亚裔学生与白人学生归为同类?千万别迷失方向……
最近,华盛顿州一学区在一份表现报告中,将亚裔学生排除在“有色人种学生”之外,这事儿家长们都知道了吗?据媒体报道,管理着22所学校和约16000名学生的华盛顿州北瑟斯顿学区(North Thurston Public School,NTPS)最近发布了一份旨在让所有学生都能拥有驾驭未来能力的《监控学生成长》报告。
报告在培养学生方面有多么的高大上暂且不论,里面的一处表述却着实令让广大亚裔学生精神“为之一振”。学区将亚裔从少数族裔中剔除,并和白人学生归为一类!发言人表示,我们学区战略计划的目标之一是“所有学生、所有科目都持续增长”。鉴于此,我们评估了“少数族裔学生”和“贫困学生”的成绩数据,并将白人和亚裔学生分为一组。报告中的大多数指标显示,亚洲学生和白人学生之间的成绩差距“相当小”。
这是个好的开端,但疑问尚存:亚裔学生始终以成绩突出而闻名于该学区,但是因为优秀就不再会遭遇种族歧视了吗?就可以忽略一直存在的《排华法案》了吗?
亚裔在美国是无可争议的少数族裔,一些隐性歧视更是时刻存在,不久前,哈佛、耶鲁的亚裔学生在录取过程中的遭遇就是个鲜活例证。因此,一些华人也认为,当我们无法靠选票决定族裔影响力和地位的时候,保留学习优势就成为了华裔学生的最后一块阵地。但在疫情期间,指望纽约市长白思豪反反复复的停学开学是不够的,这种时候就更需要我们的家长来指路、监督。这样做的目的很明显,就是谨防孩子在受宠若惊之时,一不小心迷失了方向……
华人家长到底该怎么做?说回到教育的本质,相信各位家长都对网课不陌生,毕竟疫情期间都尝试了大大小小的各种在线课程。尤其是各种网课都极具吸引力,但网课在精不在多,毕竟孩子的时间价值更高。
“学好数理化,走遍天下都不怕”的说法,到现在也不过时,尤其是数理思维强的孩子。身边许多在华尔街任职的朋友们就是最好的例证。
因为,数学思维是搭建现实世界和理论世界的基础,它的作用简直无处不在。工程、物理、化学、科学等等,几乎所有的数理学科,都要以数学为基础。数学的思维方式决定了孩子触类旁通的深度和广度。
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网课好不好,老师很关键!
孩子中文水平,能跟上老师讲课吗?
1对多的情况下,能否每个孩子都照顾到?
老师稳定性怎么样?孩子可不喜欢老师换来换去!
对低龄的孩子来说,老师能否调节课堂气氛?
国外有时差,排课方便吗?
课程课选择的时间段很多,班级相对固定;
可以请假,病假不占用请假名额,比较人性化;
有丰富的教具可以邮寄到家里,配合教学效果加倍。
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孩子年纪小,怎么能坐得住?
方方面面的考虑都以以孩子为中心,
比家长还周到!
级别那么多,孩子学到啥?
1 数感运用:差数、最值、推算、速算技巧、数字谜题、数阵、数论、方程等等。
2 图形空间:平面图形、立体图形、三视图、方位、拼图、对称、旋转、图形变换、图形度量等等。
3 逻辑关系:包括分类、对应、比较、代换推理、类比推理、数字推理、图形推理、故事推 理、 排列组合等等。
4 生活应用:各种场景的应用,如运输、行程、搭建、工程、和差倍分、经济、浓度、统筹 与 最优化等。
5 益智游戏:迷宫、聪明格、门萨、数独、世界谜题锦标赛项目(数墙、数桥、数回、数壹等)、 古典益智项目(汉诺塔、华容道、连环)、博弈游戏等。
所有的课程里面都会出现三只小动物:三角兔,圆圆鼠和方块猴,养成式、陪伴式学习,让孩子更有沉浸感。
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