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防性侵课堂上孩子问:“老师,如果爸妈不相信我的话该怎么办?”

蟹老板 保护豆豆 2020-08-19



最近两个月来,蟹老板经常出差给不同的孩子上性教育课。给孩子讲不同主题的性教育课,有关于出生教育、身体教育、性别教育和防性侵教育。随着我给孩子上防性侵教育的课越多,我愈发感觉到无力。


我们所了解到的性侵可能发生的场所不仅是陌生偏僻的地方、也有可能是学校、自家小区的电梯里、邻居家里、夏令营地里、各种各样的场所。可能发生在任何时间段。可以说是这些情境都是各种各样的。如果我们说单纯的防性侵教育,那真的是防不胜防。


同时我在上课的过程中会发现孩子关注的方面也越来越多,不仅仅是怎样面对坏人,还有怎样向信赖的成年人求助、如果遇到坏人团伙犯罪该怎么办?如果报警,警察不出警该怎么办?如果是在公交或者地铁上人很多,根本不能确定坏人是谁该怎么办?并且TA们提出的这些问题,都是在我们现实中有活生生的例子的啊。


越给孩子讲性教育课,我就觉得家长比孩子更需要进行性教育。 我给孩子们讲的知识和内容是有限的,孩子们面对的情景是更加纷繁复杂的,我没有足够多的课堂时间和精力来给孩子们一 一解答他们遇到的困难,如果在家庭里,父母不去和孩子进行讨论,很有可能孩子这些问题都没有办法得到解答,等真的遭遇到这样的事情的时候,带来的伤害是每个人都不能预料到的。


所以当孩子问出:“如果我把这些事情告诉爸爸妈妈,他们不相信我该怎么办?” 讲实话,这句话让我感到深深的无力,孩子希望讨论与性有关的时候,可是家长却不给出正面的回应。当孩子遭遇了这样的事情,说出来却不被父母信任。这不是我能改变的。这也不是这个孩子能改变的。这也不是孩子性教育的缺失。我只能回应孩子:“如果告诉你的爸爸,爸爸不相信,就告诉你的妈妈,如果妈妈也不相信,就把这件事情告诉你的爷爷奶奶。如果他们不相信就反复的说,知道他们引起重视。” 


很抱歉,老师教给你们的知识真的是很有限的。你们要学会用有限的知识运用到生活中去面对那些复杂的情境。


所以家长们请你们务必要在家营造出一个能轻松谈论性话题的氛围。让孩子明白家是一个安全空间,TA可以在家和家长一起去谈论有关于性的话题。遇到了任何的事情也会和家长说。


因为在不同的场景下,孩子面对的人是不一样的,我们应该教会孩子不同的处理办法。并且我们最应该告诉孩子的是,“不论发生了什么事情,一定要告诉我们,不为坏人保守秘密。”


我们专门做了一个绘本套餐,来让孩子在书本中学习防性侵知识,明白在不同的场景下该如何处理,帮助孩子建立起身体的隐私意识以及自己身体权利意识。


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首先来介绍《我来保护我自己》这本书,通过场景化的教育,比如在公交车上被陌生人摸了隐私部位我们该怎么办?如果是熟悉的人比如亲戚、老师想要摸隐私部位,又该如何应对,在面对坏人的威胁我们又该怎么机智的回应。直接帮助家长给出了最直白简单的说明。



一开始就指出了哪些是我们的隐私部位

隐私部位我们需要好好的保护



可是在不同的场景下我们该怎么保护好自己呢?



甚至还有一些人会故意把隐私部位露给我们看



那如果我们在公交车上遭遇了摸我们隐私部位的坏人

我们可以怎么做呢



那我们平时在生活中可以怎么做?



那我们真的遇到了坏人可以怎么做?



小朋友一定要记住的是



最后呢

不管发生了任何的事情

一定都要和爸爸妈妈们说哟~



我们最应该识别的是危险的行为,而不是简单的以人群去划分。不论是不是隐私部位被触摸,只要是我们不喜欢的行为都可以拒绝!


