让体育老师当班主任，成都早就有学校这么时髦了

“

10月16日，教育部传出最新消息，学校的体育中考将逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。教育部同时还特别提出，要让体育老师当班主任成为一件时髦的事儿。

”

体育老师当班主任？

这事儿听着确实挺时髦的，

但是时髦归时髦，家长们又是否接受呢？

这种担忧并非没有来由。

就在最近，

山东青岛一位体育老师当班主任，

结果引来家长投诉。

确实，可能在大多数家长的传统观念里，体育老师仅仅只是副科老师，班主任还是得由语数外这样的主科老师担任。

不过，在成都，让体育老师当班主任这件时髦事儿，早已经不是新鲜事。而且，还不止一个学校启用了体育老师当班主任。

为啥成都的学校思想这么潮？

让体育老师当班主任是出于何种考虑？

是否遇到过家长们的压力？

体育老师当班主任又是一种什么样的体验？

家长和学生都是如何评价的？

我们一起来听听成都四所学校的

体育班主任怎么说。

01

成都市双林小学

邓悦

体育老师挂帅班主任

娃娃们明显爱运动了

“要让体育老师当班主任成为时髦事儿”，教育部的这则新闻，邓悦当天就注意到了。

其实在双林小学，体育老师当班主任不算新鲜事儿，但是邓悦看了新闻心里还是十分高兴，“说明我们的教育理念和方向都是对的”。

今年是体育老师邓悦当班主任的第二年。如果非要问这是一种什么样的体验，邓悦表示：用一个词语来概括，就是“幸福”。

首先，按照传统做法，大多数班主任都是由语文、数学等主科老师担任，那就避免不了又要管理班级，还要批改作业。但邓悦不用批改作业，因此，能有更多心思和精力来做班级管理；

其次，有一名体育老师当班主任，邓悦班里的孩子有个共同特点，就是非常擅于将体育中团结协作、坚持不懈的精神运用到学习中，“算是我这个体育老师带来的一种正面引导和影响”；

最关键的是，能够亲眼见证孩子们身体变得越来越好，邓悦说，这让自己非常有成就感。

有了体育老师挂帅班主任，邓老师班里的运动氛围特别浓烈。

“我们常年都在坚持运动视频打卡的活动，家长带着孩子通过人人通APP进行运动视频打卡，时间频率的话大概是一周三到四次。通过视频打卡的形式，不仅能够看到孩子每周的运动内容，同时还能够借助积分等形式，提高家长和娃娃参与的积极性。”

邓悦说，此举目的就是希望增强孩子们的体质，让运动成为伴随每个孩子终身的一个好习惯。

那学校为何安排体育老师当班主任？实践效果如何呢？双林小学副校长邬江表示，实际上，让体育老师当班主任，在双林已有多年的实践。从目前来看，双林小学里由体育老师担任班主任的班级，都很有凝聚力，阳光且积极向上。

邬江说到，自己也注意到了外地有体育老师当班主任被投诉的新闻，但家长们需要明白的是，班主任的专业并不代表学生的发展走向。随着社会的发展需要，大家不应该有陈旧刻板的科目偏见。班主任教什么并不是最重要的，最重要的是班主任要具备责任心，有较强组织和协调能力，所以，在双林小学，教授科目从来不是能否竞聘班主任的决定性因素，“只要是符合班主任竞聘要求的所有科任老师，均有资格竞聘班主任的权利”。

02

成都七中万达学校

王闳

注重体质和塑形

学生几乎没有小肚腩

作为成都七中万达学校唯一一名担任初中班主任的体育老师，自2015年担任班主任以来，出生于1988年的王闳便一直负责带班工作。

事实上，在七中万达，班主任可不是想当就能当的，“体育老师当班主任更不是随便抓个老师就上岗，学校在这块其实都是有考量的，比如除了本职工作，还会考虑是否有能力和精力，以及是否有教育思想、有教育情怀等众多因素。”

那么，这位教“副科”的体育老师，是如何成功上岗班主任的呢？在带班主任之前，王闳有过2年的学工部工作经验，日常除了上体育课外，多数时间会用在学生工作上。此外，七中万达自建校以来就将体育作为第一课程，并开创了“三年600公里”的体育特色，要求每一位毕业生得做到体育达标方可顺利毕业，“在学校体育可以换课，并不是直接占课。”王闳表示，综合这些因素，自己在2015年成为了学校的初一年级的班主任。

当然，体育老师当班主任并不常见，在七中万达，王闳也是第一人。他坦言，在首届带班中，压力其实很大，但压力并非来自家长，而是自己在班级管理上尚缺经验，“我们在（任命）前期和家长沟通过，家长们并没有人反对。”

