中小学语文基础知识精讲丨第23课：近义词
近义词
近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词，”意思相近的词为同义词。
区别
意义
（1）词义程度的轻重：不少近义词 [1] 所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：“信任”、“相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”，程度较轻；“信任”指“相信而敢于托付”，程度较深。
（2）词义的着重点：“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”，即“欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”；“狡辩”则着重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。
（3）词义范围的大小：“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”，“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小；“开辟”着重指“新开发、新开创”，词义范围较大。
（4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等；而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。
色彩
（1）感情色彩不同：“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是个中性词，“鼓舞”是褒义词，“煽动”是贬义词。
（2）语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上。
用法
（1）从词语的搭配上：如“交流”和“交换”，“交流”多偏重于虚的事物，“交换”多偏重于实的东西。
（2）从语法功能上辨析：“公然”、“公开”，“公然”只能当状语。“公开”可以充当状语、谓语、定语等。
举例
观——看 寒——冷 舟——船
暖——热 鸣——叫 去——往
铺——展 入——进 归——回
遥——远 瞅——看 藏——躲
看——瞧 望——看
绝——尽 叫——喊
防备——预防 劫难——灾难 温和——温顺
无端——无故 祭祀——祭奠 崎岖——坎坷
允许——答应 稀奇——稀罕 家景——家境
严峻——严重 思索——思考 镇定——镇静
沉着——冷静 始终——终究 羞愧——羞惭
浮现——出现 开心——高兴 严峻——严肃
糟蹋——糟践 刹那——瞬间 灰尘——尘土
冒昧——鲁莽 活跃——活泼 强盛——强大
奇怪——希奇 掌握——把握 隐藏——躲藏
浮现——出现 日前——当前 整宿——整夜
所有——全部 柔美——优美 惊叹——赞叹
乞求——哀求 居然——竟然 屹立——耸立
高兴——喜悦 播送——传送 疾驰——奔驰
洒脱——潇洒 美妙——美好 依赖——依靠
优雅——雅致 开心——欢乐 高尚——崇高
严肃——严厉 奇丽——秀丽 来回——往返
立刻——马上 赶快——赶紧 突然——忽然
寒冷——严寒 焦急——焦虑 容易——轻易
坚决——果断 恐惊——恐惧 暗香——幽香
荒芜——荒凉 得意——自得 侦探——侦察
看守——看管 听见——闻声 农夫——农民
慈祥——慈爱 飞翔——翱翔 详细——具体
情谊——友谊 刚强——坚强 每天——天天
赛过——胜过 好像——似乎 闻名——著名
满意——满足 温暖——暖和 战役——战争
新居——新房 捕获——捕捉 海疆——海域
天涯——天边 结实——坚固 奇特——奇异
安谧——静谧 遇到——碰到 轻巧——轻便
整齐——整洁 证明——证实 评比——评选
生机——生气 掠过——擦过 注意——注重
供应——供给 辛苦——辛劳 认识——熟悉
预报——预告 偶尔——偶然 舒展——伸展
舒畅——愉快 立刻——连忙 突然——忽然
四周——四面 精彩——出色 雄伟——宏伟
凝结——凝聚 笨重——粗笨 直立——竖立
听从——服从 绝技——特技 附近——四周
智慧——聪明 气魄——气势 淘气——调皮
著名——闻名 震惊——震动 预测——猜测
特殊——特别 准确——正确 训练——练习
小扣——轻敲 相宜——适宜 毕竟——究竟
陶醉——沉醉 苏醒——清醒 用心——专心
著名——有名 恬静——舒适 寄居——借居
恐惧——惧怕 轻微——稍微 仍旧——仍然
高兴——兴奋 打碎——打坏 清晰——清楚
哀求——请求 贵重——珍贵 挺秀——挺拔
抚摸——抚摩 诚实——老实 注意——留意
特别——特殊 依赖——依靠 纯熟——熟练
幽静——清幽 陌生——生疏 茂盛——繁茂
长处——优点 安顿——安置 挽救——拯救
天涯——天际 颤动——颤抖 自在——安闲
舒服——舒适 笑容——笑脸 打扮——妆扮
管理——治理 判断——判定 捕获——捕捉
