指导14个大学生写毕业论文，工作2年的我学会了什么？
我是米勒，秋叶大叔新任小助理。
很多小伙伴在好奇，大叔要招个全职助理，那助理的“入职测试”是什么？
我想你们肯定猜不到，测试题居然是“给14个大学毕业生指导毕业论文提纲，限时一周”
……
“本科毕业论文”这事，已经距离我很遥远了，算上研究生的三年，算上工作的两年，写本科毕业论文已经是五年前的事了，重点是“隔行如隔山”！我自己的本科学习的是计算机，毕业论文就是写个程序的事，对这14个孩子的所谓“广告学、营销学、传播学”专业几乎一窍不通。
好吧，不过既然今天大家还能看到我在这里蹦跶，说明这个任务我是合格了。
不信？有大叔的截屏为证：
还别说，为了完成这个任务，光有学术上的方法和技巧真的不够，庆幸自己工作两年，否则不能通过“考验"事小，把人家14个大好青年学业给耽误了。
更神奇的是，我经过四天的苦战，按时给大叔上交大纲汇总第一版，这时我发现我居然是收获最大的那个人。
1、看懂游戏规则，才是合格的玩家
对于写论文头疼这事，我以前也觉得“无话可写”，“写了也没有意义”，“不就是套话、大话、车轱辘话吗”，多多少少对“论文”有些抵触情绪。
反过来看，既然大学坚持要求毕业生写论文，这意味着什么？意味这件事一定是有价值的，我们觉得“无聊”，不是因为我们比别人聪明，而是因为我们“看不懂游戏规则”。
本科的毕业论文到底是什么？
其实它仅仅是一张“本科毕业的考卷”，最重要的规则不是要你优秀，而是要你做到能“合格”。
教练，往往不是游戏玩的最好的人，而是对游戏规则最清楚的人。
工作也是一样，如果看不懂一项任务的真正目的，就会不知道从何下手，不知道哪里是关键，听不懂意见，也看不懂反馈，容易跟意见向左、做法不同的人闹情绪，最后还是自己难受。
如果大家对毕业论文的游戏规则有兴趣的话，添加小助手微信：AlisonMiller，回复“游戏规则”获取。
2、价值观就是选择，没有人能对你负责
14个小伙伴，即便每个人只沟通半小时，也是最少7个小时的时间，加上指导、修改、定稿等等，基本到最后定稿，都经过了至少三轮的沟通。
可以说，就算是自己毕业的时候，都没有对论文这么全情地投入过，从早到晚泡在论文堆里，甚至产生了自己同时写14篇论文的错觉。
中间，有人在实习，也有人在备战考研。
计划周四是提交大叔审阅的时间，这样万一有不合格的地方，还能预留一天时间缓冲。所以，在我这里通过定稿，是周三晚上必须完成的，是一个关键时间点。
可是，周三，我收到了这样的信息：
是的，指导论文对我来说，是一个重要的“实习任务”，我需要完成，14个同学的通关率是我的任务检验指标。
放在五年前，我也对我的导师说着类似的话，总觉得，我的论文指导，其实不是我的事，和老师沟通，不是我自愿的，是老师为了完成任务逼着我们做的，论文这种无聊的、没有产出的东西，没有意义，一点不重要。
可是看到“请假”消息的一瞬间，我发现，我居然一点都不生气。
我突然发现，学生之所以是学生，是因为她们做事情还不知道照顾别人的时间，别人的感受，别人的需求，她们习惯自己被关照，被指导，被安排，就是没有意识到，每一个帮你的人，都不是义务。
不认真及时交论文又怎样？不怎么样，没人逼你，不过是错过了获得秋叶老师用心指导的机会而已；
工作的时候，老板给你指导了方法，你继续我行我素会怎么样？不怎么样，不过是工作不等人，能干的人会替代你而已；
遇到了好的机会，不逼自己拼一把会怎么样？不怎么样，不过是舒服了当下，过后寻求借口自我安慰而已……
嗯，每一个选择，都有其代价，哪个重，哪个轻，学生时代的判断，和工作之后的判断，肯定是不一样的。
3、格式不仅是细节，更是用心的标志
很多同学在写论文的时候，对“格式”的问题是不屑一顾的，甚至当老师提出“不要写‘第1章’，要改成‘第一章’”的时候，内心戏一般都是：好的，我（ni）知（you）道（bin）了（ba）。
经过面试的同学都知道你的“着装”影响评价吧，为什么呢？
还真不是因为你这么穿就好看，是因为，对着装的重视，体现了你对这项工作的重视。
这次，我面对14个同学，就有14种不同的格式，其实明明学校给了统一的格式模板啊。
看在只指导大纲的份上，我还没有特别的要求标准格式，只要能看的清楚。最后我自己用格式统一刷了一遍。可是，如果是一整个班呢？全院呢？那还不把老师累死？
比提纲格式更加麻烦的，是文档标题，14个人中，几乎没有人在把文档传给我的时候在标题上备注自己的姓名。我收到的文件，如果不处理的话，全部都是“论文大纲（2）（1）（1）”这样的……
每次都是我自己“另存为”的时候，修改了文件名，变成“论文大纲-xxx-第x稿”，在修改的时候保留了源文件，新建一个“批注版”。有几次，让我哭笑不得的是，同学居然直接在“批注版”上修改，然后回传给我了，让我哭笑不得。
为什么这样呢？
当你写一份论文的时候，当然不会担心命名的问题，反正都是你自己的；可是，对于要看多份论文的人来说，文件名就是个很重要的标识信息了。
我们常说的“换位思考”，不仅仅是要“思考”，更要能理解对方的状态，这种能力叫“同理心”，很多人不是不思考，而是缺乏对别人工作状态的理解，不理解别人的状态，你也许用自己的模式去思考别人的麻烦，当然无效。
我做助理，看大叔做事的时候，会发现“关注细节”简直就是大叔的本能。说一个小例子，他在批改写作营的作业，会注意到这个同学交作业的时间，如果看到是半夜提交的作业，一定会给予点赞和文字鼓励。他告诉我说，如果一个人半夜交作业，肯定是希望得到批改和认同的，所以我一定要去鼓励。
在这里，我看到了大叔的“同理心”。
4、每一份工作，用心做，都是你的成长捷径
对大部分人，“本科毕业论文”不过是走过场而已。
是的，毕业论文确实没什么特别的，不过通过修改这14份毕业论文大纲，我发现：
1、大部分人的毕业论文大纲，只能靠复制粘贴，一看就觉得不用心；
2、大部分人写毕业论文大纲前，根本没有认真看学校通知和规定，交上来的论文不管是格式还是质量，都是自己的理解。
3、大部分人提交毕业论文大纲，命名不合格，格式不合格，学生都缺乏一项基本职场技能：“让别人觉得舒服”的能力。
4、大部分人的第一版毕业论文大纲，题目不合格，内容不合格，他们还是习惯先对付交上去，而不是先逼自己一把，争取一次把事情做对。
特别是最后一点，如果不能一次把事情做对，在职场，就会付出很大的代价。因为在工作中，很多事情没有再来一次的机会，你搞砸了，各种机会就离你远去了。
真正能在职场脱颖而出的人，不一定最聪明，但一定在任何小事里都体现了好的职业习惯。
可惜，在论文这件事上，绝大部分学生，的确和当年的我一样，还是学生。
改了14个同学的毕业论文，我自己反而领悟到一句话：
争取一次把事情做对，才能让别人觉得舒服。
加油，米勒，以后就要用这样标准逼自己努力了！
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