小学 | 杭州有这样一群小学生，每周冒着高温坚持去田里“打卡”

杭州动不动就汗流浃背的天气，出门全靠勇气。杭州的一群孩子们没开学却每周坚持在一片田地里打卡。田里的东西还不是普通人家家里能种的。

这个打卡可不是到一下就好的，孩子们要在田里松土、除草、浇水、捉虫……他们还有一份专门的报告，仔细记录田里植物的高度、直径和叶片颜色。

到底是什么东西这么金贵呢？要知道孩子们这么认真培育的可不是普通的田地，里面种的既不是蔬菜也不是花草，而是非物质文化遗产的试验田，种植着彩色棉、亚洲棉、陆地棉、海岛棉等好几种不同种类的棉花。

据观成实验陈惠隆老师介绍：“学校的这块棉花地，每个年级承包一块进行打理，并记录棉花株的生长情况。最后大家会形成一份观察报告，研究不同品种棉花的生长区别。”

每个护理小队有5-6位同学，分别担任队长、行政负责人、宣传员、实验记录员、测量员和画图负责人，分工明确，各司其职又互相协作。

△在给棉花松土

△除去杂草

△边边角角也要打理干净

同学们表示，夏天杂草生长非常快，所以每次打理的时候都需要认认真真把所有的杂草都除去，这样才能保证棉花快速生长。

△给棉花浇水

△摘去虫蛀叶子

△测量棉株高度

△游标卡尺测量叶子直径

△茎的直径

△认真记录数据

“围绕棉花的种植过程，我们带领学生耕田、播种、采棉、收获，让学生亲历一颗棉花籽从种子到发芽、出苗、开花、结果直至衰老枯萎的生命历程。结合科学教育的课程内容，对棉花的各个生长阶段和结构开展观察和实践活动。在种植过程中，学生自发开展一个个小的探究活动，让学生在劳动实践中寻找问题的答案，培养学生科学的思辨能力和实践操作技能。”陈老师说。

天气很炎热，但是同学们做得非常认真。“这个品种叫彩色棉，同一朵花在不同时间因花瓣里所含花青素的变动而变色。棉花最先开出的花是乳白色的，随着时间推移慢慢变成粉红色，再变成紫红色，花谢了之后就结出了棉铃。同一株棉花上不同花朵开花有先有后，所以呈现在人们眼前的就是同一株棉花上开出了几种不同颜色的花。”郭老师向志玲解释道。郭老师教授三年级科学，也一直见证着同学们种植棉花的过程。

△彩色棉

有同学主动跟志玲说，这是他第一次见到棉花，在种植的过程中，他学习到了很多关于棉花的知识，学会了很多劳动技能，也接触到了一些三年级本来还不会用到的测量工具和实验方法，也体会到了团队协作的意义。

而在观成实验托管的观成武林小学，教学楼顶也有一块棉花地，面积达到558平方。“等9月份观成武林新学校投入使用，观成实验这一批有过种植经验的’老棉农’就可以进行传帮带，在新学校培养一些’新棉农’，把种植棉花这个特色活动传承下去！”陈老师非常欣喜的说。

△观成武林小学棉花田

陈老师介绍，等9月份棉花采摘上来之后，学校还会跟浙江省园林植物与花卉研究所、小巷三寻等单位合作，安排手工劳动，让同学们学习用传统工艺，轧花、弹棉花、纺线，织布，最后同学们可以把自己织成的布，做成手帕、餐垫等。

而同学们对于即将到来的收获季节也非常期待，纷纷表示要更加用心打理好这片棉花地，争取有一个好的收成！

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