官方：小学考试均分不低于满分的95%！网友：有点搞笑！ | 双减
▍今年8月份，教育部发布了《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》，对考试次数、命题管理等内容做出了要求。前两天，四川省教育厅下发通知，也明确提出了要减少作业负担、降低考试难度。 网友 @BOSSKYK 发帖列举了通知中的重点内容，并讨论了杭州是否会有类似的政策。
◆截图自四川省教育厅
重点有以下内容：
初中学业水平考试（中考）以外，其他考试不具有选拔功能，同时实行学业水平检测和中考“两考合一”。
非初中毕业年级考试应准确研判学生阶段学习水平，切实降低考试难度。各学科考试难度系数，小学不低于0.95（即平均分不低于满分的95%），初中不低于0.85，初中学业水平考试不低于0.70。
考试内容必须以当时教学进度和课标规定为基准，切实做到不超前，不超标，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
各地要采取措施，防止以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
实行学科轮流作业制度，每天布置书面作业的学科：小学一二年级，可安排1-2个科目的书面作业，在课堂内和课后服务时段完成，不得安排学科类书面家庭作业；三至六年级，书面作业控制在2科以内；七八年级控制在4科以内；九年级控制在5科以内。
探索推行每周一天为“无作业日”，减少周末、法定节假日书面作业。
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平均分不低于满分的95%
会如何落实？
目前大家讨论最多的就是这一条：“各学科考试难度系数，小学不低于0.95（即平均分不低于满分的95%），初中不低于0.85，初中学业水平考试不低于0.70”，换算成分数也就是，小学平均分不低于95分（满分100），初中不低于102分（满分120）。
通常有两个常见方式：一个是提高学生成绩，另一个就是降低考试难度。
如果只是提高一个班的成绩并不是很难，加强学校管理、找到合适的教学方法，家长参与家庭教育，实现这一目标是有可能的，但如果要让一个学校、一个区甚至一个市的所有班级都达到这种程度，难度堪比攀登珠穆朗玛。一个班40个学生左右，只要有一个学生考60分，全班平均分就低一分左右，如果再多几个考70、80的，要达到均分95，意味着全班剩下的学生都要是满分。如果是全校，甚至全市，这难度可想而知。
另一种方法，是降低难度。如同大家都知道的，今年杭州中考难度降低带来的后果就是整体分数水涨船高，分数线也是历年来难以想象的高，优高重高录取分数线几乎一分一校， 而官方也表示，这样的难度目前会保持下去。
但是这样的难度也让不少家长担心，和高中的难度能衔接上吗？进了高中，难度如果一下子加大，孩子还能跟得上吗？“温水煮青蛙”可不太好。
杭州会有类似的政策吗？
上面也提到，目前虽然没有书面的文件，但杭州市今年的中考和这一政策相类似，今年的中考难度系数在0.75-0.8之间，也就是不低于0.7。（点击查看详情>>>今年杭州中考特别简单？难度系数不同，分差竟有近30分！)
在一档节目中，市局基教处孔处长明确表示：
“要按照学校课程的标准来命制中考试题。今年的中考试题就是个方向，大量做难题实际上是浪费时间。当然也不是说今年中考进行过了，大家明年观念都会改变了。一定需要这样持续几年，让大家看到就是这样一个趋势和标准，大家才会逐渐把内卷的行为和焦虑弱化。当然这些都还需要一个过程，但是国家就是这么一个大方向在提倡。”
总结起来，有这么几个意思：
但无论怎样，考试难度再怎么变，政策再怎么改，从小培养好的学习习惯，端正学习态度，激发学习兴趣，提高学习效率，才是家长最要关心的，那些小学分数啊，中考分数啊，都只不过是最后的检验结果罢了，方法和过程都正确，还怕没有结果吗？
*本文为网友提供，不代表本号观点
19楼APP网友回复
@wind0531： 这是快乐教育吗？不管学的咋样，都能拿95分？？有点搞笑了觉得，如果孩子就是不会呢？没考到这个分数呢？老师难道会故意给高分吗？
@mo莫子沫：感觉这种对头尾两端的学生影响可能不大，毕竟他们学不学好像差的不太多……就是苦了中间那群努力学就能提分，放松就会退步的学生了
@baichididi： 目标就是让你们不要卷了，到了中考自动分流一批，到高中再分流 一批，反正基数大，最后还是能出一批会读书的人上好大学，出来从事高科技工作。
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