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《无问西东》是赤子之心的胜利

2018-01-22 新新史海春秋

谁都知道《无问西东》是一道命题作文,更是一招险棋。很可能一念之差,它就变成了中国名校的流水账、各种主义的大卖场、“残酷青春”,没准还有“人丑就要多读书”和“山沟里飞出金凤凰”……


无论哪一种,都撑不起这百年的历史,而变成创作者的顾影自怜。


拉石碾的民夫(老照片)


拉石碾的民夫(电影剧照)


而年轻的导演李芳芳,用近年来中国银幕上罕见的笔触,描写了中国知识分子的精神世界和风骨,进而呈现中国青年的心灵史。最后,发出了关于真实、选择、乃至“应该怎样活过这一生”的终极拷问。

敲石子的民夫(老照片)


敲石子的民夫(电影剧照)


观众问李芳芳自己最喜欢的段落,她说:“我最喜欢的段落其实是剧本里没有,但是在勘过景后,或者拍着拍着,在现场加出来的戏,比如‘山谷上课’的段落,比如章子怡背着镜头缠围巾。电影中那些激烈的段落,拍好它们是导演的本分。但是这些加出来的段落,是导演的个性。”

飞虎队更衣室(老照片)


飞虎队更衣室(电影剧照)


因为她“信”,她才能带领观众一起相信那些在如今看来不可能的事,


例如沈光耀放弃高帅富的家世,宁愿为国捐躯;


李想默念着“逝者已矣 生者如斯”,把求生的机会让给别人;


而泰戈尔的演讲,和梁思成、徐志摩、王国维、梅贻琦等人淡定自信的表情,让“好学生都学实科”的吴岭澜彻底改变信念。


如是,《无问西东》构建的史诗感,才不会沦为空中楼阁。


飞虎队宿舍(老照片)


飞虎队宿舍(电影剧照)


最难能可贵的是,尽管看到了这么多的黑暗、无常、生离死别,《无问西东》的主人公们没有怨忿、控诉、复仇,画里画外,仍然主张对爱、对真善美的追求。


引用影评人子非鱼的话:“《无问西东》越过无边黑暗,望向了一个更广阔的时空。在这一时空中,历史尽管失落在各种谎言和苦难中,还是难以淹没那曾经有过的精气神”。


澡堂(老照片)


澡堂(电影剧照)


作为一个年轻女导演职业生涯的第二部作品,尤其是5年前拍摄完成的作品,李芳芳用多线叙事处理的方式,架构起百年的跨度,与观众完成了走心的对话。

飞虎队员奔向战机(老照片)


飞虎队员奔向战机(电影剧照)


观众问她为什么现代戏部分看着这么淡。李芳芳回答:“我不觉得当代人的生活是汹涌澎湃的。更多普通的青年面对的就是那些看起来不大、却一点点毁掉我们本心和初心的事:比如上司让你欺人和自欺,比如你一直信任的卖家能坑就坑你一把。这些事情多了,人会给自己包上一层层的保护壳,笑容越来越少,内心越来越拧巴。张震先生自己选的张果果这个角色,我跟他说这个角色非常非常难演,因为他只能在很小的幅度中演绎快乐、挣扎和痛苦。现代人,喜怒于言表,是会被认为是失礼的表现,是会被轻视的。”

飞虎队机场加油车辆(老照片)


飞虎队机场加油车辆(电影剧照)


就这样,四条线索,贯穿百年历史,从民国到西南联大,再到六十年代,串联起这些年轻人的,不单是清华师生的身份,更是一脉相承的精神内核。这些传承的力量,人心中的向善,最后汇集到了现代人“张果果”的选择上:爱你所爱,行你所行;听从你心,无问西东。多线叙事的问题上,《无问西东》没有失控,更谈不上崩盘。

西南联大花市一角(老照片)


西南联大花市一角(电影剧照)


清华大学尹鸿老师说这部电影五观都很正确,除了平常所说的三观(人生观、世界观、价值观),还有历史观和美学观。


民国戏,我们都看过不少,但清华园中9位男生的雪地小提琴合奏、西南联大师生在陋室暴雨中的“静坐听雨”,从汪曾祺先生的《人间草木》中循迹的“跑警报”趣事,包括米雪饰演的那位令观众倾倒的“沈太太”。每一帧画面背后,必须是,也只能是导演的审美在托底。


另外,《无问西东》中每个演员演技都在线,即使只有一两场戏的配角,都很出色,这印证了导演调教演员的功力。

跑警报联大校园全景(老照片)


跑警报联大校园全景(电影剧照)


特别不赞同一种观点——把《无问西东》的好,全部归结为“情怀满满”,而把它的不足,归咎于“技法不好”。光有所谓“情怀”是不够的,从本质上来说,拥有情怀,并不需要多少技术含量。难的是,如何把一个导演心中的情怀,搬到大银幕上,启用种种机制进行一场造梦运动,尽可能把这场梦造得不洒汤不漏汁,让观众沉浸其中,顺利接收到导演要传达的信息。


这中间的过程之复杂,一言难尽。从逻辑上说,如果导演的“造梦机制”不到位,观众就不会被打动,反过来,既然观众能get到所谓“情怀”,那么导演的“技法”就不是问题。

西南联大建校舍(老照片)


西南联大建校舍(电影剧照)


