【聚焦】：蒲城教育的“复兴号”
6月26日，具有完全自主知识产权的中国标准动车组“复兴号”，在京沪高铁正式双向首发，这标志着中国将引领世界迈向中国速度。中国高铁从引进模仿到如今的自主创新享誉世界，给世人讲述了一个厚积薄发的中国故事。由此想到了蒲城教育这几年埋头苦干、坚韧不拔的风雨历程。蒲城教育曾经给蒲城人民带来无比自豪的荣耀和光环，由于历史的诸多原因，蒲城教育一度出现了曲折和徘徊。但是，蒲城决策者始终没有丧失信心，蒲城教育人更是坚韧不拔、默默耕耘。短短几年，蒲城教育就用不争的事实，扭转了面貌，重新赢得了群众的认可和赞许。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。蒲城教育和“复兴号”向世人宣告中国技术、中国实力和中国速度类似，经过爬坡过坎，也已处于加速之中。从2015年中考成绩揭晓，蒲城一跃成为全市第二，被外界称为“半路杀出的一匹黑马”，到2016年中考全市前十名、前二十名、前五十名、前一百名各段人数雄踞全市之首，高考二本上线比率为历年来最高，一名学生被北大录取。2017年，一二本上线比率再创历史新高，二本上线人数列全市第二。蒲城教育一路走来，从最初群众的质疑到认可，再到如今的赞许，收获了许多，也成长了许多，蒲城教育人也在父老乡亲面前挺起了脊梁。尧山中学教师何晓莉在全国中青年优质课大赛斩获一等奖，孙镇中心小学教师王静获得第二届“马云乡村教师奖”，尧山小学侯宁宁荣获全国“寻找教师朗读者”大赛一等奖……这些蒲城教育翘楚一次次登上全国舞台，一次次印证了如今蒲城教育的信心和实力。
启 程：高瞻远瞩 顶层导航
2015年，连续几日，县委主要领导组织召开了教师、学校管理者、家长、人大代表、政协委员、社会各界代表参与的三个层面的座谈会，认真听取各方意见和建议，为教育把脉问诊，一张蒲城教育美好前景的蓝图呈现人们的眼前。随后，蒲城县委县政府印发了《关于进一步加强教育工作的意见》，由此吹响了冲锋的号角。蒲城教育人更是甩开臂膀、奋力前行。“低调务实、不张扬”成为蒲城教育当家人给出的工作总基调。蒲城教育披荆斩棘、革故鼎新的大幕徐徐拉开。
“久有凌云志，旧貌变新颜”。2016年6月28日县政府主要领导履新伊始，就带领相关部门负责人深入到教育在建项目工地，打开建设图纸，实地查看项目推进情况，现场协调存在的问题。四大班子领导、人大代表、政协委员多次视察教育，为教育出谋划策。群策群力、合力办教育在蒲城大地一次次生动上演。“让孩子在家口上好学”，是蒲城决策者对老百姓的承诺，更是蒲城教育人的呕心沥血、殚精竭虑奋斗的目标。近几年，一所所标准化的学校拔地而起，校园内鸟语花香、绿树成荫、书声琅琅成为了师生温馨的“家”，崭新的校舍、明亮的教室、设施齐备的部室、硬化的操场、标准化的食堂、整洁的宿舍……新旧校舍巨大的反差让人们为之一振，尤其农村学校的巨变，让外出打工的乡亲不禁的赞叹：几个月不回来，像变魔术般新学校“飞”了过来。看到孩子在校的欢乐劲儿，长年在外的他们展开了紧锁眉头。荆姚初中、钤铒初中、陈庄初中、龙阳初中、罕井中心小学……一大批农村学校重新焕发了生机，蒲城教育人用辛勤和智慧创造着一个又一个教育的奇迹。
2017年春节临近，在大部分人为筹备年货而忙碌时，蒲城第一幼儿园内却是另外一个繁忙景象，筹备组副组长付娈正带领才组建的教师团队加紧布置校园：渴了，喝一个早已放凉的水，饿了，垫一口冷冰冰的面包，冷了，搓搓手跺跺脚，累了，开个玩笑舒缓一下，大家加班加点在春季开学前圆满完成了所有布置工作，兑现了县委县政府对老百姓的承诺。这几年，蒲城公办幼儿园建设发展迅猛，色彩鲜艳的校舍成城乡一道靓丽的风景线，农村每个乡镇都建成了一所公办幼儿园，城区今明两将陆续建成十所公办幼儿园，从根本上缓解“入园难”和“入园贵”问题，蒲城公办幼儿园建设步伐由此走在了全省的前列。
