【在线课堂】统编版二年级下册《语文园地七》图文讲解+教学视频+知识点+同步练习
根据教育部文件,今年春季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「小学新课程」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家「分享+收藏」哦~
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课文朗读
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知识点
一、识字加油站
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拎水 擦玻璃 收垃圾 摆桌椅
提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具,了解劳动技能,并识字。
三、写话指导
如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。
1. 注意抓住小动物最突出的外形特点写。
2.注意写清楚这种小动物的生活习性。
3. 说清楚小动物最让人喜欢的地方。
4. 注意把话写条理,写通顺,尽量少写错别字。
示例:
我最想养的动物——小狗
我最想养的小动物是小狗,因为狗是我们人类的朋友,一个非常忠实的朋友。 我想养一只小狗,因为它长得很可爱。它的眼睛黑黑的;耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子。我想养一只小狗,因为它可是看家的能手,只要听到一点儿声音,就会狂叫不停,直到那个声音彻底消失为止。我想养一只小狗,因为它非常忠诚,每次上学恋恋不舍地欢送我,,每次放学都热情地接待我。小狗是我忠实的朋友,所以我想养它。四、书写提示
写字时要做到三个一:执笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺。
这两组字都是左右结构的字。“又、土”作偏旁时,笔画的大小和形态发生了变化。“车、牛”作偏旁时,笔顺发生了变化。“又”变成偏旁后,最后一笔捺变成“丶”。 “土、车、牛”变成偏旁后,最后一笔横“一”变成”提“。
书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置,还要注意这些字的笔画笔顺。
四、日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
了解诗意:中国古代根据气候对一年进行的节令划分。
即指:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
图文解读
单元知识点
一、易读错的字
竖(shù)着 挪(nuó)动
头痛(tòng) 草籽(zǐ)
仿佛(fú) 商(shāng)店
编织(zhī) 终(zhōng)于
匆(cōng)忙 抽(chōu)丝
编(biān)织 消(xiāo)失
二、易写错的字
泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
商:下面是“八+ 口”,不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写词语
耳朵 扇子 遇到
兔子 后来 不安
整个 头痛 最后
决定 商店 围巾
星期 抽丝 编织
终于 完成 青蛙
草籽 野鸭 毛虫
泉水 应该 卖泥塘
搬走 倒是 破开
花纹
四、多音字
倒 dào(倒车) dǎo(倒下)
扇 shàn(扇子) shān(扇动)
似 shì(似的) sì(似乎)
撒 sǎ(撒种) sā(撒手)
五、形近字
兔(兔子)决(决心)卖(买卖)
免(免费)诀(口诀)买(买家)
六、近义词
耷拉—低垂 散步—漫步
寂寞—孤独 决定—打算
吆喝—叫卖 舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂 经常—偶尔
寂寞—充实 简单—复杂
舒服—难受 周围—中心
尽情—拘束 笨出—灵巧
清醒—糊涂
八、词语搭配
1.量词搭配:一(只)河马
一(家)商店 一(间)小木屋
一(个)招牌 一(头)牛
一(条)蜈蚣 一(块)牌子
一(根)竹子 一(只)野鸭
2. 形容词搭配:
(伤心)的事情 (大大)的泪珠
(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步 (自言自语)地说
(新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫
九、词语归类
1.“AA地”式的词语:
静静地 远远地 淡淡地
悄悄地 默默地 缓缓地
慢慢地
2.ABB式的词语:
绿茵茵 绿油油 黑沉沉
黄灿灿 红彤彤 白花花
紫盈盈
3.AAB式的词语:
打打滚 踢踢球 跑跑步
做做操 洗洗手 读读书
看看报
十、句子积累
1. 比喻句:
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
同步练习1
同步练习2
1.(1)sào(2)sǎo
2.āuōbbjuō
扫地 擦玻璃 摆桌椅 提水 抹桌子
3.(1)B (2)A (3)A (4)B (5)A (6)A
4.(1)又 点 提 金 (2)
(3)略。
5.(1)大耳朵 扇子
(2)小柏树 战士 银杏叶 一只只蝴蝶在飞舞
6.春雨 清 天 夏满 相连 秋 秋 冬雪雪冬
(1)24 6 (2)清明 扫墓
(3)雨水 (4)小暑 大暑 小雪 大雪
7.(1)
(2)①③
8.(1)空 (2)他帮妈妈干活,妈妈有空休息了。
附听读短文:
小熊的礼物
熊妈妈的生日快到了,小熊心想:妈妈总是“没空”,我就送妈妈“空”当礼物吧!小熊问了很多小动物,都没有找到“空”,他很失望。树上的猫头鹰知道了小熊的困惑,飞了过来,帮助小熊解决了问题。小熊高兴地回到家,看见妈妈在忙碌,他就过去帮忙,让妈妈在一边休息。小熊好高兴,因为妈妈已经收到他送的礼物了。即可观看1-6年级全册微课
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▍课本来源:人民教育出版社
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