中小学文言文阅读详解基础篇 23：《父善游》
语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。
其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
父善游
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
【注释】
1.方：正在。
2.引：拉，牵。岂：难道
3.故：原因。
4.善：擅长
5.遽：立即。
6.以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。
7.悖：违反。
【参考译文】
有个经过江边的人，看见一个人正拉着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。
【寓意】
知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是可笑的。
【课后练习】
一选出下列加点字的正确义项。
(1)父善游（ ）
A.善良，慈善 B.熟悉
C.擅长，长于 D.容易，易于
(2)见人方引婴儿（ ）
A.方向，方位 B.正，正在
C.方法，计策 D.才，刚刚
(3)人问其故（ ）
A.事情，事故B.所以，因此C.牧意，有意 D.缘故，原因
二、下对说法不符合文意的一项是（ ）
A.故事中的要把婴儿往江中投的人，做事违背了常理。
B.这个故事告诉我们，知识和技能是可以遗传的。
C.不能把婴儿等同于其父亲，而是应该具体问题具体分析。
D.孩子父亲善游，孩子长大也可能善游，但不能把可能当作必然。
三、翻译下面句子。
其父虽善游，其子岂遽善游哉?
【参考答案】
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