教育质量如何提高？管理是核心，教师是关键。“精细化管理年”和“师德师风建设年”的提出把住了问题的症结，开出了有针对性的药方。后勤管理精细化和教学管理精细化成为精细化管理八个方面的急先锋。让孩子吃上可口的饭菜，住上温馨舒适的宿舍，打消家长最基本的担忧，成为教育人最上心的事之一。教学常规星级评价，使备课、上课、作业批改等这些教师的本分工作有了可以量化的规范，看似简单的一星两星，却给学校提升教学常规管理增添了无形的内动力，学校的教学管理在不知不觉中得以提升，使孩子在学校享受优质的后勤服务和规范的教学保障成为现实。德育精细化、校园文化精细化……这些师生感觉真切的变化扑面而来。管理上的精、严、细使蒲城教育的工作更加高效、机体更加健康。
提 速：握拳发力 砥砺前行
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”蒲城教育综合改革像其他改革一样步入了深水区，许多改革的设想和举措都是难啃的“硬骨头”。由于原有的工资分配制度没能体现工作量和岗位差别，致使教师管理出现了一些人浮于事的现象，干多干少一个样，消极的思想和行为在不断的蔓延，“不患寡而患不均”。许多教师干事创业的积极性和主动性被严重挫伤。如若打破这种一潭死水的状态，必然会影响一些人的既得利益，这也势必会引起他们的抵触。然而，面对困难，我们的教育决策者们并没有退缩，反而下定决心，一定要从人事制度改革方面撕开一个口子，还蒲城教育一潭活水。随后，全员设岗定编、重新岗位聘用、奖励性绩效工资由学校考核发放、专业技术特设岗位、教师退出机制等一系列针对棘手问题的举措相继出台，这无疑给了蒲城教师一个公平展示的平台，使这支队伍流动起来、活泛起来，教师干事创业的热情因之竞相迸发。
2016年深秋，城南学校正在进行学生期中质量检测，室外瑟瑟的秋风与室内纸上划出的“沙沙”声交相辉映，考场内124名“考生”正在紧张地答题。这群特殊的考生是来自全县七年级语文、八年级生物、高一年级英语三个学科的教师，他们与学生同步进行测试。这种教师队伍建设的举措从2015年冬季的期末考试便开始启动。通过这项地毯式常态化的师生同台竞技，倒逼教师不断学习和提升业务，是蒲城教育教师队伍建设的创新之举。诸如此类的改革举措，从管理机制上促进了教师专业的持续成长。
提高质量和促进公平是当前教育的两大主题。提高质量需要激发人的创造性，同样，也需要促进公平方面的顶层设计，蒲城大学区制在这样的背景下应声出台。5大片区、13个学区如同一张网一般把全县所有学校连在了一起，送教下乡、专题报告、同课异构、座谈交流、观摩学习、捐资捐物……犹如一颗颗珍珠般让城乡学校、强校弱校的心手相牵，大家同学习、共进步，“校际联手、区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、捆绑发展”的义务教育发展新格局清晰呈现，蒲城教育均衡发展翻开了崭新的篇章。
2017年6月18日——这个必将载入蒲城教育史册的一天，四所农村高中学生全部进入了城区高中就读，高中资源整合工作全面开启。这些年伴随着城镇化进程的加速和人口数量锐减的现实，许多群众选择了进城，农村高中生源将面临急剧萎缩，人口高峰时全县高考报名人数近一万八千人，到如今的四千多人，许多农村高中教师大量富余，甚至出现七名教师教五名学生的现象。加之群众生活水平的日益提高，群众为子女追求优质教育资源的愿望日益迫切。曾经为省级标准化高中的三所农村高中，先进的办学资源出现大量闲置。与此同时，全县教师队伍呈现严重的结构性矛盾：农村高中教师大量富余、初中教师相对不足、小学和幼儿教师严重缺编，虽然近几年蒲城为偏远农村招录了几百名年轻教师，但是依然难以从根本解决农村小学教师缺编和老龄化问题。为了确保农村小学的师资，县委县政府严把小学教师进城关口，由此出现了城区小学教师严重不足，甚至出现部分学校外聘教师现象。加之近两年城区公办幼儿园相继建成，幼儿师资面临巨大缺口。如何优化高中资源，盘活可能闲置的乡镇高中资源？如何化解教师结构性矛盾，实现教育效益的最大化？已然成为摆在决策者面前的一道难题。