【习作门诊】第14集 把动作分解开

余生宝贵，不要把时间浪费在痛苦和纠结上。想要身体更健康就去锻炼，想过上更好的生活就去努力打拼、去提升自我，不辜负自己，不怠慢生活。新的一年，愿你做一个温暖且有力量的人。加油！ 

【习作门诊】

014、把动作分解开

一、例文欣赏

1 吹泡泡

下课了，吕老师带着我们这群嘻嘻哈哈的学生来到操场，一起吹泡泡。

我第一个跑到操场，迫不及待地用笔管沾点肥皂水，用劲一吹。谁知肥皂水却不听使唤，刚吹出半个泡，就“啪”的一声爆炸了，溅得我整个脸全是肥皂水。我不服气，又继续吹。这次可细心啦，我先观察一下别人是怎么吹的，然后学着用笔管沾了一点儿肥皂水，再轻轻地吹气。慢慢地，笔管那头冒出了一个小小的肥皂泡。我憋住气，极小心地吹着，肥皂泡越来越大了。我从口中取出笔管，向上微微一扬。肥皂泡飞到空中，在阳光的照射下，真像一个五颜六色的彩球在空中飘浮着、滚动着，漂亮极了。我高兴地大叫起来:“快来看哟，我吹的泡泡好看极了!”“哎呀！真好看!”七八张嘴立刻凑了过来，跟我一起追着吹泡泡。泡泡一会儿高，一会儿低。“啪!”泡泡被谁使劲一吹，突然“爆炸”了。太可惜了！我直埋怨，可他们谁也不听我的唠叨，各自兴高采烈地吹泡泡去了。这时，我才注意到，满操场都是人，空中飘浮着好多大大小小、五颜六色的泡泡。同学们跑啊，追啊，笑啊，高兴极了。

上课铃又响了，吕老师好不容易才把我们“赶”进了教室，大家一边走一边回头望着天空中飘浮着的泡泡，心里有说不出的高兴。

---

老师的话

小作者向我们清楚地展示了吹泡泡的整个过程，生动地刻画了同学们吹泡泡时的动作、神态，真实可信，让我们也忍不住想去玩玩这个有趣的游戏。

2 做棒冰

星期天，我一个人在家里悄悄学做棒冰。

我先倒了一杯白开水，在杯中加入果珍粉、白砂糖，再用筷子搅拌一下，然后尝了一口，酸中带甜，正合我的口味。等杯子里的水凉了，我再用小勺子把水舀到做棒冰的模具里，用保鲜膜把模具封好，最后小心翼翼地放在冰箱的冷冻层里。

过了一小时后，我迫不及待地打开冰箱，哇！棒冰做成功了！有各种各样的形状，有的像小房子，有的像小松树，还有的像小动物，五花八门，让我爱不释手，都不知道先吃哪一个才好。最后我拿了一个数字“1”，就代表我是第一次做棒冰吧。我把棒冰放在嘴里，真凉爽呀!我觉得这比在大街上买的棒冰要好吃多了。因为这是我亲手做出来的呀!

---

老师的话

小作者把自己学做棒冰的经过写得很仔细，先做什么，后做什么，最后做什么，都清清楚楚地记下来了，而且他还写出了品尝自己做的棒冰时的感受和喜悦心情。

二、下面是王小虎写的一篇文章，仔细读一下，看看哪里可以写得更好。

挖笋

我爱吃笋，也爱挖笋。寒假里，我常和爷爷到自家竹园里去挖笋。

竹园里，厚厚的暖烘烘的砻糠稻草上凹凸不平。我到凸起来的地方，扒去砻糠稻草，用笋枪把竹笋挖起来，放进篮子里。再在洞里撒肥浇水，铺好稻草，撒上槺。如果你不仔细看，很难发现这是刚挖过笋的地方。就这样接连不断地挖竹笋，一个上午，我挖了三四斤，爷爷挖了十多斤。

三、诊断

小作者找笋、挖笋挺熟练的，可见是个爱劳动的孩子。在稻草丛中要发现藏在“金库”里的“小娇娇”可不是一件容易的事，要在泥地里完好无损地挖出竹笋更不是一件容易的事。可惜小作者对挖笋这一动作写得太简单，无法让人与作者一同分享挖笋的不易和乐趣。

四、处方

不妨将挖笋的动作分解开来写。说一说自己是如何找寻目标的，找到目标之后又是如何耐心而又干脆利索地挖出笋来的，挖好笋后，又是如何做好护理工作的。这样按先后顺序一步一步写下来，一定能写成一篇生动的文章。

五、练一练

1、按顺序把你做小制作的过程写成一段话。

提示：

①你做过什么小制作?

②用了哪些材料?

③分哪几步做?

2、认真观察某一同学学习时的情景，如看书、做作业、举手发言等，把动作写具体。

提示：

①同学在做什么?

②由哪些动作组成?

3、观察妈妈做家务的情景，把过程写具体。

提示：

①妈妈在做什么家务?

②这一家务可分解成哪些动作?

别忘了文末 点赞  在看

点击阅读原文，关注我获取更多资料!!