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校友向克坚:跌宕半生,矢志不渝为教育


人物简介

      向克坚,重庆大学应用力学专业81级校友,实业教育家,四川嘉祥实业集团董事长、总经理,成都七中嘉祥外国语学校董事长。


      “欲得清风传万古,须如明月映千家。”40岁前夕,向克坚将这副对联悬挂于办公室中,代替了原来那副“三十功名尘与土,八千里路云和月。”从商到从教,身份的转换,是向克坚对生命意义和自身价值的重新思考,他将余生致力于“促进教育发展,办中华名校”。


向克坚

挥洒梦想的“重大人”

      忆起为何报考重大,向克坚的语气里带着幽默又无奈,由于当时家里经济不太富裕,父母主张不能去太远的地方上学,又担心因为早恋荒废学业,也不能留在成都读书,所以重庆因这个不远不近的距离成了第一选择。


      由于家庭原因,向克坚在大三时萌生创业的想法。当时领带正时髦盛行,他便利用课余时间做领带生意,将家中生产的领带成功地在重庆地区进⾏了推销,从沙坪坝的⼩商店,到解放碑的三⼋红旗商场。“推销的效果⾮常好”,向克坚面带笑意地回忆着大学生活,“我记得⼤四的时候,我整个实习的费⽤花了接近 100 块钱,这个费⽤是我⾃⼰承担的。之后还有两三百块钱的结余,这都是靠我推销领带挣来的。”


      天赋加上努力,让向克坚在经商上拥有了自信和底气。在⼤四的时候,向克坚鼓起勇气给时任校⻓江泽佳写了一份“很厚的”规划书,提出承包⺠主湖餐厅,以及⻛⾬操场旁边的体育馆。后来因为种种原因被搁浅。“如果推后五年,我估计在重庆⼤学就会创办⼀个⾮常不错的校办企业。”向克坚略带遗憾,言语间却十分自信。


      大四时,由于学业问题,向克坚在毕业工作分配中遇到困难,当时的系主任为他写了一封推荐信:“该⽣专业成绩较差,但是管理能⼒、社会公益⼼特别强,推荐从事管理⼯作”。向克坚将这封信的内容流畅地背诵出来,“尽管这封信我没有使用,但是我始终怀揣着⼀种对⽼师、对⺟校的感恩,因为⺟校也好,⽼师也好,并没有放弃我——所谓的学业成绩较差的这么⼀个同学——的未来。”


      “今天我做教育的时候,会有一些后进⽣,我都会跟他们进⾏交流。要求我们老师不要放弃任何⼀个学生。当下来说,也许是差⽣,但是未来他就不⼀定了。”

从未被遗忘的“初心”

      1985年7月,向克坚从重庆大学应用力学专业毕业,进入中国石化总公司北京石化公司工作,从技术员一直干到工程部后备干部。后调到四川省石油总公司做业务员,再到自备车运输处任副处长。当时的领导非常欣赏他的才干,并有意将他培养成接班人。


      然而,他却无法抵挡内心另一个念头的召唤,毅然辞去公职,下海创业。“每个人有自己的个性和天赋,”向克坚清楚地了解自己的性格,对未来也有着清晰的想法,“我不愿意去服从,就选择自己创业。”


      1993年3月,四川兴达商贸物资发展总公司(股份合作制,嘉祥公司前身)成立,向克坚开始了艰难的创业之路。他带着十几名职工,经营汽油、煤油、柴油等成品油,挣回了第一桶金。


      向克坚思想前瞻,充满激情,善于抓住机遇,对企业的发展有清醒的认识,企业向前走的每一步,都经过了他的深思熟虑。成都竹岛台湾旅游度假村的开发建设,为嘉祥公司带来了跨越式发展。向克坚的大局观和对时代前景的敏感性以及把控力,让他在商业上如鱼得水,名利双收。而在2000年,向克坚却在繁花似锦之中放弃旅游业和房地产,投身基础教育事业。

在湖北汉川支教时的向克坚

      谈及与教育的缘分,向克坚说了两个缘由,一是因为出身于教育家族,二是一段刻骨铭心的支教经历。在刚参加工作的时候,向克坚到湖北孝感地区南部的汉川支教。他被安排为其中一个培训班的班主任,教英语和计算机。向克坚不是师范出生,也没有执教经历,所以教育教学和班级管理的工作基本在摸索中进行。在这个过程中,他的教育情怀也逐渐萌芽了。


