查看原文
其他

教师必读的经典名作



↑点击上方"德育部落"有更多精彩内容




导读 | 真正的经典,经得起时间的检验。今天为大家推荐的这10部 “教育经典”都是曾经在人类教育史上产生过重要影响的著作。每次重读这些经典著作,都好像初读时那样,会给人带来发现和启迪。时间有限,专注经典!这些书不仅可以丰富您的阅读生活,为您的教学工作带去诸多益处,最重要的是,通过“深读”原著经典,您的专业成长会更加底气十足。



1


《民主主义与教育》

(美)杜威(Dewey, J.)  著

陶志琼  译


推荐语∣ 美国教育家杜威最有影响力的著作,集中展现了杜威的教育思想。本书是与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》齐名的教育瑰宝



2


《课程与教学的基本原理:英汉对照版》

(美)拉尔夫·泰勒  著

罗康  等  译


推荐语∣ 被誉为“现代课程理论之父”的教育学家泰勒的经典著作,是迄今为止课程领域最有影响的著作之一,被奉为“现代课程理论的‘圣经’”!



3


《儿童教育心理学》

(奥)阿德勒  著

杨韶刚  译


推荐语∣ 又名《儿童的人格教育》,与弗洛伊德、荣格齐名的心理学大师阿德勒的代表作。本书以50种语言在全球发行,并畅销70多年。帮助教师、家长捕捉儿童的心理敏感期。培养儿童健全的人格,二孩时代的家庭必读。



4


《教育的目的:汉英双语版》

(英)怀特海(Whitehead, A. N.)  著

靳玉乐  刘富利  译


推荐语∣ 英国哲学家、教育家和数学家怀特海的教育代表作。本书篇幅不大,但内容精辟,深入且全面地论述了“教育的目的就是激发和引导学生的自我发展”这一教育观。著名教育学者靳玉乐教授等翻译,译者注释丰富,有助于品味经典! 



5


《爱弥儿:精选本》

(法)让-雅克·卢梭  著
檀传宝  傅淳华  陈国清  译


推荐语∣ 法国杰出的启蒙思想家和教育家让-雅克·卢梭的代表作,系统、深邃、深入浅出地呈现了卢梭的自然主义教育思想。卢梭因该书而被誉为“新时代的苏格拉底”!无数教育大家高度评价了《爱弥儿》的教育思想和价值。我国著名教育学者檀传宝教授领衔选译《爱弥儿》全书精华部分。



6


《教育漫话·理解能力指导散论》

(英)约翰·洛克  著

郭元祥  等  译校


推荐语∣ 首次将洛克最有代表性的两部教育著作《教育漫话》和《理解能力指导散论》以合集的形式出版,郭元祥教授领衔翻译并撰写了精彩的“译者导读”,可以更全面、更细致、更深入地理解洛克的教育思想。



7


《经验与教育:汉英双语版》

(美)杜威(Dewey, J.)  著

盛群力  译

推荐语∣ 美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威后期的一部代表作,凝聚了杜威哲学思想和教育思想的精华,是全面了解和研究杜威的重要文本。本书由我国著名教育学者、浙江大学教授盛群力翻译。



8


《教育论:智育、德育和体育》

(英)赫伯特·斯宾塞  著

 王占魁  译


推荐语∣ 英国教育学家赫伯特·斯宾塞的代表作,被视为英语世界最重要的教育名著之一。他在本书中提出的经典之问“什么知识最有价值?”一直引导着教育理论界和教育实践工作者进行深入的思考。



9


《教育学讲授纲要》

(美)约翰·弗里德里希·赫尔巴特  著

盛群力  赵卫平  译


推荐语∣ 德国著名教育学家、心理学家和哲学家赫尔巴特的代表作,是对其另一代表作《普通教育学》的扩充与具体化,在实践中更具操作性,被誉为“真正的教书经”。浙江大学教育学院的盛群力和赵卫平两位学者联袂翻译本书,了解“现代教育学之父” 赫尔巴特的必读图书。



10


《我们如何思维:汉英双语版》

(美)杜威(Dewey, J.)  著

杨韶刚  刘建金  译


推荐语∣ 美国教育家杜威的代表作之一,主要探讨人类思维的本质和思维训练的方法问题。该书曾被胡适、潘家洵等海内外名流学者列为“青年必读书十部”之一。我国著名心理学者杨韶刚教授和其弟子刘建金博士联袂翻译。



精彩导读

1、教育:

(1)打造学生认可的“班级惩罚制度”  

(2)班规范例

(3)教育学生的忌讳 

(4)到底该如何与学生谈话

(5)陈保峰 | 非穿不可的校服  

(6)新任班主任的“专题班会”

(7)中职生与高中生的家庭背景比较分析

(8)招致学生反感的教育方式

(9)陈保峰 | 破解学生违规违纪的魔咒

(10)如何面对“教不好”的学生?

