中小学文言文阅读详解基础篇 61：《刘备托孤》
语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。
其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
刘备托孤
章武三年（223年）春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：”君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。“亮涕泣曰：”臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！“先主又为诏敕后主曰：”汝与丞相从事，事之如父。“
【注释】
章武：三国时汉昭烈帝刘备年号(221年4月- 223年4月)。
病：生病。
（《橘逾淮为枳》：寡人反取病焉。病：辱，耻辱）
笃：（病）重。
于：在。
属：嘱咐。
曹丕：曹操之子。
安：安定。
定：平定。
大事：此指魏灭吴，一统中国。
嗣：继承。嗣子：此指刘禅。
辅：辅佐。
自取：自己取而代之。
敢：谦词。有冒昧的意思。
竭：尽，完。
（《曹刿论战》：一鼓作气，再而衰，三而竭。）
彼竭我盈，故克之。
股肱：比喻辅佐之臣。
效：效仿。
节：节操。
继之以死：即一直到死。
为：写。
事：侍奉。
【参考译文】
【课后练习】
1、解释下面句中加点的字。
①召亮于成都，属以后事：（ ）
②臣敢竭股肱之力： （ ）
2、用/为文中画线部分断句(只画一处)。
若嗣子可辅辅之
3、用简练的语言概括选段中的历史事件
【参考答案】
1、①通嘱，嘱咐，嘱托 ②竭尽，用尽
2、若嗣子可辅/辅之
3、白帝城托孤
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