      每天早上,向克坚看着乡村老师划着小船去接渔民的孩子,傍晚时分再把孩子一个一个地送回去。如果渔民当天收成不错,就会赠给老师几条鱼,收成不好便只能报以歉意的苦笑。学校的老师就靠着家长送的水产糊口养家。他们日复一日,心甘情愿地撑着船,往送于“学校”和渔家之间,为孩子们搭起了通向未来的桥梁。

向克坚创办的学校-成都嘉祥外国语学校

      向克坚在那时便暗下决心:倘若有朝一日涉足教育,一定不让我们的老师为生计而奔波,我要改善教育环境。于是,2000年的3月到9月,六个月的时间,成都七中嘉祥外国语学校(初名成都树德新实验学校)拔地而起。学校以“办百年名校”为长远目标,致力培养“包容坚毅、健康快乐、德佳学优、国际领先”的嘉祥才子。向克坚这样总结嘉祥的三个阶段,第一个阶段是个人的嘉祥,第二个阶段是管理团队的嘉祥,第三个阶段是嘉祥人的嘉祥。最终,向克坚要办百年嘉祥,一个属于全社会的嘉祥。

传承教育精神的“幸福感”

      “做教育给人一种幸福感。”短短一句话,向克坚说得稳而慢,眉眼间都是温暖的笑意。

      当年在重大,虽然学习并不拔尖儿,老师却从他的身上发现了闪光点,并愿意倾己之力去帮助他,这样的教育让他铭记终生。在向克坚做义务教育的过程中,母校重庆大学也给了他⾮常⼤的⽀持。优秀的学生、教授纷纷到嘉祥开讲座,同时协助嘉祥积极地推⼴。

      投之以木桃,报之以琼瑶。2016年,嘉祥发起组建的四川省优质教育促进会,跟卓越联盟的高校进⾏了紧密的合作。“每年在选择学校的时候都有咱们重庆⼤学,因为最初就是从重庆⼤学出发的。”向克坚对母校是满满的感恩,“我们依然每年都给⺟校输送⼏⼗个优秀学⽣,去参加⺟校的高中到大学衔接的⼀些课程,⽆形当中也是在帮助⺟校寻找更优秀的学⼦。”


      教育最大的魅力便在于传承。向克坚曾资助过四川⼤学的⼀个学⽣,后来考上了⽜津⼤学的博⼠。在不让外界宣传、不与这位同学见面的前提下,他资助着这个同学的未来。“当时资助她20万,同时借给她5万块钱的学费。在借据上我们专⻔强调了,当这个同学认为恰当的时候,‘还’给未来的需要者。”


      教育最令人动容之时便是在未来收到一份回应。重庆大学与向克坚之间如是,牛津这位同学和嘉祥之间亦如是。“专⼼致志地做教育,这带给⼈⼀种⾮常⼤的幸福,⽆论是今天我们的学⼦毕业以后的⼀个短信还是⼀个拜访,还是听到我们的学⼦收获的⼀些成功,都感觉特别欣慰。”

向克坚与学生一起参加优促会研学旅行

      关于好教育,向克坚有着自己的理解,“⼀个好教育的根本就是,品质教育⼀定要到位,规则教育⼀定要到位。所以我们嘉祥的学⽣必须要有学习的⽬的性,包括规则意识、诚信、思辨⼒。”


      经营嘉祥的20年来,向克坚与其说是一位商人,倒不如说是个走在前沿的教育家。他带着最赤诚最本真的愿望,去创办学校,教书育人,改善教育环境。他说,“不要太功利,不要太短视,要看⻓远。希望学弟学妹们看⼀些‘⽆⽤’的书,做⼀些‘⽆⽤’的事,结识⼀些‘⽆⽤’的⼈,同时谈一场轰轰烈烈的认真的恋爱。” 

采访手记

      走进向克坚先生的办公室,办公桌旁的小黑板上工整写着:“7月28日,重庆大学专访”,这让我们感受到向克坚先生对母校工作的重视和支持。谦和内敛,交谈间显沉稳大气,采访中,我们透过他的话语和记忆看到了重庆大学依傍着的奔腾江水,翻腾间是他的青春,更是重大的故事。在讲到重大对自己的影响时,向克坚先生十分感恩,清晰流畅地背诵出当年系主任为他写的推荐信,一字一句展现出令人动容的师生之情。他将重大的人文精神融入自己的教育事业,带着最赤诚最本真的愿望,促进教育发展,办中华名校。


来源:重庆大学官微







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