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【人物细节描写专项指导】第2集:怎样进行人物细节描写

关注→ 中小学微课资料 2023-01-02

自律不是咬牙切齿地前进,而是把模棱两可的三分钟热度变成一往无前的决心;把摇摆不定的“我愿意”变成清晰的“我会完成”。新的一天,加油!

【人物细节描写专项指导】

02.怎样进行人物细节描写一、感受细节


1、怎样描写上讲台发言?

A、我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台……

B、我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》

2、细节描写淑女的吃相

A她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物。(原文)

B她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱桃小嘴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。(改文)

3、描写粗汉的吃相

A他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的。(原文)

B他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。(改文)

二、由上面的例子你看出了什么?

如何写好细节?按照第一讲中总结的方法写就可以了。具体方法如下

在关键处驻足,“慢”说细微之处;

细化动作,延长过程;

运用修辞,画其神韵;

交换角度,增加层次;

类比联想,添其内涵。

三、掌握看、听、嗅、尝、触、想6种句子,写好细节描写。

概括地说应该做到——句子就在你身上就是每个句子是有感而发,从你的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、双手、头脑,这些身上的东西都能创造各种句子。

眼睛看见的是“看见句”,耳朵听见的是“听见句”,鼻子嗅到的是“嗅见句”,嘴巴尝到的是“尝见句”,双手触到的是“触见句”,头脑想到的是“想见句”。无论你在何时何地,各种句子能随时在你身上感觉出来,这样,一篇作文的细节描写就不那么困难了。

总之,生活处处是作文。无论何时何地,把看、听、嗅、尝、触、想到的细致地写下来,就是好文章。


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