(11)新任班主任的“专题班会”

(12)好孩子根本不是夸出来的

(13)班主任开学要做的几件事

(14)主题班会的设计

(15)优秀班主任的管理策略

(16)解决学生上课讲话的招数

(17)班级期末工作的注意事项

(18)乱班的治理策略

(19)班规四问

(20)班级管理之道

(21)如何面对屡教不改的学生?

(22)班级管理的策略

(23)教师应避免的16种行为方式

(24)学生越来越难教,我们该怎么办?

(25)班级管理三部曲 | 人治·法治·自治

(26)学生易于接受的批评方式

(27)老师如何与这5种类型的家长沟通?

(28)增强班级凝聚力的7个方法

(29)学生手机管理的实操方法

(30)与学生谈心的8个秘诀

(31)学生早恋,教师该如何应对?

(32)班干部的选拔与培养

(33)化解师生冲突的锦囊

(34)批评学生的八项原则

(35)特色班级的建设

(36)学生手机使用的有效管理

(37)学生打架事件的处理

(38)学生违纪事件处理的禁忌

(39)制定班规的操作性建议与范例

(40)班级管理的任务(班主任必读)

2、学生教育素材:

(1)自律让你自由                      

(2)你连清晨都控制不了,何谈人生 

(3)读书和不读书,过的是不一样的人生  

(4)不是读书无用,而是你无用

(5)没有不委屈的工作

(6)致早恋学生的一封信

(7)我们为什么而工作  

(8)没有不委屈的工作

(9)我很累,但无路可退

(10)怕吃苦,吃苦一辈子

(11)职场不相信眼泪,要哭回家哭

(12)凡是太聪明太算计的人,都很不幸

(13)你的不自律,正慢慢毁掉你

(14)莫言:永远不要羡慕别人的生活

(15)混日子

(16)“份外工作”是“机遇”还是“累赘”?

(17)白岩松:不读书,你还能拿什么和别人拼?

(18)最可怕的是,自己没本事还瞧不起工作

(19)你有多自律,人生就有多美好

(20)这些技能人才的党代表,你认识吗?

(21)错误的归因,落魄的人生

3、教学:

(1)新任班级的授课技巧                         

(2)课堂管理的十项建议

(3)特级教师的11个建议——如何上课   

(4)听课——如何内行听门道

5)一堂课的导入与收尾技巧                     

(6)教师听课,到底该听什么?

(7)如何上好一堂课——优质课的考量维度   

(8)微课制作详解

(9)教师说课的六大核心艺术

(10)一堂好课的评价标准

(11)教师备课备什么?

(12)教师备课的要义

(13)提高课堂吸引力的锦囊

(14)课堂教学的“迷失”!

(15)花里胡哨的课堂,无所适从的学生

(16)课堂纪律管理的真知灼见(教师必读)

(17)教师应该怎么写听课记录?

(18)陈保峰 |  老师,您的PPT用对了吗?

(19)好课的四个标准——你做到了几个?

(20)教师上课的“10个不宜”

(21)教师必须学习和修炼的基本功

(22)上好课的软实力——常用教法

(23)课堂上,教师到底该站哪?

4、其它

(1)不被“特色”所折腾                           

(2)陈保峰 | 学校中非正式组织的管理

(3)“把基础做好”是最好的办学特色

(4)教书是一场修行

(5)陈保峰 | 大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度

(6)跪着教书,不可能教出站立的人

(7)学生一出事,我们就遭殃

(8)中职生与高中生家庭背景的比较分析

(9)是谁让学校成为了“无限责任公司”?

(10)陈保峰 | 2016年技工院校与中高职院校学历教育情况比较

(11)连续十八年当班主任,究竟是一种什么样的滋味?

(12)教师期末工作清单

(13)教师年终总结写作宝典

(14)为什么优等生会被差生干趴下

(15)期末评语的写法及范例

(16)班主任的期末常规工作

(17)校园安全隐患的排查

(18)从教工作十二条(对教师的忠告)

(19)学生最喜爱的十种老师

(20)“无证时代”职业院校技能评价的转型

(21)家校微信群的使用建议

(22)学生宿舍管理的几点建议

(23)最好的教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂

(24)教师成长的七个忠告

(25)什么样的老师最"吃香"?

5、招生策略:

(1)技工院校报考指南                 

(2)选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信

(3)陈保峰 | 微信招生秘籍            

(4)陈淑英 陈保峰 | 口碑营销

(5)陈保峰 | 中职生源果真触底回升了吗?

(6)招生过程中与家长和学生的沟通

(7)选择技工教育 实现出彩人生——技工院校的差异性选择

(8)选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的第二封信


文章转自《万千教育》公众号,本文仅代表作者个人观点,著作权归作者或原出处所有。其原创性以及文中陈述文字和内容(包括图片、视频、附件等)未经核实。文章的真实性、完整性、本公众号不作任何保证或承诺,请用户仅作参考,并请自行核实相关内容。如有异议请留言,我们将立即处理。



    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存