

作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题来自2022年全国乙卷高考作文试题。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。

命题方向

 

责任担当：国家认同   社会责任

科学精神：理性思维

学会学习：勤于反思

 

审题

限制性

1.真实情境限制。试题材料以表格数据加文字的形式呈现。表格围绕“北京：双奥之城”组织信息，选用2008年、2022年在北京举办奥运会、冬奥会的真实事件，比较两届奥运会上的比赛成绩、群众体育发展、科技亮点、交通支持、国家经济等方面的发展跨越，所有数据具体真实。学生亲身经历过两届奥运会，材料中“见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越”也完全是真实的情境。

2.典型任务限制。“请结合以上材料，以‘跨越，再跨越’为主题写一篇文章”，写作任务明确，没有因为材料围绕奥运而赞美奥运精神或倡导学习赛场上的某一位运动员，而是从奥运展示的“体育发展与综合国力发展”的基础上，提炼出“跨越，再跨越”这一写作主题，“跨越”是发展进步，“再跨越”是继续发展进步。 “再跨越”中的“再”是写作中不容忽略的一个关键词。

3.价值判断限制。材料“亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮”在感受国家强盛的同时，明确地将国家的发展强大与个人的奋斗进步结合起来，“体育的荣耀和国家的强盛”“ 民族复兴”的持续“跨越”，需要青年学生的实践参与，参与中也实现青年学生的“跨越，再跨越”。本题写作中体现强国有我、爱国爱党、奋斗追求、责任担当等价值判断，但一定要注意个人的奋斗只有放在国家发展的大前提下才有意义。

开放性

1.内容开放。考生以“双奥”为切入点，可以联系材料表格中提到的群众体育等五个方面，谈中国在发展中的巨大成就及当代青年为国家发展的持续奋斗，也可拓展到表格之外如航天、经济等方面的发展及当代青年现在和未来的担当。

2.思维开放。构思立意中不能仅仅局限于奥运，既要放大，又要缩小。“放大”指的是国家在奥运以外的其他方面的“跨越，再跨越”的巨大成就，激发民族自尊心和自豪感，增强爱国、爱党、爱社会主义的执着信念；“缩小”指的是联系当代青年，既可是青年中的精英，也可是现实生活中的普通人比如考生。思维既有“放大”又有“缩小”，作文才会既真实感受，又有思想深度。

 

解题

这是一篇材料类任务驱动型作文。材料分表格和文字两部分，第一部分采用表格，从两次奥运比赛成绩到两次奥运举办时的综合国力，多方面呈现体育精神、社会进步、科技创新和国家发展；第二部分文字透过奥运赛事，上升到“中国体育发展的新高度和中国综合国力的跨越式发展”层面，并由此引出当代青年“从懵懂儿童向有为青年的跨越”，体现出个人与国家的“同呼吸，共命运”。但写作并不能停留在过去的功劳簿上大唱赞歌，而是要特别关注材料中的“未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮”和“再跨越”，国家和个人的未来还要持续努力发展，只有将个人的奋斗与跨越放在国家与民族发展前进的前提之下，并且持续努力，个人的奋斗才会更有意义，才会“卓越永无止境，跨越永不停歇”，写作要将“小我”与“大我”结合来写，不能只写青年奋斗，也不能只写大国发展，要体现出“请党放心，强国有我”的青年形象，从跨越走向再跨越，从胜利走向再胜利，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。写作中既可体现国家在体育、科技等方面和个人在学习、生活等方面的横向“跨越再跨越”，也可体现某一方面过去、现在与未来的纵向“跨越再跨越”，也可纵横结合，这样的文章既内容充实，又思路清晰，反之则夸夸其谈，思维混乱。

 

