▍天朗气清，我刚走进姚江路上的“智慧树”咖啡馆，一阵湿润的咖啡香扑面而来。一个男孩在门口拦住我，用略显含糊的语言说：“请出示健康码”，看到我的绿码才放心放行。
全省首家为智障青少年
职业训练的“智慧树”工作坊
走到吧台，两个孩子模样的服务员热情地问我需要什么，随便点。当我点好一杯咖啡后，又熟练的说着“扫码支付请扫这里。”点完单，吧台里的小服务员们开始忙碌起来，几分钟后，另一个孩子将咖啡端过来送到我手上，还说了声“请您慢用”。这群孩子就是这里的小主人，2014年在上城区教育局和区残联的支持下，这里开出了全省首家为智障青少年进行职业训练的“智慧树”工作坊。说到“智慧树”，绝对绕不开杭州市杨绫子学校，店里的咖啡师、糕点师、服务员都是杨绫子学校的孩子。
“我从事特殊教育工作已经十几年了，就是希望我们的孩子能真正被社会所认可接纳。”眼前这位戴着眼镜，笑眯眯正在说话的女士就是杨绫子学校的老师张芳。张老师是杭州人，大学刚毕业就选择加入到杭州杨绫子学校，成为一名特教老师，一直坚守到现在。“我是负责职高部的，这个学龄段的孩子都比较大了，除了教他们语文数学这些文化课外，主要还是培养他们的融入社会的能力，教一些专业技能课。”杨绫子学校职高部一共三个年级，每个年级两个班，一共六个班，每个班10-15人。职高的孩子们有很多专业技能课，比如主专业的有洗车、烹饪、园林花卉、手工制作、客房服务、餐厅服务等，辅专业有西点、洗衣、手工皂、皮具制作、超市服务、清洁服务、职业转衔等。“我们都希望每一个孩子都能顺利就业，目前都是根据社会需要的岗位给他们增加或者改进课程内容。”洗衣课上，孩子们跟着老师一起手洗、机洗衣物、折叠、熨烫衣物；烹饪课上，孩子们跟着老师一起做杭帮菜；客房服务课上，孩子们跟着老师一起铺床、叠被子、清洁服务课上，孩子们跟着老师一起扫地、拖地……每个孩子都学得专注认真。这些专业技能课，在孩子们的课程中占了较大的比例。目的就是为了能让他们学会一些基本技能，好在社会上生存。也许毕业后不一定有适合他们的岗位，但至少学了这些，他们可以实现生活自理，这就是很多孩子家长和特教老师所希望的。 张老师说，他们希望孤独症孩子跟正常孩子一样享受生活的权利。“虽然毕业班的孩子不可能每一个都能顺利就业，但是我们能做的就是尽可能的让每年就业的孩子多一点。”张老师说，“每个职高孩子三年可选择3主3辅共6个专业的学习，在此过程中能提升他们的劳动能力和社会适应能力，就业渠道也更宽了。”学校与各家企业也有实践基地的合作，2010年至今，杨绫子学校已有不少毕业生在盒马鲜生、星巴克、肯德基、麦当劳这样的餐饮企业里工作。张老师不仅帮助孩子们联系岗位，还会陪着孩子一起上岗。她说孩子们去就业单位工作前，她都会事先到就业单位考察岗位要求，自己先学会相应工作岗位的技能，然后再给推荐就业学生开展针对性培训，前期也会陪同上岗，按需提供就业支持，协助孩子成功就业。还有开头提到的“智慧树”，也是出于为学生提供就业实践的目的而诞生的。“这个咖啡馆里面工作的都是我们自己的学生。”这个店开的这几年，也听到过很多质疑的声音。有人说，杨绫子出来的学生做的东西有人吃吗？大家会买智慧树的东西吗？慢慢地，经过这几年的运行，孩子们的工作也得到了大家的认可。“现在我们咖啡馆也慢慢盈利了，能给他们发工资，也够他们日常的开销，学生们都为能进智慧树感到骄傲。”人们说，生命有缺陷的地方，也正是爱需要停留的地方。他们并非自我封闭，也不是天然的孤独者。他们也和我们一样，需要朋友，需要爱。希望大家都能放下对他们的偏见，不要拿有色眼镜去看待他们，给予他们一些理解与包容。今年4月2日
19楼关爱孤独症儿童特别企划——
星星的孩子圆梦计划
已有100位爱心人士点亮了
孤独症孩子们的小小心愿
文 / 人生我来过 编辑 / 唐唐
最近不断有家长咨询小升君，学校说要养蚕宝宝，应该去哪里买。买？是不存在的，来19楼领就是了！不仅可以领到蚕宝宝，还有机会参加19楼统一组织的桑蚕乐园研学及中国丝绸博物馆参观哦！养蚕期间，会有养蚕专家在线指导和科普！
在教育孩子的过程中，大家都是摸着石头过河，一边踩坑一边成长。虽然每个孩子都有不同的教育方式，但多看看别人的，总能有些收获的。回复【教育经验】，看看别人家的学习方法，或许能让你少走些弯路。
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