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【习作门诊】第1集 人物特点不明显,运用事例不具体

关注→ 中小学微课资料 2023-01-02

余生宝贵,不要把时间浪费在痛苦和纠结上。想要身体更健康就去锻炼,想过上更好的生活就去努力打拼、去提升自我,不辜负自己,不怠慢生活。新的一年,愿你做一个温暖且有力量的人。加油! 

【习作门诊】

001、人物特点不明显,运用事例不具体

一、习作要求

选择一个最想写的同学,抓住人物外貌、性格、爱好等独一无二的特点,运用具体事例,突出人物形象。

二、这篇习作,你觉得写得好不好?

三、老师指点

同学们,上面这篇习作你读了后有什么感觉? 其实这个同学的习作写出了人物的特点,而且列举了事例,基本上达到了习作的要求。


是:

他并没有选择“一两点与众不同的地方”来写人物,而是对人物的外貌、踢足球、画画、数学好、喜欢电脑、乐于助人等方面,都一一进行了列举,人物的形象就不鲜明,显得冗长,不能给人留下深刻印象。

那应该怎么修改呢?

首先要删减多余的事例,把最能表现人物特点的一两个方面留下如“足球明星”“画画高手”,其他的要大胆舍去;

然后要增加细节描写,通过加入这位同学踢足球时的动作、神态,以及其他队员和场外观众的表现,把事例写具体,使人物的特点更突出人物的形象更鲜明。

、修改后的习作


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