一段时期，县委、县政府决策者殚精竭虑、主动作为，相关部门多次深入基层反复调研论证，一张教育布局调整蓝图在决策者脑海逐渐清晰：“高中向城区集中，初中向四大镇集中，小学向镇政府所在地集中”，这张蓝图成了指导解决所有问题的金钥匙。748名学生由此享受到了城区优质的教育资源，给了每个学生一个公平接受教育的权利。380多名农村高中教师经过公开、透明的竞聘程序，最终充实到城区和农村高职中、初中、小学和幼儿园的紧缺岗位，教师结构得到了进一步优化。高中资源整合工作的平稳完成，使全县学校布局调整迈出了艰难而关键的一步，为后期进一步优化资源奠定了良好的基础。随后，蒲城将充分利用四所农村高中的资源，区域内优化初中教师队伍，配强师资、强化管理、改善环境，打造示范初中，做强做大四大镇初中，让群众在家门口就能享受到优质的教育资源。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个平常的上午，随着放学铃声响起，北关小学的学生迅速、有序地向中院广场集中。“稍息、立正”，各班的文体委员熟练地整理好了本班队伍。各班文体委员手举着班级标识牌按照规定好的顺序，带领同学们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走向学校大门。一到大门口，便分东西两路相背而行，摆出了一个大大的“人”字，训练有素，整齐安全地各自回家，这种放学路队只是蒲城养成教育的一个缩影。近几年，蒲城教育强力推进素质教育，短短几年便呈现出枝繁叶茂、硕果累累的喜人成效：大课间形式多样、异彩纷呈，锻炼的是体魄，增长的是精神；社团活动丰富多彩，学习的是才艺，提升的是品味；专设卷面分引导学生良好书写习惯养成，考察的是分数，培养的是习惯……鼓号队展演、篮球比赛、足球联赛、田径运动会、文艺汇演、校园艺术节……一个个展示学生风采的舞台依次搭建、一次次释放青春活力的节目轮番上演，这些已镌刻成蒲城师生最美好的集体记忆。青少年活动中心机器人团队多次收获省市大奖、北小小学学生撰写的网络小说网上蹿红、桥山中学“皂荚树”文学社枝繁叶茂……蒲城学生喷薄的才情描绘出青春美好的璀璨画卷。
一切为了学生，为了学生的一切。素质教育的卓越成效，源自于蒲城教育综合改革的组合拳：每年三百余名教师交流轮岗，给偏远农村学校增添了活力；教师无校籍管理缓解了术科师资的紧缺问题；普惠性幼儿园认定缓解了“入园贵”问题；职业教育资源整合使蒲城的职业教育实现了“1+1>2”，让优势专业更专、品牌更亮，区位竞争优势更加突出……蒲城教育正从内到外发生着深刻的变革，从学前教育到职业教育，从学生到教师都被这种变革调理得更具活力、更具生机，蒲城教育生态呈现出良好的发展势头。
奔 跃： 恢弘驰骋 志在云天
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。蒲城教育要复兴、要腾飞，就必须有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。2016年3月10日县政府办公室下发的《关于印发名师名校名校长培养引领工程实施方案的通知》一下子揪住了蒲城教育质量提升的“牛鼻子”。蒲城计划用3到5年，打造一批名师、名校、名校长。目标很宏伟，但要实现这个目标，还需要一步一个脚印做大量的工作。《中小学幼儿园骨干教师队伍建设实施方案》在这样的背景下应声出台，按照全县基础教育教师总数20%左右的比例，计划到2020年，在全县建立一支包括教学名师、学科带头人、教学能手、教学新秀“四类”骨干在内的分级分类基础教育“1236”（100名教学名师，200名学科带头人，300名教学能手，600名教学新秀）骨干教师队伍，积极发挥骨干教师的引领作用，带动全县基础教育师资队伍整体素质不断提高。由此县、片区、学校三级教研网络逐步搭建，蒲城县名师工作室、能手工作站及乡村学校骨干教师工作坊三级辐射点随即成立，点面结合的县域教研网络格局初步确立。