《无问西东》用最大的诚意,呈现了中国青年的心灵史。这部电影最大的现实意义,在于激发了观众对自己现实生活的反思,对青春价值的讨论,对文化传承的重视。


《无问西东》是赤子之心的胜利,就像当年郑洞天评价陈凯歌的《黄土地》:“饱含着赤子之爱,从历史沉重的身影中照见了新时代的来临。也许它那些见棱见角、特别扎眼的东西,若干年后来看,正是它的长处”。


《无问西东》教你敢于认清真实自我


每个人都有一段既短暂又无与伦比的青春时光,正如电影《无问西东》中梅贻琦说的:“人,把自己置身于忙碌当中,有一种麻木的踏实,但却丧失了真实。你的青春也不过只有这些日子。”青春期的迷茫,也是大多数年轻人的必经之路。

祖峰饰演梅贻琦


每一代年轻人面临的社会环境固然不同,但是青春的迷茫极其相近。他们有很多问题,但是有时候羞于启齿去问。因此“《无问西东》值得去看!


强烈推荐各位家长带着自己的娃去看……

不忘来时的路,才能走好将来的路……

师者,不仅要传道授业解惑,更要育人。” 

这是一位普通观众发表的真实感受。


善意传承、但培养独立思想给人以精神自由


学校教育固然重要,家风传承同样不可忽视。影片中的沈光耀是个“富家子”,而真正珍贵的不是富裕的家境,而是难得的家教。


沈母带着十几箱行李千里迢迢,去看远赴云南求学的独子。开始你会以为那都是贵夫人出行的行头,里面却都是沈母带给儿子和儿子同学的食物、衣服和文具,母亲的慈爱不言而喻。


可是更能体现沈母无私的爱的,是她对光耀说:“当初你离家千里,来到这个地方读书,你父亲和我都没有反对过,因为是我们想你能享受到人生的乐趣,比如读万卷书行万里路,比如同你喜欢的女孩子结婚生子。注意不是给我增添子孙,而是你自己能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄,没有什么是你的祖上没经历过的,那些只不过是人生的幻光。”


母亲知道孩子怀有投笔从戎的想法,有不舍但却并未强行灌输或管制,而是把自己的观点和人生经验讲给他听,让他做选择、做自己。这段话,放在80年后的今天,依然高于很多家长对子女“说一不二”的教育。


后来,沈光耀影片中把善意传承给了无数个“陈鹏”,而陈鹏又把这份真心和善意传递给了一时懦弱的李想,李想则用自己的余生完成了救赎,也救了他人……善意就这样传承至今,引发诸多美好与奇迹。

沈家三代五将


人生而平凡,但终将立德立言


一部《无问西东》让许多人把片名和“读书”联系起来,很多人看完后写下类似标题的文章


“《无问西东》问你读书为何?”


“无问西东:读书是门槛最低的高贵”


“看完电影《无问西东》才知道读书有多重要”。


家长都希望孩子好好读书,孩子其实也希望自己能有动力好好读书。可是却很少有家长回答清楚:人,为什么要读书?


《无问西东》用娓娓道来的方式,展现了“读书人”的风华和风骨,也就是当他们遇到问题时,小到一个对大学专业的转换,大到生死问题的抉择,是怎样思考,又怎样保持自信和笃定的。


影片中有一个感动很多观众的情节:静坐听雨。它取材于真实的历史事件:因为雨声敲打铁皮屋顶的声音太大,老师终止了上课,在黑板上写下“静坐听雨”。老师用从容的气度,真诚的态度,言传身教学生遭遇声音比你大的恶劣环境时怎么做。

吴岭澜的国文老师教书


《无问西东》结尾7分钟的彩蛋为何被观众盛赞,不是仅仅因为出现了多少个名人:江山如画,一时多少豪杰。而是因为它让电影院里的普通观众看到那些赫赫声名的大师,在他们年轻的时候,也在上课学习、教书育人,真实地生活。而他们在精神上不断地追求,在学术上不断地求精,终于成就了永不褪色的青春传奇,终于“立德立言”,给后辈,给我们的国家留下了宝贵的财富。


器识为先,文艺其从,立德立言,无问西东。


1923年前后,学校公开征集校歌,汪鸾翔先生应征的歌词,经校内外名人评审入选。贺麟先生认为,这首校歌是我国优秀传统文化的结晶,可以表示中国文化之精神。而同时又能符合校训,达出清华教育的宗旨。


西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,岿然中央。

东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光。

莘莘学子来远方,莘莘学子来远方。

春风化雨乐未央,行健不息须自强。

自强,自强,行健不息须自强!

自强,自强,行健不息须自强!


左图右史,邺架巍巍,致知穷理,学古探微。

新旧合冶,殊途同归,肴核仁义,闻道日肥。

服膺守善心无违,服膺守善心无违。

海能卑下众水归,学问笃实生光辉。

光辉,光辉,学问笃实生光辉!

光辉,光辉,学问笃实生光辉!


器识为先,文艺其从,立德立言,无问西东。

孰绍介是,吾校之功,同仁一视,泱泱大风。

水木清华众秀钟,水木清华众秀钟。

万悃如一矢以忠,赫赫吾校名无穷。

无穷,无穷,赫赫吾校名无穷!

无穷,无穷,赫赫吾校名无穷!

曾经留下的,梦想被击得粉碎。 曾经离去的,眼望故土,无能为力,满怀心酸。 岳南的《南渡北归》,分为《南渡》、《北归》、《离别》三部,系首丨部全景再现中国最后一批大师群体命运剧烈变迁的史诗巨著。 

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