管理信息系统实训课程的安排与设计

西南政法大学 淦未宇副教授

与信管专业的同学不同，纯文科背景的工商管理专业同学很难去实现一个系统，一方面是因为不具备计算机基础，另一方面48个管理信息系统课程的学时也使得教会信息系统设计与实施不太现实。但是，我们在课程安排上，仍然抽出了8-10个学时作为同学们的实训时间，希望通过实训课程能够提高同学们对信息系统的直观理解和感受。实训课程的内容主要是分析现有一些系统的功能和流程，包括现有企业信息系统的问题分析、流程重组等。下面是几道使用过的实训题目：

1.选择两家具有相似业务的公司，对其主要网站的功能、流程、盈利模式、运营情况对比与分析，完后提交分析报告；

2.根据企业需求描述，进行某一小型管理信息系统的系统分析，提交新系统逻辑模型的完整分析报告；

3.扮演咨询顾问，为某家公司设计网络门户，主要描述门户网站具有的功能及原因分析；

4.选择一家自己经常光顾的购物网站，为其设计新的业务功能，详细描述设计该功能的原因，以及分析可能遭遇的风险和挑战。

……

除了在公开网络上选择成熟网站进行实训，还通过学校购买的企业模拟软件来加深同学对信息系统的理解。到目前为止，管理信息系统课程共使用过两款软件，一款是企业仿真博弈软件，这款软件尽管漏洞较多，难以完成整个流程，但是它模拟了一个企业几乎所有管理功能所需要的模块，因此同学们可以看到一个企业管理信息系统的全貌；另外一款软件是构建了一个小型制造类公司的销售系统，通过同学扮演总经理、采购部、生产部和销售部四个不同的角色开展企业内部信息系统的交互操作。尽管功能并不十分健全，但是对于同学们理解信息系统的功能、结构还是有所帮助。

通过理论和实训的结合，纯文科背景的工商管理类本科同学能够有这样的体会：MIS是很重要且有用的，但是要独立完成是很难的；除了会用以外，如何组织一个团队实现它，可能是今后需要考虑的问题……