温和——暖和 抵抗——反抗 周围——四周
惊奇——惊异 简朴——简单 增援——支援
关键——要害 疲劳——疲惫 摇晃——摇摆
立刻——立即 惊疑——惊奇 审视——审阅
愣住——停住 眺望——远望 防备——防御
常常——经常 敏捷——灵敏 抵挡——抵抗
挖苦——讥讽 疑惑——迷惑 夸耀——炫耀
轻蔑——轻视 庄严——庄重 挣脱——摆脱
强盛——强大 侮辱——欺侮 严肃——严厉
清澈——清亮 打扰——打搅 优美——美丽
新颖——新奇 形状——外形 悄悄——静静
温和——温顺 暴躁——急躁 灌溉——浇灌
宽阔——宽广 矗立——耸立 淹没——沉没
冲毁——冲垮 灾害——灾难 胜负——胜败
气愤——生气 惊奇——惊异 中央——中心
告别——离别 如果——假如 准备——预备
耀眼——刺眼 光芒——光线 美丽——漂亮
洁白——雪白 犹如——如同 徐徐——渐渐
凝视——注视 环游——周游 模仿——模拟
吓唬——恐吓 疲倦——倦怠 惬意——舒服
兴趣——爱好 痛快——愉快 继承——继续
赏给——赐给 挚友——好友 感触——感慨
寻常——平常 信奉——信仰 宣布——公布
相称——相当 违背——违反 惊讶——惊奇
赠送——赠予 充满——布满 特殊——非凡
海内——国内 垂头丧气——没精打采
全神贯注——聚精会神 纤尘不染——一尘不染
无边无涯——无边无际 迷迷糊糊——模模糊糊
情不自禁——不由自主 斗志昂扬——意气风发
常见词汇
一般情况下，近义词都会是两个词中间有一个字重复。
遨游——漫游 即令——即使 疲惫——疲倦
愧疚——内疚 轻视——渺视 担心——担忧
神秘——神奇巧妙——奇妙 惊叹——惊奇
惊异——惊奇 奇特——奇异 忠诚——真诚
忠诚——忠实 普遍——普通 细微——细小
渺小——微小 描绘——描述 猛烈——强烈
罕见——少见 围绕——环绕 规划——计划
明丽——明艳 期待——等待 欣赏——观赏
赏识——赞赏 琢磨——思索 飞驰——奔驰
宽广——广阔 偶然——偶尔 硕大——巨大
幽静——幽寂 沉静——寂静 吸取——汲取
萌芽——发芽 思考——思索 屹立——矗立
渴望——渴求 陈设——陈列 疲劳——疲惫
惊恐——害怕 诞生——降生 凄苦——凄凉
绚烂——灿烂 寂寞——孤独 刹那——瞬间
凝视——凝望 炽热——炽烈 殷勤——热情
摇曳——摇晃 沉思——深思 分辩——辩解
迷蒙——迷茫 屹立——耸立 思量——思索
见谅——原谅 照料——照顾 立即——立刻
夸奖——表扬 命令——指示 热闹——喧哗
爱护——爱惜 敬佩——佩服 果然——果真
激动——激荡 聚集——集合 富裕——宽裕
兴旺——兴盛 勤奋——勤劳 良好——优良
炫耀——夸耀 积蓄——积攒 散步——漫步
争执——争吵 危急——紧急 从容——镇定
耻笑——嘲笑 嘱咐——叮嘱 发现——发觉
温柔——温和 居然——竟然 缘故——原因
预备——准备 遨游——漫游 眺望——遥望
指望——希望 和蔼——温和 赞叹——感慨
慷慨——大方 明显——显著
数不胜数——不计其数 一贫如洗——一无所有
心旷神怡——赏心悦目
使用技巧
汉语中的近义词，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。
精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩。例如，恩格斯在悼念马克思时说：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”
叶圣陶的《春联儿》这样写：“老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就死了。”
唐弢悼念高尔基又是这样写：“1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家马克辛·高尔基，在莫斯科逝世了。”
上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：“停止思想”、“睡着了”。叶圣陶写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，唐弢选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。
自然，“死”的近义词许多。有的富有口语色彩，其中有的含有褒义，带有惋惜之情，例如：老了、走了、光荣了、去见马克思了；有的含有贬义，带有憎恶之情，例如：断气、挺腿、完蛋、翘辫子、见阎王。有的富有书面语色彩，也有褒贬义分，例如，含褒义的有：逝世、去世、谢世、长逝、永别、殉职、殉国、牺牲等；含贬义的有：毙命、丧命、暴卒等。有的语词只能用在皇帝诸侯身上如：薨、崩、驾崩、宾天等；有的只能用在僧人身上，如：涅盘、坐化、圆寂；用在道士身上如：升天，得道，成仙了等。
可见，近义词十分丰富，要使表情达意十分贴切恰当，不得不精心选用。
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