家长在陪孩子读绘本也需要多多注意,这些知识不是讲一两次孩子就明白的。我们可以多做场景式的模拟,做角色扮演,来让孩子来明白到底该如何保护好自己。


我们家长要意识到,性侵害本质上是对人的身体权利的损害,我们也要逐步帮助孩子建立自己的身体权利意识,明白自己不喜欢的身体接触都可以拒绝。这样的接触不仅是发生在成人与小孩之间,还有小孩与小孩之间。包括与性有关的接触和没有性有关的接触。


接下来是学会爱自己第一辑(3册)


《不要随便摸我》

晚上妈妈和吉米在讲睡前故事,

然后说到有一个邻居叔叔欺骗小女孩去他家看小猫咪,

却对小女孩做出了不好的行为(摸了她的屁股)



小女孩感到非常不舒服,然后就跑回家告诉了她的妈妈。



那我们在面对这些危险的时候

我们能做什么

书中吉米的妈妈给出了怎样的答案呢

她教吉米认识自己的隐私部位

并告诉她这些部位是不允许别人触碰的



其中还有很多重要的方法我就不一一介绍啦~

最重要的是发生了这些事一定要告诉家长



《不要随便亲我》

这是一本非常有意思的书

莱娜并不喜欢别人亲自己

但是每次来做客的叔叔就是亲她

还长满了扎人的胡茬



还有喜欢吸烟的皮克叔叔也总是亲吻她

满嘴的牙都是黄色的



因为这些可怕的亲吻,莱娜总是做噩梦



后来她就想了一个办法

把自己变成了一只大象

然后逐个去亲吻他们

后来每个人都向莱娜表达了歉意

并说“如果你不喜欢我们也不会亲你了。”



《不要随便跟陌生人走》

蕾娜发现上学路上的一个路口

有个陌生人总是在盯着自己看

然后就告诉了她的朋友们

所以她们决定放学时要结伴一起回去



可他们经过那个路口的时候

依旧非常害怕

这时,妈妈们就互相联系

从家里出来寻找她们



最终在路口找到了孩子们

妈妈们很生气



然后蕾娜把那个奇怪的陌生人的事情

告诉了妈妈们

于是妈妈们就去找那个陌生人了

可那个陌生人究竟是做什么的呢

为什么总是盯着路口

妈妈们有没有把那个人送去警察局

哈哈哈~我就不告诉你们啦~


最后孩子们每次上学都带着口哨

样碰到坏人就可以用力吹口哨来吓走他们




第一辑(3册)更多的介绍了儿童安全教育,相对第一辑关注孩子受到的外部威胁


第二辑(4册)更关注避免孩子的内心受到伤害。学会爱自己全系列将帮孩子变成内外皆强大的自我。教孩子勇敢拒绝不当对待,学会愉快接受自己和尊重别人。


《不要随便嘲笑我》

书里讲述了一只鸭嘴兽

因为长相奇特而被其他动物嘲笑



他没有朋友也非常伤心

然后他就收拾东西去了很远的地方

他碰到了袋鼠,袋鼠妈妈告诉他

他一点也不奇怪,也愿意和他做朋友



最终鸭嘴兽在这片土地上愉快地生活了下去

下次再碰到嘲笑他的人,他也会说“不要嘲笑别人!”



《不要随便命令我》

书中讲述了安迪和比利经常一起玩

可是比利总是喜欢命令安迪去做各种各样的事情

安迪并不开心

可他又不希望比利不和他玩耍



这一天,安迪终于无法忍受

向比利大声地说“我不会再听从你无理的命令了。”



最后他们和好了

安迪也明白了

勇敢地对无理的命令说“不”

并不会让自己失去朋友



《不要随便欺负我》

有一天大象想洗澡

就把池塘里的河马赶跑了

河马为了找地方休息又把狮子赶跑了



狮子又把草丛里的花豹赶跑了

花豹又来欺负小猴子



小猴子只好去找妈妈

猴妈妈安慰了小猴子并带它去找了花豹

小猴子鼓起勇气说“树干很大,足够我俩分享

让我们像朋友一样分享吧。不要再欺负我了!”

花豹听到后也挪开了位置给小猴子



接下来他们一起去找了狮子、河马、大象

对他们说“不要随便欺负我”

最终他们明白了和朋友分享才最快乐

也不能随便欺负别人



《不要随便改变自己》

书里讲到一只鲨鱼羡慕海豚受欢迎

于是模仿海豚去亲近人类。可是依旧不受人欢迎

于是他为了受欢迎,长出来脚去了陆地上生活

虽然得到了大家的关注,但它依旧不开心

最终决定还是回到海里威风地生活



这八本书通过故事,让孩子很形象的理解自己的身体权利,去表达拒绝。教会孩子说“不”,行使自己的身体权利,学会爱自己保护自己。也希望家长能借此逐步的建立起与孩子谈论关于性话题的家庭氛围。

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