中小学文言文阅读详解基础篇 58：《鲁人徙越》

语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。

其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。

可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。

小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。

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鲁人徙越

鲁人身①善织履②，妻善织縞③，而欲徙④于越。或⑤谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“履为履之也，而越人跣⑥行；编为冠之也，而越人被⑦发。以子之所长，游与不用之国，欲使无穷， 其可得乎？”鲁人对曰：夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”

【注释】

1.身：自己。2.屦（jù）：麻鞋，草鞋。3.缟（gǎo）：古代的一种白绢。白色的丝织物。4.徙（xǐ）：迁移。5.或：有的人。6.跣（xiàn）：光脚走路。7.被：同“披”。

【参考译文】

鲁人自己善于织草鞋，(他的)妻子善于织白绢，(他们) 想搬到越国去。有人对他们说：“你们一定会很穷的。”鲁人问：“为什么呢？”(那个人) 说：“草鞋是用来穿的，可是越人光脚走路；白绢是用来做帽子的， 可越人是披头散发的，凭你所擅长的技能.到用不着的国家去(谋生) ，想要不贫穷，难道可能办到吗？”鲁国人就反问他说：“到了不用我们专长的地方，我们可以引导他们穿鞋戴帽，随着用途的不断推广，我们怎么会受穷呢？”

【启发】

本文告诉人们的道理是:要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。

【课后练习】

1、下列句子中划线字的解释正确的一项是(    )。 

A.欲徙于越    徙:徒弟

B.或谓之曰    或:或者

C.缟为冠之   冠:冠军

D.越人被发   被:同“披”,搭在肩背上

2、下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是(   )。 

A.欲徙于越； 于舅家见之

B.或谓之曰； 邑人奇之

C.以子之所长；  屠惧，投以骨

D.其可得乎；  狼洞其中

3、翻译“子必穷矣”,正确的一项是(   )。 

A.小子一定贫穷了

B.儿子必然要贫穷了

C.您必须贫穷了

D.您一定会穷困了

4、翻译下列句子。

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

【参考答案】

1、D

2、B      

3、D

4、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。

5、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。

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