中小学文言文阅读详解基础篇 49：《桑生李树》

语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。

其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。

可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。

小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。

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桑生李树

南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去，顾见空桑，中有土，因植种，以余浆溉灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言："李君令我目愈，谢以一豚。"目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，盲者得视，远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。

【注释】

顾：回头看，看见。

空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。

众犬吠声：种狗叫， 其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和

翕(xi)赫：轰动、惊动。

滂沱：原来形容雨很大，这里指摆满了酒肉。

语：转告。

间：过了。

乃：这。

【参考译文】

南顿人张助在田里种庄稼，看见一个李核，想把它带回去，又回头看见根部枯空的桑树里有土，所以就种了进去，用剩下的水浇灌。后来有人看见桑树中忽然长出了李子，以为是神，就互相转告，有一个眼痛的病人在树下乘凉，说：李树使我的病好了，我要用一只小猪祭谢。眼痛的小病，自己也会痊愈，众人盲目符合，说是失明的人重见了光明，远近轰动，在边上下车马的常有数千，李树旁摆满了酒肉，过了一年，张助从远处回来，看见了惊讶地说："这算什么神呀，这是我种的啊。"于是就跑去把树砍了。

【启示】

这个故事批评了那些不进行思考就盲目相信自己的眼睛的人们，以及这种不正常的随波逐流的社会心理、社会现象。

带给我们的启示是：要从客观角度出发看待事情，思考问题，解决问题。

【课后练习】

1、解释加点词语的意义。(1) 顾见空桑中有土(2) 因殖种，以余浆灌溉(3) 有病目痛者息阴下(4) 间一岁余2、把下列句子译成现代汉语。(1)有病目痛者息阴下，言“李君令我目愈，谢以一豚。(2) 众犬吠声，因盲者得视，远近翕赫，其下车马常数千百,酒肉滂沱。3、本文告诉我们什么道理?

【参考答案】

1、(1) 回头(2) 剩下 (3) 休息(4)间隔

2、(1)有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息，说:“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示

感谢。

(2)众多的狗叫着，因为那位眼睛有病的人能清晰地看东西了，远近地方的人为之而轰动显现得乱纷纷的样

子,那些从车马上下来到桑林中的人常常有成百成千,酒与肉纷纷祭上像下大雨那样多。

3、不研究原因，胡乱地猜想，因讹传讹，无知迷信是可笑的。

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