课堂教学改革在蒲城大地遍地开花：校际交流、送教观摩、青蓝结队成为常态，能手工作室热火朝天、校本研修风生水起、赛教磨课如火如荼，“能手领、大家议、自已钻”的教研氛围在蒲城校园愈发浓郁。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这几年，培训成为蒲城教育提供给教师的最大福利。暑期教师培训、名校跟岗培训、紧缺学科培训、幼儿教师技能培训、中小学校长全员研修培训、中小学校长高级研修班、中小学教育教学管理干部培训……这些培训的层次、水准和覆盖面达到了历史新高度。教师培训的热情和专注度也空前高涨。管理干部“私人订制”式的培训内容，赢得了培训专家的高度赞扬。蒲城教师在外跟岗学习态度更是博得了校方的频频赞许。跟岗教师学成归来的汇报讲座，给自己的专业成长生涯增添了几分自信。暑期教师培训——教师们汗流浃背认真记录笔记的场景还依然印在人们的脑海。教师基本功大赛——比的是技能，增长的是信心；信息技术应用大赛——更是用科技的手段为教育助力……这点点滴滴都记录着蒲城教师成长的足迹，并已内化为蒲城教育人砥砺前行的动力。
“玉不琢，不成器”。最美人间四月天，党睦片区校本研修暨班务工作交流会在党睦中心小学召开，党睦中心校辖区内70余名教师全部到会。县教研室副主任李秀娟、教科研组组长李亚娥、南街小学特级教师耿晓红、模范班主任雷婷应邀分别作了报告。这场普普通通的一场交流会持续了两个多小时，会场不时发出阵阵掌声。类似的校本研修活动在蒲城已进入深入推进阶段，已然成为蒲城教育提升质量的一个重要支点。今年3月出台的《蒲城县中小学校本研修评估细则》将校本研修工作推向了规范化、制度化的轨道。“个人研修、同伴互助、专家引领、网络运用、活动参与”“五位一体”的研修方式有机融合、相互补充，协同发展，聚力提升。各校结合各自优势开展工作，研修的内容涵盖教育教学的方方面面，研修的层次也已由表及里向内涵发展悄然转变。五月连续四天的常规教学暨校本研修“校校行”活动，各片区在古镇小学、尧山小学、南街小学和北关小学四所学区长学校如期举行。四所受观摩学校内容丰富、形式多样、特色鲜明的校本研修活动，给参与人员奉上了一场视听饕餮盛宴，给力城乡教育教学的交流互动，协同均衡发展，为教育教学质量整体提升注入发展内力。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。2017年3月9日职教中心会议室内群英荟萃，127名首轮名师培养对象汇聚在此，共同见证首轮名师培养工作启动这一激动人心的时刻。这127名名师培养对象前期经过基层单位、业务股室、教师联名等方式推荐，层层审核、优中选优，他们中间有杏园耕耘三十几个春秋的王宗见、张茜芝，也有步入教坛十几载的侯宁宁、苏燕，他们孜孜不倦、桃李满园。一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。127名名师培养对象在“六个一”（上一节公开课、开通一个微博、指导一名青年教师、开展一次送教支教活动、形成一篇调研报告或教研成果、承担一次县级教师培训任务或举办一次学术讲座）的催化下，工作的创造力、感染力和凝聚力被彻底的激活和释放。随后是好戏连台，你方唱罢我登场。“学科沙龙”场内思想碰撞、妙语连珠；“名师大讲堂”成为名师培养对象思想的凝练、升华和展示的舞台；“青蓝结对”中一个用心的教，另一个专心的学，教的是方法，传递的是真情；“送教支教”教的是学生，带动的是老师；“名师微博”话题“蒲师苑”两个多月创造了阅读过百万的奇迹……由于名师培养对象的带动和激发，学业务、比业务蔚然成风，一大批年轻教师被调动了起来，已然汇聚为一股奋进江河的洪流。
“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”。倾情耕耘，敢问收获。蒲城教育人的事业豪情和全力拼搏，让蒲城教育这列奔驰的列车激情满怀，昂扬驶入复兴的快车道，她将承载着八十万蒲城人民的希冀，驶向教育强县的辉煌愿景。