中小学文言文阅读详解基础篇 86：《太宗罢朝》

语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。

其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。

可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。

小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。

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太宗罢朝

太宗曾罢朝^①,怒曰：“会杀此田舍汉^②! ”文德后^③问曰：“何人犯陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸得备数后宮，安敢不贺？”上乃悦。

【注释】

1.太宗曾罢朝：唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝。太宗：指李世民。罢朝：指因生气而散朝。2.会：定要。3.此：代词这，指魏征。4.田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。5.文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称文德后。6.触忤：亦作"触迕"，迕，逆；触，触犯。7.岂：难道。8.过：超过。9.不自得：不痛快，指意见被反对而感到难堪（窝火）。10.具：穿戴。11.是：这样。12.故：因此。13.得：能够，可以。14.安：怎么。

【参考译文】

唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝，发怒说：“一定要杀掉这个庄稼汉!”长孙皇后问：“谁冒犯了您？”太宗说：“难道有超过魏徵的吗？经常在朝廷上同我争辩，使我难堪不痛快。”长孙皇后退下去穿上上朝时的礼服，戴上凤冠站在太宗旁，太宗吃惊地说：“皇后为什么这样？”长孙皇后回答说：“我听说皇上圣明臣下才忠诚。现在您圣明，所以魏徵才能直言。我有幸能在后宫充数，怎敢不为您祝贺呢？”太宗才转怒为喜。

【课后练习】
1．解释下列加点词的意思。（1）会杀此田舍汉（    ）  （2）谁触忤陛下（    ）（3）后退而具朝服立于庭（    ）（4）妾闻主圣臣忠（    ）2．用“／＂”划分下面句子的朗读停顿。后退而具朝服立于庭3．用现代汉语翻译下面的句子。（1）岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。 （2）今陛下圣明，故魏徴得直言。 4．从文中什么地方可以看出魏徴直谏的品德？

【参考答案】

1、（1）一定（2）触犯（3）表顺承（4）听说

2．后／退而具朝服／立于庭

3．（1）难道有谁能比魏徴更让我生气的吗？经常在朝廷上同我争辩，使我难堪不痛快。

（2）现在您圣明，所以魏徵才能直言。

4．示例：长孙皇后说：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。”从侧面反映了魏徴正言直谏的品德。

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