五年下来，王闳深切体会到了班主任的不容易。首先，班主任与科任老师最大的不同，就是班主任除了承担上课任务，还具有“班妈”“班爸”的作用，班里大大小小的事儿都得时刻关注。

那体育老师当班主任，有什么不同的体验吗？王闳表示，体育老师不用批改作业，相比之下，自己就多了一些时间用来照顾班集体。

“精神文明，体魄健康，高效学习，快乐生活”，关注师生之间，生生之间的良好沟通和友善相处，引导学生成为一个性格良好，心理健康的人这是王闳的教育理念，他介绍平日里，除了配合各科老师抓学习外，自己也比较注重学生体质和塑形，因此，从班里走出去的娃，几乎没有小肚腩。不过，带班的过程中也有困惑。他表示，作为“新手”班主任，需要学习的太多，包括孩子的成长规律，情绪疏通等，“但有压力也是好事，看到了自己的不足，才能更好地不断提升自己。”

当然，经验也不是太大问题。在七中万达，学校有一项传统，即在“孔子诞辰日”纪念日时，老师们会在孔子像前完成“结对子”仪式，通过互助的方式进一步提升教学质量。当时，与王闳结对子的人是有着多年经验的周利老师，遇到带班的问题，王闳都会向周老师及时进行请教，“相比现在带班上游刃有余，首届带班更像是我在尝试当班主任，在我的背后是团队的支撑，更有一股力量在助推我成长，教会我如何当好班主任。”

03

电子科技大学

附属实验小学

万志强

孩子近视率一年比一年低

是我最高兴的一件事

“刚开始担任班主任的时候，内心其实是充满焦虑的，毕竟，大多数班主任都是语数外学科老师，更容易受到家长们的重视。但是学校提出的‘动起来，让每个生命更精彩’‘心系健康，赢在习惯’的核心办学理念让自己深受触动，也让我明白了健康体魄对于孩子的重要性。”

问及作为体育老师当班主任是何种体验，万志强如是介绍。

3年的班主任经历，让万老师感到十分欣慰的是，因为对于体育的重视，让“小眼镜”越来越少，近视率变得越来越低，性格也变得特别开朗与乐观。

这也让万老师逐渐受到了家长们的关注与肯定，“家长们也都认识到了体育运动的重要性”。

万老师还表示，其实在科大附小，体育老师担任班主任的有十几个，运动氛围特别浓烈。尤为值得一提的是，学校的体育项目也特别丰富，除了传统的跑步做操，学校还在教学楼屋顶、车库、走廊等区域设置了海量乒乓球桌，还推行了全员乒乓、全员跳绳、全员足球等活动，另外还发起了“全员吃水果，全员喝开水”等健康倡议。

04

成师附小慧源校区

杨虹妹

教学任务不重

有更多时间可以管理班级和孩子们

杨虹妹是成师附小慧源校区的体育老师，同时她也是二年级13班的副班主任。

“在成师附小慧源校区，由体育老师担任副班主任属于普遍现象。”杨老师表示，平常除了体育教学内容外，她还负责跟正班主任合作，协助班级管理和版规制定，比如：家委会成员的确定、怎么管理孩子午休、怎么管理孩子自习、班级卫生如何打扫等。

担任班主任有何感想？杨老师洋溢着笑容自信地说道四个字：“非常开心！”她坦言，才开始确实有点担心自己能否当好班主任，怎么办呢？她就利用空闲时间，经常到班级走动，和学生聊天，了解他们的动态，很快就跟孩子们打成一片了，更欣慰的是还得到家长们的认可和支持。

 “中考体育要和语数外同等分值，其中要让体育老师当班主任也成为一件时髦的事儿。”对于这一新动向，杨老师表示，“我举双手赞成！因为体育老师本身教学任务不重，有更多时间可以管理班级和孩子们，所以，其实体育老师当班主任是有特别的优势的。”

敢于任命体育老师当副班主任，背后是学校怎样的一种考量呢？学校的体育氛围又如何呢？

杨老师说，学校不仅体育氛围很好，而且体育课程内容非常丰富，主要采用“3＋1＋1”模式，保证学生每天一节体育课。“3”指的是学校每周三节体育基础课，比如：田径、体操、武术、球类等；第一个“1”指的学校每周一节特色课程，因为学校是全国足球示范校，所以针对全校学生开设了每周一节足球课；第二个“1”指的是学校每周一节校本课程，即针对不同年级开设不同专项体育课，比如：1年级跳绳、2年级踢毽子、3年级打乒乓球等。

 “总而言之，我们希望一个人的成长不应该只看文化成绩，而是全方位的全面成长，而全面成长的基础，就是身体素质，这也是根本。”

来源：成都儿童团

记者：许雯 殷建 王婷婷

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