参考立意

切题立意：

1.擎跨越之火炬，展青春之风采。

2.双奥之城展实力，跨越之路共努力。

3.跨越国家新时代，铸就青春新高峰。

4.在不断跨越中绽放青春之花。

5.生于跨越时代，成就跨越青春。

……

偏题立意：

1.奥运精神之跨越。（全文只谈奥运而忽视国家与青年。）

2.奋斗的青春最靓丽。（只谈个人跨越而忽视国家发展这一大前提。）

3.民族复兴之我见。（自说自话，完全脱离材料与任务。）

……

 

 学生范文    

踔厉奋发勇跨越，笃行不怠向未来

陕西宝鸡岐山高级中学高二二班王雨瑶

一晃十余载，星光再次汇聚成环，同历史的瞬间遥相呼应，双奥之城向世界展现中华民族的精神风貌。中国跨越了第一个百年计划，要再跨越十四五；也见证了这代后浪从稚嫩跨越到担当。卓越无不从跨越中来，吾辈应追求卓越，在跨越中寻求再跨越，笃行不怠向未来。

 2008年北京奥运会开幕式上，千人击缶的壮观场景，曾让世界惊叹中国文化风采独具；2022年，绿色、素雅、精巧的北京冬奥会开幕式上，匠心独具的设计，充满了中国式浪漫和现代科技感，向世界展现了一个从容自信的大国形象。从2008到2022，我们心爱的中国，在体育强身、创新奋斗、团结合作上，已经实现了跨越式的发展，取得了辉煌的成就。从2022到“一起向未来”，历史的接力棒已经从父辈交到了吾辈手上，吾辈自当赓续传统，砥砺前行，不负前人期望，不负大美青春，在民族复兴的澎湃春潮中，实现再跨越。

那么即将走入大学的我们，又应该如何实现“再跨越”呢？我认为：我们应当踔厉奋发，在体育强身中实现再跨越。

“欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄。”在时代长河里驻足观望，我目睹了中国由东亚病夫到竞技体育强国的崛起，由对金牌的望洋兴叹到屡次夺冠的万众瞩目。08年的张怡宁，蝉联奥运会单打冠军；22年的苏翊鸣，少年负壮气，奋烈自有时，顶住压力，刷新战绩。毛泽东在百年之前便知强健体魄之重要。以强健体魄，筑我强盛之国。青少年热爱强身健体，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界打下坚实基础。

我们应当坚持不懈，在创新奋斗中实现再跨越。

“穷则变，变则通，通则久。”奥运会上，污水百分百利用；冬奥会智慧场馆，“水立方”变“冰立方”。当今世界，国际竞争风起云涌，科技创新日新月异。只有勇于创新，敢于尝试，才能铸就民族的伟大辉煌。因为中国一次次跨越，再跨越，铸就今日强盛之景。“慧眼”卫星遨游太空，C919型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功。在中国共产党的领导下，我们凭着敢于创新的精神，凭着滴水穿石的韧劲，和逢山开路，遇水架桥的闯劲，成功地走出了一条无人走过的中国特色社会主义道路。

我们应当艰苦奋斗，在团结合作中实现再跨越。

北京冬奥会的开幕式，体现了“相互理解，友谊长久，团结一致，公平竞争”的奥林匹克精神，展示了我们作为东道主自信而友善的姿态。各国运动员入场时的引导牌做成了雪花造型，最后在橄榄枝的连接下汇聚成一朵巨大的雪花，象征世界人民团结共进的伟大愿景，向人们传递了“天下大同”的温暖讯息。

“和羹之美，在于合异，上下之益，在能相济。”在奥运精神与中国发展的守护下，双奥之城为每个人特别是当代青年带来鼓舞与感动。在跨越中奋力前行，在再跨越中奔向未来。

 

点评  

文章开篇切入自然，既与材料中的“奥运”相应，又巧妙引出“跨越再跨越”的主题。分析论证过程中以“踔厉奋发，体育强身”“坚持不懈，创新奋斗”“艰苦奋斗，团结合作”作为“跨越，再跨越”的三个分论点，“大我”“小我”相结合，过去、现在、未来相对比，材料丰富，推理严密，层次清晰。结尾引用名言，再次照应主题，收束有力。

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